2014年中考漫畫(huà)題模擬演練

李傳鵬

1.欣賞下面的文字與圖片，按要求回答問(wèn)題。

最近，一組教爸媽用微信的漫畫(huà)在微博上走紅，漫畫(huà)圖文并茂、充滿(mǎn)溫情，引來(lái)大量網(wǎng)友稱(chēng)贊。漫畫(huà)的作者張明，春節(jié)期間給父母各買(mǎi)了部智能手機(jī)，沒(méi)想到他們學(xué)了12天，連微信也沒(méi)學(xué)會(huì)。怕父母著急，張明就畫(huà)了一組微信使用教程。如下圖：

⑴請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括畫(huà)面所述的內(nèi)容。

⑵80后、90后的成長(zhǎng)環(huán)境與其父母一代相差太大，造成了數(shù)字鴻溝。請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下張明的做法。

2.觀察下面的漫畫(huà)，請(qǐng)你按要求答題。

⑴請(qǐng)你結(jié)合漫畫(huà)內(nèi)容，擬寫(xiě)一則恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

⑵請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括漫畫(huà)的內(nèi)容。

3.仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，按要求答題。

⑴請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內(nèi)容。

⑵漫畫(huà)反映了怎樣的現(xiàn)實(shí)矛盾？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

4.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內(nèi)容。

描述畫(huà)面：

5.微博，以“短、靈、快”為特點(diǎn)，只需三言?xún)烧Z(yǔ)，就可記錄下自己某一刻的心情、某一瞬的感悟。請(qǐng)閱讀下面一則新聞材料和新聞漫畫(huà)，根據(jù)你對(duì)材料的理解，寫(xiě)一條微博。

武漢晚報(bào)報(bào)道：眼下正是初三學(xué)生備戰(zhàn)體育中考沖刺期，不少學(xué)校在加強(qiáng)訓(xùn)練之余，也做足了“安全功課”。就連跑個(gè)步，跳個(gè)繩，也要學(xué)生和家長(zhǎng)簽個(gè)“安全責(zé)任書(shū)”。

跑步也要簽安全責(zé)任書(shū)？

6.仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，回答問(wèn)題。

⑴請(qǐng)你給漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。

⑴仔細(xì)觀察漫畫(huà)，“老人跌倒不幫扶”的原因是什么？

⑶看到老人跌倒不扶，會(huì)帶來(lái)哪些不良社會(huì)影響？

⑷老人跌倒扶他一把，本是天經(jīng)地義之事。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劄槭裁匆觯?/p>

【參考答案】

1. ⑴手繪“微信說(shuō)明書(shū)”走紅，為年輕人孝心點(diǎn)贊。⑵張明以非常耐心的方式，帶著父母玩轉(zhuǎn)新技術(shù)，既多了一個(gè)跟父母溝通的渠道，也使得父母不落伍。以溫暖、關(guān)愛(ài)的方式，幫助父母逐漸適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，以此縮減了親人間的代溝。

2.⑴延續(xù)文脈留住刻骨鄉(xiāng)愁 ⑵城鎮(zhèn)化不是去鄉(xiāng)村化。如果農(nóng)村文化消失了，那么城鎮(zhèn)化將是單調(diào)的。古村落和村落是中華民族文化多樣性的體現(xiàn)，需要保護(hù)。

3 .⑴《老年人權(quán)益保障法》的修訂案新增規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開(kāi)居住的贍養(yǎng)人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老年人。但是公司又不允許請(qǐng)假看望老人。⑵法律規(guī)定要?；丶铱纯?，但又有用人單位禁止請(qǐng)假的現(xiàn)實(shí)矛盾?！俺；丶铱纯础比敕?，需要建立完善的社會(huì)保障機(jī)制，充分保障勞動(dòng)者的休假權(quán)利。

4.當(dāng)下大力推進(jìn)素質(zhì)教育改革之時(shí)，某縣卻以政府“紅頭文件”形式要求狠抓應(yīng)試教育。

5. 學(xué)校的決定或許是出于無(wú)奈，因?yàn)槟壳胺缮蠈?duì)于校園安全事故缺少明晰的責(zé)任劃定，一旦出了事，輿論常常會(huì)把并不屬于校方的責(zé)任推到學(xué)校身上，來(lái)自外部的巨大壓力使得校方對(duì)于開(kāi)展稍有風(fēng)險(xiǎn)的體育項(xiàng)目都很害怕。而越怕就越保守，越保守就越緊張，以至出現(xiàn)連跳繩跑步都要簽安全責(zé)任書(shū)的極端現(xiàn)象。

6.⑴示例：《扶不起》⑵示例：①一些人不尊重他人生命，抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的消極心理，這是道德滑坡，缺乏正義感、責(zé)任感的表現(xiàn)；②人與人之間缺乏信任感，法制不健全，讓救助者產(chǎn)生后顧之憂(yōu)。⑶示例：①危及老人的生命安全；②引起社會(huì)誠(chéng)信缺失、道德滑坡；③不利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、樹(shù)立社會(huì)正氣。⑷示例：①尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義道德的要求；②我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助、人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)；③我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。（回答出一條即可）