給老師頒個(gè)獎(jiǎng)

董文嘉

在將近六年的小學(xué)生活中，有許多教過我們的老師，他們外貌不同，年齡不同，性格也不同。今天為了報(bào)答他們的“栽培”之恩，我決定給老師們頒個(gè)獎(jiǎng)。

“最嚴(yán)厲老師獎(jiǎng)”——當(dāng)然非鄭老師莫屬了。由于我是起床困難戶，每天早晨我都心驚膽戰(zhàn)。天哪！七點(diǎn)四十分啦！我吃下“火箭燃料”，飛一般奔向?qū)W校，踏進(jìn)學(xué)校大門，踉踉蹌蹌連蹦帶跳沖向教學(xué)樓，還吃力地扭過頭用眼角余光一掃保安室?！鞍?！死啦死啦，今天值班的鄭老師不見了！馬上上課了，遲到可是要罰的，沖啊！”七點(diǎn)五十分，我踏著鈴聲沖進(jìn)教室，放下書包，拍拍“怦怦”跳的小心肝，猛一回頭，見鄭老師如潛伏多時(shí)的狼一般從后門跨大步走進(jìn)教室，每一下皮鞋敲擊地面的聲音宛如敲響的警鐘，我不禁感到背后一陣陣發(fā)涼，頭上已經(jīng)直冒冷汗了。還好還好，不用像曾經(jīng)那群可憐的娃并排站在前操場(chǎng)上，雙腿抖得如面條一般，眼里流露出“害怕”二字?！罢鋹凵h(yuǎn)離鄭老”，這個(gè)警示，我會(huì)牢記的。

“最幽默老師獎(jiǎng)”獲得者——Miss許。某天教單詞“far away”（很遠(yuǎn)），她為了讓我們記牢讀音，靈機(jī)一動(dòng)說：“far away，用羅源話說就是番薯餃。”Miss許的幽默，逗得我們哈哈大笑，并很快記住了這個(gè)單詞。但她可能又覺得這很不靠譜，便說：“這只是個(gè)玩笑，玩笑而已呀！小朋友，你們不能這樣讀，不然好好的英語，被你們這樣一改，都成中國(guó)方言了?！盡iss許的一番苦口婆心，對(duì)一群頑劣的孩子一點(diǎn)也沒奏效，“番薯餃，番薯餃……”教室里叫聲越來越大。Miss許起初還撫額嘆氣，悔不當(dāng)初，隨后漸漸被我們的歡樂感染了，也“番薯餃，番薯餃”地叫。后面教的幾個(gè)單詞，我們發(fā)揮了超常的翻譯能力，“motorcyele（摩托車）——摩托塞狗”，“children（孩子們）——春卷”……一節(jié)英語課歡笑聲不斷。

嗯……那個(gè)，“最給力獎(jiǎng)”就給張美人吧。她不僅人長(zhǎng)得美，還是我小學(xué)生活中遇到的最認(rèn)真、最給力的科學(xué)老師。上一學(xué)年的科學(xué)老師上課如和尚念經(jīng)般咿咿呀呀邊講邊逛教室，天知道繞了幾圈才講完難懂的、枯燥的科學(xué)知識(shí)，抬頭一看“童鞋們”都昏昏欲睡。但張美人上的課卻不一樣，經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，我們既興奮期待，又覺得新鮮好奇。一次模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)，用紅薯泥捏成火山形狀，中間倒點(diǎn)番茄醬當(dāng)巖漿，擱在鐵盤上，下面點(diǎn)個(gè)酒精燈加熱。過了十多分鐘，紅薯山還沒噴發(fā)，番薯的香味彌漫教室，讓我們不禁流起了口水，吃貨們爭(zhēng)先恐后地沖向講臺(tái)，喊道：“我要吃，我要吃呀……”教室里的叫聲掀翻了天。張美人悠悠地說：“想吃可以，說說今天學(xué)到了什么？”大家異口同聲地喊：“如何烤紅薯?！睆埫廊嗽诤诎迳袭嬕粋€(gè)鄙視的表情，全班無語、苦笑，繼而相視狂笑。

又上課了，我暗暗一笑，還有許多老師，我也要一一給他們頒個(gè)獎(jiǎng)。

老師微點(diǎn)評(píng)：小作者以給老師頒獎(jiǎng)的形式，寫出她心目中一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的老師形象。幽默而富有個(gè)性的語言，細(xì)微的描寫，讓老師們的形象躍然紙上。童年生活中有許多值得珍惜的人和事，細(xì)細(xì)留意，他們都可能是你筆下的精彩。所以，觀察生活，感悟生活，會(huì)給我們的童年增添不少歡樂。 （范秀臻）endprint