2014年中考作文金題預(yù)測(cè)與實(shí)用鏈接

陳燕飛

【金題預(yù)測(cè)1】

命題理由：最厚重的話題――母語

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面材料，然后根據(jù)要求自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇600字以上的作文。

2013年，一個(gè)名為《漢字聽寫大會(huì)》的電視節(jié)目引發(fā)了人們對(duì)于倡導(dǎo)傳統(tǒng)書寫方式的討論。看著稚氣未脫的中學(xué)生在節(jié)目中展示他們對(duì)于漢字的尊重與熱愛，讓不少長期依賴電腦書寫，已或多或少患上漢字“失寫癥”的成年人難免汗顏，對(duì)漢字和母語的敬畏我們還保留多少？當(dāng)一代人對(duì)母語情感長期淡化，是否會(huì)在更長時(shí)間后呈現(xiàn)出文化層面的深層次的危機(jī)？思考這些問題之后，對(duì)漢字重拾敬畏、對(duì)母語愈加珍惜，會(huì)成為必然的選擇。

【寫作指導(dǎo)】

這是一道新材料作文，仔細(xì)閱讀材料，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：“漢字”、“回歸”、“敬畏”，說明命題者希望引導(dǎo)我們關(guān)注母語教育，敬畏傳統(tǒng)文化。也許你所在的學(xué)校曾經(jīng)舉辦過漢字聽寫大賽，你有過怎樣的經(jīng)歷？也許你收看過“漢字聽寫大會(huì)”，你有著怎樣的感受？也許你在生活中遇到過提筆忘字的情況，你有著怎樣的思考？或記敘，或議論，把感受寫下來吧。

【中考作文片段鏈接】

文字作為一種記錄思想、交流思想的工具，它是一個(gè)民族思想與文化的載體，是一個(gè)民族的根，更是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)奮斗的力量源泉。它的純潔性與規(guī)范性是一個(gè)極為嚴(yán)肅的問題。在世界著名短篇小說《最后一課》中，作家都德借韓麥爾先生之口告誡我們說：“忘了國，當(dāng)了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把能打開監(jiān)獄大門的鑰匙”。文字作為語言的一部分，何嘗不具有這樣的意義。

是啊，缺少對(duì)文字的敬畏，踐踏文字的純潔性與規(guī)范性，必將有損于民族精神、民族文化的傳承，必將有害于民族的生存與發(fā)展……敬畏文字，其實(shí)就是要對(duì)文字表現(xiàn)出我們應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，其實(shí)就是尊重我們這個(gè)民族的文化和思想！

（選自中考滿分作文《敬畏文字》）

【中考?xì)v年文題鏈接】

1.（2013年河北省）續(xù)寫作文談“語文學(xué)習(xí)”

材料大致為“語文學(xué)習(xí)很重要，但語文學(xué)習(xí)絕不僅僅是在課堂，語文學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的，”要求考生續(xù)寫，字?jǐn)?shù)要求為600字。

2.（2013年四川省眉山市）現(xiàn)在，全國人民都在積極參與“我的中國夢(mèng)”的活動(dòng)，你自然也不例外。在多姿多彩的“中國夢(mèng)”里，你富有個(gè)性的夢(mèng)來自于各個(gè)方面，也許更多的來自于初中語文教材，來自于語文學(xué)習(xí)和實(shí)踐。請(qǐng)把“我的______夢(mèng)來自語文”補(bǔ)充完整后作文，揮筆展示你的夢(mèng)。

3.（2012年湖北省武漢市）今年年初，《咬文嚼字》雜志社，邀請(qǐng)讀者一起“咬嚼”名人博客，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)一些市場(chǎng)意識(shí)很強(qiáng)、人氣很旺的名人在撰寫博客時(shí)，頻頻出現(xiàn)語言運(yùn)用方面的“低級(jí)錯(cuò)誤”，對(duì)語言文字缺乏敬畏之心。古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳話。即使到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們閱讀優(yōu)秀作品時(shí)也總能感受到作者嚴(yán)肅恭敬的寫作態(tài)度。

請(qǐng)以“敬畏文字”為題，寫一篇不少于600字的文章，自選文體（詩歌除外），文中不要出現(xiàn)自己的姓名，校名。

4.（2011年山東省濟(jì)寧市）命題作文：我最喜歡的一堂語文課

【金題預(yù)測(cè)2】

命題理由：最親密的環(huán)境――校園

請(qǐng)以下面這句話作為文章開頭，展開合理的想象，完成寫作：

“老班請(qǐng)你去辦公室?！苯拥矫睿荫R不停蹄地向辦公室跑去。推開門……

要求：請(qǐng)自擬題目寫一篇不少于600字文章。立意自定，但不得抄襲或套作。

【寫作指導(dǎo)】

這是一道給定文章開頭的作文，作文題目根據(jù)你所續(xù)寫內(nèi)容來定，比如可以是一種惡作劇，叫“虛驚”；也可是一個(gè)好的消息，叫“飛來的驚喜”；還可以是一次談心或批評(píng)，叫“辦公室里的下午茶”。值得注意的是，文章雖然沒有文體限定，但考慮到開頭句子內(nèi)容，作文只能寫成一篇記敘文。在文章表達(dá)上，應(yīng)該側(cè)重中學(xué)生的真實(shí)心理與情感，在語言上可以采用一些時(shí)新語言，增加文章的活潑與生動(dòng)性。

【中考作文片段鏈接】

再見，含辛茹苦的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無私偉大。您默默無聞地堅(jiān)守自己的崗位，做好自己應(yīng)做的每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無知的小草，沒有過一句怨言。依依惜別時(shí)，您笑容滿面，聲聲教誨我們要好好學(xué)習(xí)?？墒钦l不知您心中的難以割舍呢？同學(xué)們淚落如珠，蜂擁至您的懷抱。您的堅(jiān)強(qiáng)終于也在那一刻崩潰了，眼淚無聲地落下。

（選自中考滿分作文《再見了母校》）

【中考?xì)v年文題鏈接】

1.（2013年福建省寧德市）以“初三生活是首歌”為題。

2.（2013年廣西桂林市）以“再見了母?！睘轭}

3.（2012年廣西南寧市）請(qǐng)以“我心目中的良師”為題，寫一篇文章。

4.（2011年湖南省常德市）命題作文：假如我是老師

【金題預(yù)測(cè)3】

命題理由：最豐富的思考――漫畫

據(jù)前些年的相關(guān)資料顯示，中國農(nóng)村留守兒童約5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000多萬人。在全部農(nóng)村兒童中，留守兒童的比例達(dá)28.29%，平均每四個(gè)農(nóng)村兒童中就有一個(gè)留守兒童。請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫，從畫面的提示語中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。

【寫作指導(dǎo)】

漫畫一般由標(biāo)題、畫面、寓意三部分組成，畫面是考生在卷面上可以看到的內(nèi)容，標(biāo)題是漫畫的眼睛，而寓意就蘊(yùn)含在畫與標(biāo)題之中。同時(shí)漫畫會(huì)附有文字表述，主題相對(duì)鮮明，利于學(xué)生找到寫作觸點(diǎn)，展現(xiàn)才情。這幅漫畫可寫的點(diǎn)比較多，從親情的呼喚，到家的溫暖；從關(guān)注留守孩子，到社會(huì)與國家的行動(dòng)；從心聲的表白，到心痛的眼淚，我們只要抒寫真實(shí)的情感即可。

【中考作文片段鏈接】

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂?duì)于沒有母親的人，是無法感知母愛的。英國著名女小說家，詩人安妮·勃朗特，一歲喪母，由于生活的凄苦和缺少母親的關(guān)愛，勃朗特不得不在慈善學(xué)校度過了一段童年，她的回憶中只有那記憶不深的母親和幾個(gè)姐姐的關(guān)愛。她的代表作《艾格尼斯·格雷》，就像她本人一樣，那么多難。我們從小說中可以透視到作家是缺少母愛的，所以她的內(nèi)心孤獨(dú)，就像一間房子，如果無人入住，長此以往就會(huì)落灰、結(jié)網(wǎng)，最終母親的記憶，只有零亂、平淡的想象。

（中考滿分作文《把真還給母親》）

【中考?xì)v年文題鏈接】

1. （2013年四川省眉山市）作文素有語文的“半壁江山”之說而倍受關(guān)注。作文，有時(shí)令人歡欣鼓舞，有時(shí)令人頭痛，同學(xué)們也可能飽嘗了作文的酸甜苦辣……請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和思考，以下面的漫畫為材料寫一篇作文，可選擇其中一幅漫畫作文，也可以選擇幾幅漫畫作文。

圖示說明：圖3的老師講：“同學(xué)們要如實(shí)描寫……”，男同學(xué)說：“上次我寫了蘋果有蟲子，皮皺了——結(jié)果得分好低……”女同學(xué)說：“就是嘛！還是寫‘又大又紅又亮比較保險(xiǎn)……”

2. （2011年浙江省溫州市）根據(jù)要求作文。

我們?cè)P(guān)切螞蟻王國的命運(yùn)，猜想浩瀚宇宙的奧秘，還有堆沙、玩水、癡想……

純粹而真實(shí)。少年的心里住著童心，不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在微笑，墻角的蟋蟀在歡唱……

大人的心里藏著童心，不信你看，爺爺與你的忘年之交，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熖煺娴囊恍Α?/p>

讓我們用眼睛去“聽”，用耳朵去“看”，童心可以裝下整個(gè)世界。

以“_______童心”為題寫一篇文章。