創(chuàng)編體育游戲需遵循的原則及注意事項(xiàng)

張文忠

〔關(guān)鍵詞〕 體育游戲；創(chuàng)編；原則；注

意事項(xiàng)

〔中圖分類號(hào)〕 G633.96

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2014）

08—0054—01

在體育教學(xué)和課余體育訓(xùn)練中，教師經(jīng)常會(huì)采用體育游戲作為其主要的教學(xué)和訓(xùn)練手段。有些是直接應(yīng)用課本上的游戲，有些是為了適應(yīng)學(xué)生的需求而改編的游戲，還有些是體育教師通過平時(shí)的觀察與實(shí)踐積累直接創(chuàng)編而來的游戲。體育游戲的創(chuàng)編要遵循一定的原則，要注重其創(chuàng)編方法、游戲的內(nèi)容與目標(biāo)、活動(dòng)流程及教學(xué)建議等。作為新時(shí)期的體育游戲，在創(chuàng)編上更應(yīng)該符合時(shí)代的要求，應(yīng)具有創(chuàng)新性。

一、創(chuàng)編體育游戲需遵循的原則

1.鍛煉性原則。創(chuàng)編的游戲要能促進(jìn)學(xué)生身體的有效鍛煉，并能促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)育。學(xué)?？梢栽诖笳n間體育活動(dòng)中穿插體育游戲，以便更好地實(shí)現(xiàn)陽光體育運(yùn)動(dòng)。

2.趣味性原則。趣味性是體育游戲的根本所在。體育游戲不但要能吸引學(xué)生積極主動(dòng)地參與，還要讓他們快樂。新時(shí)期的體育游戲更要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，因此，教師可以從新穎的游戲動(dòng)作、豐富多樣的游戲形式等多角度來提高游戲的趣味性，從而滿足學(xué)生的心理需求，以達(dá)到游戲鍛煉的目的。

3.針對(duì)性原則。在創(chuàng)編體育游戲時(shí)，不僅要考慮到教學(xué)任務(wù)、學(xué)生的實(shí)際情況，還要考慮到天氣、體育場(chǎng)地以及體育器材等各方面的因素，靈活運(yùn)用新教材。由于學(xué)生的構(gòu)成情況比較復(fù)雜，所以教師要照顧到大多數(shù)學(xué)生的身體適應(yīng)能力，并且還要做到有針對(duì)性地創(chuàng)編體育游戲，要做到因材施教。

4.時(shí)代性原則。新時(shí)期的體育游戲，當(dāng)然要順從時(shí)代發(fā)展的要求，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。因此，創(chuàng)編的體育游戲要能體現(xiàn)新時(shí)代的特點(diǎn)，能滿足學(xué)生的心理需求，能展現(xiàn)和激發(fā)新時(shí)代學(xué)生的激情與魅力。通過體育游戲的鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心及榮譽(yù)觀，幫助他們建立堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、創(chuàng)編體育游戲需注意的事項(xiàng)

1.創(chuàng)編的游戲要任務(wù)明確，針對(duì)性強(qiáng)。新時(shí)期創(chuàng)編的體育游戲要有明確的目標(biāo)和任務(wù)，要做到有的放矢。創(chuàng)編的游戲要以學(xué)生為主，要考慮到學(xué)生的身心健康及身體的承受能力；要針對(duì)所授課的內(nèi)容，貫穿主導(dǎo)思想，及時(shí)鞏固游戲動(dòng)作要領(lǐng)；要有針對(duì)性地發(fā)展學(xué)生的某些項(xiàng)目技能。

2.游戲素材要新穎多樣，具體客觀，來源廣泛。在確定了游戲目標(biāo)和任務(wù)后，就可選擇游戲的素材。教師可以從實(shí)際教學(xué)或課余體育訓(xùn)練中挖掘新技術(shù)和新動(dòng)作，可以從生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新動(dòng)作，也可以從新事物中模擬和延展新動(dòng)作，通過多樣的形式來展示游戲。但是對(duì)于某些以專項(xiàng)性練習(xí)為目的的游戲要具體客觀，而不能因過于追求“新”與“趣”而失去其原本的意義。此外，對(duì)于游戲素材的選擇，可以有很多的來源，教師要敢于探索、敢于創(chuàng)新，要盡量創(chuàng)編出適合新時(shí)期學(xué)生的體育游戲。

3.游戲的方式要合理多變。在新時(shí)期體育游戲的創(chuàng)編中，游戲所需要的教具應(yīng)流行時(shí)尚，安放方式和場(chǎng)地規(guī)格要科學(xué)規(guī)劃、精心布置，分隊(duì)方式和隊(duì)形站位也要合理搭配，避免學(xué)生間起沖突。要盡量采用一些合理多變的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們能夠抱著好奇的心態(tài)快樂地做完游戲，從而達(dá)到一定的鍛煉目的。

4.制定的游戲規(guī)則要細(xì)致、靈活。有些學(xué)生個(gè)性比較強(qiáng)，不善于動(dòng)手，愛投機(jī)取巧，針對(duì)此類情況，游戲規(guī)則的制定要明確細(xì)致，但條文不能太多。對(duì)成功與失敗的界限要分清，對(duì)犯規(guī)者（或犯規(guī)隊(duì)）的處理辦法要規(guī)定清楚。當(dāng)然規(guī)則也不能定的太死，要留給學(xué)生一定的空間來發(fā)揮其創(chuàng)造力，從而更好地鍛煉他們的綜合素質(zhì)。

5.游戲名稱要具有吸引力，游戲內(nèi)容的設(shè)計(jì)要全面周到。對(duì)游戲名稱的命名要簡(jiǎn)單易懂且具有吸引力，以便引起學(xué)生參與活動(dòng)的欲望與激情。對(duì)游戲的內(nèi)容設(shè)計(jì)和參與方式等要明確規(guī)定其使用的范圍，對(duì)可能出現(xiàn)的不安全等問題要有其預(yù)防和解決的辦法，對(duì)游戲的難度增加和降低要有一定的預(yù)備措施。

6.游戲的書寫格式應(yīng)詳細(xì)明了，還應(yīng)加上教學(xué)反思及活動(dòng)流程圖。新時(shí)期的體育游戲除了要寫明活動(dòng)的名稱、目的、場(chǎng)地、器材、方法、規(guī)則及教學(xué)建議外，還應(yīng)該加上教學(xué)反思，再配上活動(dòng)組織流程圖，并且圖示要清晰易懂，以便日后查看或作為好的經(jīng)驗(yàn)來分享。

？笙 編輯：王金梅endprint