藝術(shù)管理中的主客體探析

譚迎春

（沈陽(yáng)音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110168）

藝術(shù)管理中的主客體探析

譚迎春

（沈陽(yáng)音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110168）

藝術(shù)管理在我國(guó)的發(fā)展只有二十余年的時(shí)間，但是隨著藝術(shù)文化在人們生活中所占的比重越來(lái)越大，藝術(shù)管理也迎來(lái)了發(fā)展、完善的春天。本文通過對(duì)藝術(shù)管理中的主客體進(jìn)行分析，希望為藝術(shù)管理的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。

藝術(shù)管理；主客體；探析

藝術(shù)管理屬于文化管理，是對(duì)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)用管理手段進(jìn)行規(guī)范，促進(jìn)其發(fā)展的工作。藝術(shù)管理包括藝術(shù)市場(chǎng)管理、藝術(shù)中介管理、藝術(shù)執(zhí)法與行政管理、藝術(shù)營(yíng)銷管理等內(nèi)容，在表演藝術(shù)管理、戲劇管理、博物館管理等藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的管理中發(fā)揮著重要作用。

一、藝術(shù)管理及主客體的概念

藝術(shù)管理是一種為文化市場(chǎng)所量身定做的新興專業(yè)。藝術(shù)管理以文化產(chǎn)業(yè)需求為核心，以現(xiàn)代管理理念和管理理論為基礎(chǔ)，以開發(fā)文化市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)管理文化產(chǎn)業(yè)為目的，是一種為了培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才、規(guī)范文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的管理專業(yè)。藝術(shù)管理專業(yè)是文學(xué)類專業(yè)的一級(jí)學(xué)科，隨著人們的精神生活質(zhì)量不斷提高，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，藝術(shù)管理的熱度也隨之升溫，大有發(fā)展為本科專業(yè)的趨勢(shì)。但是，對(duì)于藝術(shù)管理這個(gè)新興專業(yè)來(lái)說，相關(guān)概念還不完善，學(xué)術(shù)界對(duì)藝術(shù)管理的概念、分類還沒有形成統(tǒng)一的定義，距離形成完備的藝術(shù)管理理論還有一段路程。

在哲學(xué)范疇內(nèi)，主體是指實(shí)踐活動(dòng)與認(rèn)識(shí)活動(dòng)的承受者，客體是主體所承擔(dān)的實(shí)踐活動(dòng)與認(rèn)識(shí)活動(dòng)的對(duì)象。在管理中，主體和客體通過決策、規(guī)劃、組織和控制形成相互關(guān)系，主體能夠通過“決策、規(guī)劃”和“組織、控制”對(duì)客體進(jìn)行影響和改造?？腕w在這一系列的活動(dòng)后趨向于體現(xiàn)、反映主體的意識(shí)，并在其中制約著主體的觀念和活動(dòng)。

二、藝術(shù)管理的主體及職能

（一）藝術(shù)管理的主體

藝術(shù)管理的主體就是藝術(shù)管理中的管理者，即從事藝術(shù)管理的部門及相關(guān)工作人員。藝術(shù)管理的主體并沒有一成不變的定義，對(duì)于不同的藝術(shù)管理類型，主體是會(huì)靈活發(fā)生改變的。在藝術(shù)活動(dòng)中，凡是參與藝術(shù)文化的管理的部門、機(jī)構(gòu)、組織、群體、個(gè)人都可以成為藝術(shù)管理的主體，并能夠形成一定的主體體系，共同實(shí)施管理活動(dòng)。隨著文化藝術(shù)在社會(huì)上的作用越來(lái)越大，政府對(duì)藝術(shù)管理的力度也在逐漸加大，于是針對(duì)不同的藝術(shù)活動(dòng)，藝術(shù)管理的主體可以是國(guó)家藝術(shù)機(jī)關(guān)如文化部、政府有關(guān)機(jī)構(gòu)（如中宣部、教育局），也可以是博物館、藝術(shù)研究院，還包括各種團(tuán)體、組織，如中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)、中國(guó)書法協(xié)會(huì)等，藝術(shù)經(jīng)紀(jì)代理公司、私人收藏館、民間藝術(shù)市場(chǎng)等也是藝術(shù)管理的主體。國(guó)家層次的藝術(shù)管理主體的主要功能是調(diào)控、規(guī)劃，社會(huì)各組織、協(xié)會(huì)等的主要功能就是實(shí)施，指導(dǎo)。

（二）藝術(shù)管理主體的素質(zhì)

藝術(shù)管理的主體對(duì)藝術(shù)文化活動(dòng)進(jìn)行管理，這就要求藝術(shù)管理者自身對(duì)藝術(shù)有一定的認(rèn)識(shí)，具有良好的素養(yǎng)。首先，藝術(shù)管理著應(yīng)具有藝術(shù)素養(yǎng)，文化品位高尚，且具有自己的特色。藝術(shù)管理主體應(yīng)對(duì)藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)有全面的了解，并對(duì)藝術(shù)具有深刻的認(rèn)識(shí)，具有良好的審美能力。其次藝術(shù)主體還應(yīng)該具有扎實(shí)的管理理論基礎(chǔ)，對(duì)藝術(shù)管理具有深刻的了解，熟練掌握管理方法，并清晰地知道藝術(shù)管理與其他管理的不同之處。藝術(shù)管理主體還應(yīng)具有良好的溝通能力，廣泛而有效的人際交往圈，為所管理的藝術(shù)客體開拓市場(chǎng)、提高經(jīng)濟(jì)效益打下基礎(chǔ)。

（三）藝術(shù)管理主體的職能

藝術(shù)管理主體是為藝術(shù)文化活動(dòng)服務(wù)的群體，對(duì)藝術(shù)文化的開展具有重要的作用。藝術(shù)管理主體首先具有人力資源管理職能，要合理分配資源所在單位的社會(huì)資源、人力資源，使資源配比得到最大效益。藝術(shù)管理主體還具有決策、規(guī)劃的職能，要對(duì)藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行整體的安排、計(jì)劃。在藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施中，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的決策，帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。后期藝術(shù)活動(dòng)推廣中，還應(yīng)擔(dān)負(fù)起宣傳策劃、信息傳播的職能。

三、藝術(shù)管理的客體

藝術(shù)管理的客體即是從事和創(chuàng)造藝術(shù)文化活動(dòng)的人群。藝術(shù)家是最主要的藝術(shù)管理的客體，藝術(shù)機(jī)構(gòu)人員也是藝術(shù)管理的客體。藝術(shù)間并不只是個(gè)體，在很多藝術(shù)作品中，藝術(shù)創(chuàng)作者是一個(gè)互相合作的群體，共同完成一件作品的構(gòu)思和創(chuàng)作。也有一部分藝術(shù)作品由單獨(dú)的藝術(shù)家完成。藝術(shù)管理的客體大多數(shù)具有深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，具有獨(dú)特的審美眼光，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作知識(shí)了解詳細(xì)，并有一定的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。藝術(shù)管理的客體應(yīng)當(dāng)接受正確、科學(xué)的藝術(shù)管理，在藝術(shù)創(chuàng)作中積極創(chuàng)新，把創(chuàng)作欲望、創(chuàng)作靈感很好的與社會(huì)發(fā)展、人民精神需要結(jié)合起來(lái)，在生活中汲取靈感，使藝術(shù)源于生活而高于生活。

四、結(jié)束語(yǔ)

藝術(shù)管理工作能夠加快藝術(shù)人才培養(yǎng)，加快藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，使藝術(shù)文化活動(dòng)更加豐富多彩，繁榮人們的精神娛樂生活，是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天亟需完善的一門管理專業(yè)。

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[3]孫燕.藝術(shù)管理人才素質(zhì)特征及培養(yǎng)模式探討[J].江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職教通訊),2013,55(05):71-73.

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1005-5312（2014）08-0272-01