淺論國有企業(yè)建設學習型黨組織存在問題與對策

馬紅軍

摘 要：在社會主義市場經(jīng)濟條件下，國有企業(yè)黨建思想政治工作面臨著許多機遇和挑戰(zhàn)。文章試結(jié)合實際，對建設學習型黨組織的認識、存在問題和方法路徑等方面，對國有企業(yè)如何建設學習型黨組織進行闡述。

關(guān)鍵詞：國有企業(yè)；黨建；學習型組織；問題；對策

隨著改革的持續(xù)深入，國有企業(yè)所轄員工總數(shù)大幅減少，國企總量正在降低，國有企業(yè)的經(jīng)濟實力逐漸增強，經(jīng)濟貢獻值也在大幅提升，進入世界500強的企業(yè)逐漸增多，但國有企業(yè)的核心競爭力不強，抵御風險能力較弱，與全球同行業(yè)相比還有很大差距是一個不爭的事實。

美國《財富》雜志指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學習型組織的公司。學習型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢，未來成功的企業(yè)必然是學習型的企業(yè)”。與國際同行一流公司對標，找差距、補短板，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，建設學習型企業(yè)是提高國有企業(yè)提升核心競爭力、實現(xiàn)科學發(fā)展的有效途徑。

一、對國有企業(yè)建設學習型黨組織的認識

建設學習型黨組織是黨中央基于世情、國情、黨情的新變化，在新形勢下提出的戰(zhàn)略任務。黨的十八大報告首次提出“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”，這是黨繼在十六屆四中全會首次明確提出“努力建設學習型政黨”、十七屆四中全會提出“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好”的任務后，再次強調(diào)了推進學習型黨組織建設的重要性，體現(xiàn)出黨在新形勢下對黨建發(fā)展規(guī)律的深化認識，是黨建理論創(chuàng)新的又一成果。

作為國有企業(yè)的政治核心，企業(yè)黨組織承擔著把握發(fā)展方向、凝聚發(fā)展力量的重要職責，能否將企業(yè)黨組織建設成學習型組織，關(guān)系著黨對國有企業(yè)的絕對領導，關(guān)系企業(yè)的科學發(fā)展。

（一）建設學習型黨組織是發(fā)揮政治核心作用的必然需求

國有企業(yè)是建設中國特色社會主義事業(yè)無法替代的中堅力量。堅持和加強黨對國有企業(yè)的領導，是保證國有企業(yè)發(fā)揮經(jīng)濟支柱作用的根本保證，只有在國有企業(yè)中堅持黨的領導，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，才能更好地發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的政治核心作用。

（二）建設學習型黨組織是實現(xiàn)健康科學發(fā)展的現(xiàn)實需要

國有企業(yè)作為經(jīng)濟組織，是國家經(jīng)濟發(fā)展的骨干和支撐。國有企業(yè)的競爭力決定著這種骨干和支撐作用能否有效發(fā)揮。打造核心競爭力，基礎是企業(yè)的學習能力。把國有企業(yè)建設成為重視學習、善于學習、終身學習的學習型組織，是打造核心競爭力的關(guān)鍵。

學習是我黨始終保持生機與活力的源泉，重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是推動黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展、從勝利走向勝利的重要保證。隨著世界經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，知識更迭更新速度加快，無論是國家，企業(yè)還是個人，如果不加強學習、不提高學習能力，就如逆水行舟般將被淘汰。國有企業(yè)能否在激烈的市場競爭中搶抓機遇，妥善解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種問題，帶領企業(yè)實現(xiàn)科學發(fā)展，很大程度取決于企業(yè)黨組織和黨員領導干部的學習能力。

推進學習型黨組織建設是國有企業(yè)各級黨組織適應新形勢、應對新挑戰(zhàn)的必然要求；是提高國有企業(yè)黨員干部政治素質(zhì)和能力水平的有效手段，也是將國有企業(yè)政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)核心競爭力，促進國有企業(yè)做強做優(yōu)、實現(xiàn)科學發(fā)展的最佳途徑。

二、國有企業(yè)學習型黨組織建設的存在問題

當前，從適應深化改革、參與全球市場競爭、強化黨的執(zhí)政能力建設的實際需求來看，學習型黨組織建設還將是一項長期任務，還有許多問題需要進一步研究解決。

（一）思想認識不到位

個別國有企業(yè)的領導干部忙于生產(chǎn)、追求效益、重視安全、忽視學習，在學習中自覺性不夠，學風不實；有的單位對領導班子和黨員領導干部理論學習抓得比較緊，而忽視或放松對普通黨員群眾的理論教育；有些單位缺乏對理論學習的重視，學習往往流于形式。

（二）運作模式不適合

在新形勢下，黨員干部思想活躍，社會多元化趨勢更加明顯，理論學習中仍在沿用陳舊落后的運作模式，學習方式以灌輸為主，缺乏行之有效的載體、手段，缺少知識啟迪、文化熏陶，方式不多，方法不活，感染力和滲透力不強，影響了學習質(zhì)量和效果。

（三）理論與實踐分離

在建設學習型黨組織工作中，部分黨員干部僅僅停留在了解和掌握表面上，對深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求等理解把握得不夠；有的理論不注重聯(lián)系實際，甚至學用分離，在一定程度上影響了用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的實際成效。

三、國有企業(yè)建設學習型黨組織的方法路徑

建設學習型黨組織是黨建工作的一項創(chuàng)新，既無成熟的經(jīng)驗可以參考，也沒有固定的模式可以套用。國有企業(yè)應根據(jù)自身的特點和實際，大膽進行摸索和創(chuàng)新，走出一條適合自己的創(chuàng)建之路，可以從以下方面著手：

（一）樹立先進的學習理念

1.明確的學習目的。學習不是為了學習而學習，而是要通過學習更新知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強工作能力，要牢固樹立工作學習化、學習工作化的新理念，把學習作為一種生活常態(tài)、一種工作責任、一種精神追求，形成不斷學習、善于學習的企業(yè)文化。

2.把握學習的內(nèi)容。要把學習黨的理論與學習專業(yè)技能、各種新知識結(jié)合起來，不斷豐富拓展學習內(nèi)容。重點突出對現(xiàn)代化建設所需的各種政治、經(jīng)濟、文化、科技、社會等方面知識的學習，法律法規(guī)和道德規(guī)范的學習，以及對各種實用業(yè)務技能的學習，通過拓寬黨員干部的知識面，參加工作水平和能力的提高。

3.注重學習的方法。要堅持理論聯(lián)系實際的學風，將學習與思考、創(chuàng)新和運用結(jié)合起來，養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣，將所學的知識運用于工作的創(chuàng)新，形成新思路、解決新問題，并學會帶著遇到的問題去學習，切實解決學習與工作、內(nèi)容與形式“兩張皮”的問題。

（二）創(chuàng)新學習的方法載體

隨著科技的進步和環(huán)境的變化，原來的一些方法模式已不能完全適應發(fā)展的需求。因此，國有企業(yè)建設學習型黨組織要在繼承黨內(nèi)學習教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上不斷進行探索、創(chuàng)新和完善。

1.注重學習的多樣性。摒棄過去簡單、枯燥的學習模式，通過課題調(diào)研、知識競賽、技能比武等豐富多彩的學習形式，將嚴肅的課題寓于生動的活動之中，從而達到“快樂學習、開心工作”的目的，為學習注入新鮮的動力。

2.注重學習的靈動性。利用小組討論、案例分析、書記大講堂等新的學習方法，增強學習的參與度和互動性；采用“請進來、走出去”的方式，充分利用外部資源授課，有針對性地選派外出進修學習，開闊黨員干部的視野、豐富知識。

3.注重學習的技術(shù)性。充分借助現(xiàn)有的QQ群、微信平臺、E-Learning等網(wǎng)絡平臺，進行遠程教育和網(wǎng)上學習，打破學習的地域、時間界限，做到信息資源共享、創(chuàng)新成果共賞。

（三）健全科學的制度機制

建設學習型黨組織是一項復雜的系統(tǒng)工程，國有企業(yè)必須在實踐中科學構(gòu)筑建設學習型黨組織的整體框架。

1.建立齊抓共管的領導機制。由國有企業(yè)黨委牽頭成立建設學習型黨組織的領導機構(gòu)，對創(chuàng)建工作進行整體規(guī)劃和部署，研究解決重大問題，監(jiān)督檢查落實整改情況。領導干部要發(fā)揮導向作用、帶頭作用和示范作用，同時要抓好建設學習型黨組織的責任落實，由黨組織負責人親自抓，分管領導具體抓，有關(guān)人員直接抓，黨工團組織要堅持“三位一體”的工作思路，形成分工合作、齊抓共管、分級負責、相互配合的工作格局，為創(chuàng)建工作奠定堅實的基礎。

2.健全人人參與的學習機制。要著力解決黨員學習的動力問題，使廣大黨員明白，學習不只是領導干部的事情，關(guān)系到自身利益和發(fā)展，從而激發(fā)廣大黨員的學習熱情，由“被動學”向“主動學”轉(zhuǎn)變，由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，使積極參與學習、長效學習成為全體黨員的自覺行動。要加大創(chuàng)建活動的宣傳，使學習型黨組織的創(chuàng)建理念、工作思路、步驟安排、具體要求等為全體黨員熟知和掌握，激勵他們自覺投入到創(chuàng)建活動中。

3.完善科學的激勵機制。要健全完善學習的管理制度，做到有明確的學習目標、有詳細的學習計劃、有充足的學習時間、有適當?shù)膶W習經(jīng)費，有必要的學習考勤、有定期的學習通報、有完善的學習檔案、有嚴格的學習督查，把黨員干部學習情況與學習效果，與黨員干部的業(yè)績考核、評先創(chuàng)優(yōu)掛鉤，作為干部選拔任用、職務晉升的依據(jù)。對于在學習中表現(xiàn)突出的組織和個人，要給予表彰和獎勵，并從中挖掘和樹立先進典型，以典型的示范作用帶動國有企業(yè)學習型黨組織的建設。

綜上所述，國有企業(yè)建設學習型黨組織關(guān)鍵是要堅持學用結(jié)合，注重實效，只有把建設學習型黨組織與黨員的日常生活、與企業(yè)的工作緊密結(jié)合起來，以思想的進步帶動素質(zhì)的提升，以學習的成果促進企業(yè)的發(fā)展，才能使企業(yè)的黨建工作與黨員的素質(zhì)工程、企業(yè)的科學發(fā)展實現(xiàn)同步提高。