原創(chuàng)，見證音樂的生命與力量

2014年伊始，一檔關(guān)注原創(chuàng)音樂的節(jié)目《中國好歌曲》走進(jìn)人們的視野。第一期首播，節(jié)目便以它獨(dú)特的內(nèi)容、強(qiáng)大的導(dǎo)師陣容和精彩的學(xué)員作品征服了觀眾，收視率居高不下。這檔國內(nèi)首次自主研發(fā)的原創(chuàng)音樂真人秀節(jié)目，以聚焦原創(chuàng)作品、讓音樂創(chuàng)作人成為主角、為華語樂壇輸送新生代創(chuàng)作力量、重塑音樂生命與原創(chuàng)精神作為最大的亮點(diǎn)，注重挖掘原創(chuàng)歌曲背后的故事。當(dāng)然，也只有在這樣的模式下，我們才能更好地傾聽甄別每一首歌曲的特色，也才能在這些純凈而個性的聲音中慢慢體會創(chuàng)作的精彩與秘訣。

【素材看臺】

關(guān)鍵詞：堅(jiān)持夢想

夢想是一個不老的話題。我們幾乎在任何一個選秀節(jié)目中都會聽到“你的夢想是什么”這個百問不倦的問題。對于《中國好歌曲》的學(xué)員來說，“夢想”這個看似高貴而華麗的詞語真正體現(xiàn)在他們身上時，其實(shí)布滿的卻是層層疊疊的汗水與淚水。

唱歌不容易，創(chuàng)造更難，而堅(jiān)持創(chuàng)作這一夢想更是難上加難。在這里，我們看到來自陜西的年近五旬的老錢，他從十幾歲開始寫歌，沒有電腦只能手寫，沒有打印機(jī)只能用油墨印刷，滿臉的風(fēng)雨滄桑卻依然抱緊懷中的吉他。在這里，我們也知道北京張嶺的故事，他本是國內(nèi)最好的貝斯手，卻因?yàn)榕紶柭牭揭皇讎獾木羰繕?，便放棄自己的所有，只身去國外學(xué)習(xí)。在國外的生活很清苦，學(xué)成歸來爵士樂在國內(nèi)鮮有人問津，但他從來不言放棄，只因?yàn)槟莻€“把中國人自己的爵士樂帶向國際”的夢。還有為張國榮、王菲等大牌明星寫過歌曲的柳重言，多年的堅(jiān)持只為那個“寫一首送給自己的歌”的目標(biāo)，即便沒有人知道王菲的《紅豆》詞作者是誰，但他依然很快樂，因?yàn)?，他心中永遠(yuǎn)有一首寫給自己的歌……

【編輯提點(diǎn)】

有一句歌詞是“有夢想誰都了不起”，的確如此。夢想是我們?nèi)松飞锨靶械淖畲髣恿?，無論這個夢想是大是小，它都值得我們?yōu)橹湴?，為之?jiān)持。只不過，“堅(jiān)持”兩個字說來輕巧，做起來卻需要承受諸多的痛苦與壓力，但細(xì)想世上的任何事情，不都如此嗎，沒有付出哪有回報(bào)，沒有昨日的堅(jiān)持哪來今天的成功。所以，只要我們心中有夢，就勇敢地付諸實(shí)踐，并為其堅(jiān)持到底吧！

【適用話題】有夢就去追；執(zhí)著；苦與樂……

關(guān)鍵詞：相信自己

面對這么大的一個舞臺，面對來自全國各地的優(yōu)秀音樂人，如何才能讓自己脫穎而出，實(shí)力自然是不言而喻的原因，但發(fā)自內(nèi)心的自信亦是不可或缺的因素。16歲的高中女生涂嘉議以一首極具特色的《蒲公英在飛》贏得四位導(dǎo)師的青睞，而她之前面對的卻是種種的猜疑與諷刺，好在青春的她自有一股不服輸?shù)挠職猓嘈抛约旱淖髌纷屗罱K成功地笑傲舞臺。來自黑龍江的大男孩王矜霖多年來一直患有抽動穢語綜合癥，他的多動和不時發(fā)出的怪聲音讓他一度陷入難堪之中，好在他找到了自己的興趣愛好，在歌唱中慢慢忘記疾病，慢慢樹立了自信。導(dǎo)師蔡健雅曾因?yàn)閯e人的一句“你沒有能力再寫歌了”而獨(dú)自一人飛向臺北，悲傷過后，她不相信自己才華枯竭，而是重新開始，后來，她三度榮膺“最佳國語女歌手獎”而打破臺灣金曲獎記錄，被網(wǎng)友評為“歌壇甄嬛”……

【編輯提點(diǎn)】

追夢的路上，我們總會碰到或大或小的苦難或者煩惱，你可以痛哭，但不可以放棄，你可以失望，但不可以絕望，畢竟，自己的人生要靠自己來走完，所以，無論面對什么情況，都不要質(zhì)疑自己，不要讓自己喪失希望與信心。哀莫大于心死，可見，在這個世界上，能夠阻擋我們前行的也只有我們自己一個人而已。

【適用話題】不滅的信念；我的青春我做主；點(diǎn)燃希望……

關(guān)鍵詞：學(xué)會感恩

如果細(xì)細(xì)品味《中國好歌曲》里的作品，你會發(fā)現(xiàn)，這里面有很多關(guān)于感恩的作品。自然，不少是寫給自己的父母親，像趙照的《當(dāng)你老了》，但還有很大一部分是寫給小生物的。王曉天的一首《再見吧，喵小姐》感動了無數(shù)觀眾，也讓他在復(fù)賽中成功勝出。這首歌描寫的是他剛到北京后居住的地下室附近，有一群小貓咪，那時他在北京無依無靠，每天回家他首先看到的就是那群可愛的貓咪，他會給它們帶去吃的，而它們則回報(bào)以溫暖的陪伴，這段美好的回憶讓他不能忘懷，于是寫下來了那首動人的歌曲。蘇丹的歌曲同樣很感人，她在越南的黑熊救護(hù)中心看到那些可愛的小熊，于是想為保護(hù)它們做點(diǎn)什么，最后寫了那首《寂靜森林》。沙洲的《挖蛤蜊》則非常幽默詼諧，他把自己寫成一只小蛤蜊，用自己的經(jīng)歷來述說生態(tài)的變化，呼吁人們喚醒人們的保護(hù)意識……

【編輯提點(diǎn)】

在當(dāng)下的流行音樂里，我們很少甚至根本不可能聽到這樣的歌曲。歌曲中所表達(dá)出來的那種對自然的敬畏與感恩，所流露出來的對小動物的關(guān)懷與真情，無一不讓我們感動。這或許才是真正的音樂作品。音樂，要滿足的絕對不是我們的聽覺，而是我們的心靈。只有那種關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注人們內(nèi)心的歌曲，才能真正打動人心。

【適用話題】感恩的心；敬畏生命；美好的記憶……

關(guān)鍵詞：走近生活

有人說，《中國好歌曲》作品最大的一個特點(diǎn)就是歌詞不晦澀，好懂也好聽。自然，能夠?qū)懗鲞@樣通俗易懂的歌詞主要?dú)w功于作者們對周邊生活的認(rèn)知與把握。作者們不再偏好于或宏大或華麗的篇章，而是完全從日常生活出發(fā)，寫生活中的事，寫生活中的人。

像《我叫三棒狗》就完全是作者根據(jù)自己的親身經(jīng)歷而創(chuàng)作出來的。再像《春來了》的歌詞：我的心里盛開了春天的花/我等我的燕子它慢慢回家/河邊的青蛙它在咕呱咕呱/你看青草荷葉下/天邊的白云變得越來越大/就像是棉花糖/我要將它吃下……有人說這樣的歌詞簡直就是兒時自己曾說過的話，沒有絲毫的陌生感，有的只是熟悉的回憶和真情的訴說。

【寫作借鑒】

一篇好的作文，必定要有打動人的地方，而這份打動，并不靠語言的華麗抑或是情節(jié)的起伏，而是靠真情的流露。每一個善于觀察生活的人，總能在生活中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好和絲絲縷縷的感動，像冬天里母親執(zhí)意為你熱一熱剛削好的蘋果，像每天清晨父親怕你遲到又想讓你多睡一會兒的矛盾心情，像鄉(xiāng)下奶奶每次為你準(zhǔn)備的烤土豆……如此種種細(xì)節(jié)，恰恰是一篇文章最能打動讀者的地方。所以，我們與其學(xué)習(xí)各類文章的寫作技巧而不惜買來歷年的《中考優(yōu)秀作文選》，不如靜下來心來，做個生活的有心人，認(rèn)真而細(xì)膩地學(xué)會觀察生活，學(xué)會感悟人生，這樣，我們的作文自然就會有寫頭，有亮點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：個性語言

《中國好歌曲》里面有很多讓你一聽難忘的作品，它們有一個共同的特點(diǎn)，那

就是歌詞語言非常個性化?；糇鸬摹毒碇楹煛氛Z言古典而婉約，“中國風(fēng)”烙印非常明顯；趙雷的《畫》被劉歡譽(yù)為“最美的歌詞”，它的語言更空靈與詩意，讓人一下子想起了海子的《面朝大海，春暖花開》；老錢的《我瘋了》運(yùn)用的陜西方言，語言直爽潑辣，宛如豪放宋詞一樣讓人感覺酣暢；年輕的沙洲雖也是方言，但因?yàn)椴捎谜f唱的模式，把極具特色的青島話放在歌詞段落的句尾，這樣則強(qiáng)化了歌曲的幽默與詼諧。

【寫作借鑒】

我們常常強(qiáng)調(diào)文章的創(chuàng)新性，其實(shí)，個性化的語言不失為一個好方法。作文時，我們可以根據(jù)題目與自己所準(zhǔn)備的材料來為整篇文章制定一個整體的“語言格調(diào)”，或輕松幽默，或溫婉柔和，或慷慨激昂。像歷年的中考或高考中，有不少文字功底不錯的同學(xué)選擇了用文言文來寫作；而在去年天津市的中考題目《撿拾幸?！分?，一位考生模擬《西游記》中的各位人物，敘說他們對于西天取經(jīng)的看法，對于每個人的性格都有著準(zhǔn)確的語言配合，既幽默又風(fēng)趣，給閱卷老師留下深刻印象。可見，個性化的語言能夠?yàn)橐黄恼略錾簧?，?dāng)然，我們不能為了“個性”而“個性”，必須要根據(jù)整個文題的方向、范圍和自己的擅長來做決定。

關(guān)鍵詞：巧妙化用

學(xué)員趙照以一首非常安靜低音的《當(dāng)你老了》贏得了導(dǎo)師們的稱贊。這首歌的歌詞其實(shí)很簡單，化用了葉芝的那首同題詩作，同時又融入了趙照自己的體會與想象，于是便有了下面的歌詞：當(dāng)你老了/頭發(fā)白了/睡意昏沉/當(dāng)你老了/走不動了/爐火旁打盹/回憶青春/多少人曾愛你青春歡唱的時辰/愛慕你的美麗/假意或真心/只有一個人還愛你虔誠的靈魂/愛你蒼老的臉上的皺紋/當(dāng)你老了/眼眉低垂/燈火昏黃不定/風(fēng)吹過來/你的消息就是我心里的歌/當(dāng)我老了/我真希望這首歌是唱給你的。

【寫作借鑒】

化用古詩詞、化用名篇名著其實(shí)是我們學(xué)習(xí)寫作的一個非常好的途徑。我們的語文課本包括一些課外讀本，選擇的都是古今中外的名家名作，如果我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)前輩們寫作的方法，比如構(gòu)思、語言、人物描寫等方面的技巧，這對于我們的作文將有很大幫助。去年寧波一篇滿分中考作文《2013，我的夏天》，小作者就極力模仿了朱自清《春》的開頭幾段，將春的特征換上夏天的面貌，雖然是模仿和化用，但因?yàn)樾∽髡咔纹さ恼Z言和細(xì)致的觀察，文章依然非常精彩。