文/韓啟振
2013年11月,河南衛(wèi)視推出全新打造的大型原創(chuàng)文化節(jié)目《成語英雄》。節(jié)目以繪畫猜成語為主要形式,其中融入成語故事及選手間的情感故事,同時邀請錢文忠、蔡志忠、崔永元作為“成語先生”點評。借助《漢字英雄》的前期影響力,節(jié)目首播當(dāng)晚便把河南衛(wèi)視同時段收視率提升40%,且從收視曲線來看,后勢強(qiáng)勁。之后在微博、新聞、微信平臺上一直是媒體和網(wǎng)友的熱門討論話題,成為繼《漢字英雄》《中國漢字聽寫大會》之后又一檔成功的熒屏文化節(jié)目。從目前的反響來看,節(jié)目未來的收視走向和成長空間不容小覷。通過分析其節(jié)目特色,可以看到此類節(jié)目給文化類節(jié)目帶來的影響,并為今后文化類節(jié)目的發(fā)展提供新的思路和方向。
清晰的節(jié)目理念:揭開中國文化密碼,傳承傳統(tǒng)文化。當(dāng)前,各大衛(wèi)視上綜藝娛樂類、相親類、音樂類和真人秀類節(jié)目頻頻撞車,使綜藝市場陷入同質(zhì)化狀態(tài),以至于原國家廣電總局不得不發(fā)布“限娛令”避免過度娛樂。在此情況下,熒屏迫切需要補(bǔ)充新鮮的形式來優(yōu)化節(jié)目結(jié)構(gòu),豐富節(jié)目類型,《成語英雄》正當(dāng)其時應(yīng)運而生。這檔節(jié)目大打文化牌,明確提出“揭開中國文化密碼”的理念,以有別于其他娛樂類節(jié)目。定位于“文化中國”的河南衛(wèi)視,從王牌欄目《梨園春》《武林風(fēng)》《華豫之門》《漢字英雄》,直至傾力打造的《成語英雄》,無一不是在踐行傳承中華文化的宗旨。盡管有展示漢字文化的《漢字英雄》成功在前,但《成語英雄》依然有自己的優(yōu)勢,一種語言的習(xí)語往往是該種語言高度濃縮的文化精華所在,與漢字相比,成語包含的文化底蘊更為深厚。漢語成語有漢民族獨特的文化淵源,通常來自古代文獻(xiàn)或俗語,蘊含著中國人在人生、處世、倫理等方面的精神內(nèi)涵,具有獨特的歷史文化價值。因此,以成語為載體,把成語作為節(jié)目內(nèi)容是文化節(jié)目很好的出發(fā)點,是傳承傳統(tǒng)文化的有效嘗試。為此,節(jié)目組以成語為工具,努力挖掘成語背后的文化內(nèi)核,精挑細(xì)選了一些蘊含有傳統(tǒng)價值觀和道德觀的成語在節(jié)目中展現(xiàn)。
嶄新的節(jié)目樣態(tài):地道的本土原創(chuàng)節(jié)目。不同于那些引進(jìn)國外版權(quán)的娛樂節(jié)目,《成語英雄》是一檔地地道道的本土原創(chuàng)文化類節(jié)目,在節(jié)目樣式上有多個創(chuàng)新。首先,將“成語”與“繪畫”組合,以畫面表現(xiàn)成語。此舉不僅要求選手準(zhǔn)確理解成語的源義、細(xì)節(jié),還考驗選手們的想像力和繪畫技能,也可借機(jī)融入成語故事,增強(qiáng)了節(jié)目的趣味性和觀賞性,讓成語游戲真正鮮活起來。其次,推出大型舞臺裝置“成語橋”。 成語橋是節(jié)目的標(biāo)簽元素,能夠迅速抓住受眾的眼球,并留下深刻印象。選手闖關(guān)成功后,兩人的站臺合并為一個圓形圖案,既有傳統(tǒng)文化的意蘊,又有現(xiàn)代的審美。再次,選手以組合形式參賽。組合形式不但對選手的默契和溝通能力是極大的考驗,在答題的同時還能向觀眾展現(xiàn)豐富的情感故事。這種形式新穎活潑,有極強(qiáng)的互動感。最后,節(jié)目賽制扣人心弦。通過初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽,最終選出一組獲勝者。初賽中,參賽者兩人為一組,一名選手根據(jù)成語作畫,另一名選手猜出成語。復(fù)賽則由專家作畫, 兩組選手搶答成語。通過層層闖關(guān),懸念增強(qiáng),觀眾也被牢牢吸引。這種娛樂的包裝手段,把文化與娛樂無縫對接,讓成語的文化內(nèi)核更加容易被觀眾接受。
恰當(dāng)?shù)募钨e點評:“成語先生”保證節(jié)目的文化底蘊。三位嘉賓的點評各管一面,互相補(bǔ)充,恰如其分,是節(jié)目中不可或缺的一環(huán),保證了節(jié)目的文化底蘊。三位“成語先生” 請得十分恰當(dāng)。錢文忠是復(fù)旦大學(xué)教授,此前擔(dān)任過央視《百家講壇》主講人,于學(xué)識于電視經(jīng)驗都是不二人選。臺灣漫畫家蔡志忠先生用漫畫闡釋過大量古典文化,既懂畫又深諳傳統(tǒng)文化,請他做嘉賓與節(jié)目樣式十分契合。著名主持人崔永元極具社會責(zé)任感,說話風(fēng)格睿智、幽默、真誠,他的到來會提升節(jié)目的人文情懷。三位“成語先生” 的點評也十分出色。他們各盡所長,讓成語中的傳統(tǒng)文化和選手們的現(xiàn)代思維連接起來,搭成一座真正的文化之橋。錢文忠剖析成語淵源,講述成語背后的文化故事,為觀眾打開更深更廣的文化視野。蔡志忠指導(dǎo)選手畫技,通過繪畫展現(xiàn)成語的源義和本質(zhì)。崔永元挖掘選手背后的情感故事,讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會交相輝映。不同于選秀節(jié)目評委的犀利搞笑,三位“成語先生”的點評真誠、溫暖、實在,充滿了濃厚的人文關(guān)懷和情感關(guān)注。他們的點評過程本身也是傳統(tǒng)文化的展示,彰顯出濃烈的文化氣息和文化氛圍,這種點評風(fēng)格與選手的情感故事相得益彰。借助“成語先生”的點評,節(jié)目展示了子女教育、個人修身、家庭倫理、文化交流等方面的“和、仁、孝、忠”傳統(tǒng)價值觀。
廣泛的大眾參與:老少皆宜,婦孺通吃。通過精巧的賽制和新媒體的運用,《成語英雄》的參與主體、參與途徑比傳統(tǒng)文化節(jié)目更加多樣化。與《漢字英雄》的選手局限于“7~17歲”不同,《成語英雄》對選手年齡不做限定,只是要求以組合形式參賽。于是我們看到了各種各樣的組合類型:親情組合、友情組合、愛情組合;中外組合、國際組合;師生搭檔、母子搭檔、夫妻搭檔、同事搭檔、網(wǎng)友組合等等。這些組合顯示出選手在年齡、國別、職業(yè)、階層、地域、教育水平等方面具有相當(dāng)?shù)膹V泛性。這種廣泛性同時也帶動了受眾的廣泛性,使得節(jié)目老少皆宜,婦孺通吃。《成語英雄》還推出了同名APP游戲軟件,裝上此軟件后觀眾可以與電視節(jié)目同步答題。此舉實現(xiàn)了場內(nèi)場外同時參與,實時參與之后還有延時參與,大大提高了觀眾的親密感,成為電視互動新亮點。
豐富的情感故事:傳承文化,溫暖心靈。節(jié)目中適時穿插了諸多觸動人心弦的情感故事,一改以往文化節(jié)目缺乏情感表達(dá)和人文關(guān)懷的弊病。一對耄耋夫妻攜手相伴走過60年,為了創(chuàng)造一次“二人世界”,報名參加了《成語英雄》,還特意挑選了唐裝以彰顯對傳統(tǒng)文化的敬意。兩位老人默契十足,現(xiàn)場三位“成語先生”都被這種氛圍感染。但在節(jié)目播出時,老太太因突發(fā)疾病已經(jīng)去世,子女們?yōu)榱藗鞒袑δ赣H的愛,決定代替父母參加復(fù)賽。此舉不僅是文化的傳承,更是孝道的傳承。這樣的情感人物在節(jié)目中比比皆是,如樂觀積極、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男〖t帽奶奶;熱愛生活、酷愛相聲的殯葬禮儀師;經(jīng)歷豐富、愛崗敬業(yè)武侯祠的解說員等等。因此,《成語英雄》不是冷冰冰地傳遞知識,而是在傳承文化中感受普通人的情感,讓成語鮮活起來。
總之,《成語英雄》秉持傳承傳統(tǒng)文化理念,把傳統(tǒng)成語文化以娛樂節(jié)目形式展示出來,注重大眾參與和快樂體驗,集趣味性、功能性、思想性于一身,取得了良好的傳播效果,是一檔成功的新型文化節(jié)目。
《成語英雄》之前,語言文化類節(jié)目主要有央視的《百家講壇》《漢字五千年》《子午書簡》《探索與發(fā)現(xiàn)》,旅游衛(wèi)視的《國學(xué)堂》,鳳凰衛(wèi)視的《文化大觀園》等。此外,河南衛(wèi)視自己也辦有《梨園春》《武林風(fēng)》《華豫之門》等文化節(jié)目。與這些節(jié)目相比,《成語英雄》在多方面有發(fā)展有創(chuàng)新,堪稱是這些節(jié)目的2.0版??v觀此類節(jié)目的發(fā)展變化,我們清晰地看到文化節(jié)目的演進(jìn)過程和今后的趨勢。
從以知識性為主到知識性娛樂性并重。早期語言文化節(jié)目特點是嚴(yán)肅教化,注重于知識的傳達(dá),多是傳統(tǒng)書籍和歷史的講解,枯燥而沉悶,儼然成了一個“電視課堂”。這些節(jié)目雖然也曾贏得了一定的關(guān)注度,但娛樂大眾并不是其真正屬性。而以《成語英雄》為代表的新興文化節(jié)目則大力提升娛樂效果和可看性,在娛樂元素與傳統(tǒng)文化的平衡中找到新的發(fā)展動力。從《成語英雄》的情況看,具備以文化性為主、娛樂性為輔的特點。在這些節(jié)目中,娛樂為文化傳播服務(wù),是文化傳播的手段和工具。目前明星、情感故事、娛樂性節(jié)目樣式是提升娛樂性的主要手段。但需注意的是,若要良性發(fā)展,切不可娛樂過度、陷于低俗,讓文化淪為節(jié)目的外衣,應(yīng)努力做到:有文化,但不故作高深;有娛樂,但不低俗喧囂;有情感,但不故意煽情。
從單向傳播到互動傳播。早期文化節(jié)目在形式上有紀(jì)錄片、講壇、學(xué)者訪談、學(xué)者對話等,其傳播特點基本呈一種明顯的單向流動性,即:傳者→內(nèi)容→媒體→受眾→效果。在這一流程中,媒體、主講人處于絕對的主導(dǎo)位置,受眾只能被動地接受信息,無法直接參與節(jié)目,表達(dá)自己的看法。而《成語英雄》在嘉賓、選手、觀眾之間實現(xiàn)了多向互動。節(jié)目組借鑒選秀類娛樂節(jié)目的制作手法,廣泛發(fā)動社會各階層愛好傳統(tǒng)文化的人士來參與節(jié)目,提供一個全民文化秀的平臺。通過猜成語,選手們能夠與嘉賓、觀眾分享自己的文化情感經(jīng)歷,在傳播過程中發(fā)揮出自己的主動性與創(chuàng)造性,使自己也成為傳播的主角之一。主講人也不高高在上,而是和選手一起分享傳統(tǒng)文化。此外,場外觀眾通過APP軟件、微博、貼吧等新媒體手段也能夠參與、評論。
從窄眾到廣眾。早期節(jié)目由于更注重于知識的傳達(dá),以至于觀眾群體呈現(xiàn)專業(yè)化和高知化的特點,令普通大眾敬而遠(yuǎn)之?!冻烧Z英雄》秉承《漢字英雄》的長處,降低知識深度,更加通俗化、娛樂化,兼顧放松身心,迎合了當(dāng)下大多數(shù)觀眾的心理。在選手組合選擇方面,從中學(xué)生到82歲老人,從普通人到國際模特,照顧到了不同年齡段的觀眾群。同時,請到的嘉賓都是各自領(lǐng)域內(nèi)出類拔萃的代表,都有一批忠實的“粉絲”。相比之下,同屬河南衛(wèi)視的《梨園春》《武林風(fēng)》等早期節(jié)目主打戲曲、武術(shù),收視人群相對受限;而成語屬于語言類,稍有文化者都會關(guān)注。基于這些因素,受眾群體大大增加。
因此,《成語英雄》帶來的啟示就是:在堅持文化性為主的基礎(chǔ)上,增加娛樂性,增強(qiáng)參與性,擴(kuò)大受眾群體。這可視為語言文化類及其他文化類節(jié)目的一個發(fā)展方向。