在消化內(nèi)科護(hù)理工作中如何進(jìn)行個(gè)性化健康教育淺議

肖靜

株洲市人民醫(yī)院 湖南株洲 412000

在消化內(nèi)科護(hù)理工作中如何進(jìn)行個(gè)性化健康教育淺議

肖靜

株洲市人民醫(yī)院 湖南株洲 412000

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的改變，優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念的日益普及，對(duì)患者進(jìn)行健康教育的重要性也越來(lái)越受到廣大人民的重視。本論文主要采用對(duì)照的方法，對(duì)160位患有消化系統(tǒng)疾病的患者進(jìn)行調(diào)查，旨在強(qiáng)化健康教育在消化系統(tǒng)疾病護(hù)理中重要作用，提高患者及其家屬的健康意識(shí)以及對(duì)提高對(duì)護(hù)理工作的滿意度。

消化內(nèi)科;優(yōu)質(zhì)護(hù)理;健康教育

隨著人民生活水平的不斷提高，對(duì)健康的關(guān)注也越來(lái)越深入。近些年，消化系統(tǒng)疾病也越來(lái)越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。本次我們根據(jù)消化系統(tǒng)不同患者的患病特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的健康教育，并對(duì)實(shí)際的護(hù)理人員的護(hù)理工作提出新的目標(biāo)，讓其熱心的為患者及其家屬講解用藥的知識(shí)和防病的常識(shí)，使得患者養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，積極的配合醫(yī)護(hù)人員的工作，進(jìn)早的康復(fù)且長(zhǎng)期不復(fù)發(fā)。本文采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的研究方法，旨在明確，清晰的為大家展示兩組患者的康復(fù)情況的明顯差異，從而使患者和其家屬能夠意識(shí)到健康教育的重要性，并形成自我學(xué)習(xí)，自我完善的習(xí)慣。

一.患者分組

將120位患者分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行多方面的心理護(hù)理，而對(duì)照組只是常規(guī)護(hù)理。實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組每組60人。且每組的患者的患病情況相同，按如下數(shù)目分布:

上消化道疾病肝硬化出血急性胰腺炎慢性胃炎、胃潰瘍20人10人10人20人

對(duì)于實(shí)驗(yàn)組:醫(yī)護(hù)人員需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和親和力，除了日常的晨間、晚間護(hù)理，以及為病人做治療、發(fā)藥等的時(shí)間與患者接觸外，其他空閑時(shí)候也要主動(dòng)熱情地與患者或家屬交談，了解患者所需，為其做好心理護(hù)理，并指導(dǎo)患者正確用藥，講解配合治療的重要性，增強(qiáng)患者與病魔作斗爭(zhēng)的決心和信心。當(dāng)然，不同接受能力的患者有不同的健康常識(shí)灌輸方式:對(duì)于接受能力強(qiáng)的患者，可以采用口頭敘述很文字輔助的方法;而對(duì)于接受能力較差的患者，應(yīng)學(xué)會(huì)用通俗易懂的語(yǔ)言，如果必要的話，可以配上生動(dòng)的圖畫(huà)，更加明晰的表達(dá)。

對(duì)于對(duì)照組:一般只進(jìn)行常規(guī)的晨間，晚間護(hù)理和日常的治療，常規(guī)的查房，適時(shí)的，護(hù)士需對(duì)患者提出的問(wèn)題認(rèn)真解答，但不需要過(guò)多的知識(shí)拓展。

二.消化內(nèi)科健康常識(shí)教育的主要內(nèi)容

病因教育:精神因素(如壓力，焦慮，長(zhǎng)期的壓抑情緒，以及長(zhǎng)期郁郁不得志或者是童年陰影等)，不健康的飲食習(xí)慣(為了保持身材的長(zhǎng)期不進(jìn)食，或者是不按時(shí)吃飯，饑一頓，飽一頓)和生活習(xí)慣(經(jīng)常熬夜，作息時(shí)間顛倒)等是導(dǎo)致患消化系統(tǒng)疾病的主要因素。因此，改變不健康的飲食習(xí)慣和生活方式，積極的配合治療，是減少疾病復(fù)發(fā)率的關(guān)鍵。

飲食教育指導(dǎo):根據(jù)不同疾病以及不同病期為患者搭配合適的飲食。對(duì)于肝硬化出血患者，要警告其不要吃粗糙的、堅(jiān)硬的及高纖維素含量的食物，過(guò)硬的食物會(huì)給患者的肝，胃造成較大的負(fù)擔(dān)，加重病情。對(duì)于普通型急性胰腺炎患者，在急性期應(yīng)該特別注意，不能進(jìn)食，差不多2～3天，恢復(fù)期可以喝少量的水，當(dāng)沒(méi)有腹痛、腹脹癥狀出現(xiàn)時(shí)，可以吃低脂的食物，而且盡量使流動(dòng)狀或者說(shuō)半流動(dòng)狀的。對(duì)于慢性胃炎、胃潰瘍患者，叮囑他們少喝或不喝濃茶及咖啡，不要吃生的，或是冷的食物，飲料。對(duì)于不同的病癥，需要提出不同的飲食建議。

出院指導(dǎo):在患者各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)后，要對(duì)患者進(jìn)行口頭和書(shū)面的出院指導(dǎo)，以保證患者出院后的生活質(zhì)量，預(yù)防疾病的復(fù)發(fā)。另外，要叮囑患者在家的飲食作息，叮囑患者定期做胃鏡等檢查，如若發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件，及時(shí)打電話咨詢。

三.護(hù)理人員實(shí)驗(yàn)要求

1.提高主管護(hù)士的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制，并將責(zé)任和權(quán)力相結(jié)合，提高主管護(hù)士的責(zé)任意識(shí)。

2.制訂健康教育計(jì)劃，由主管護(hù)士根據(jù)不同患者的飲食、生活習(xí)慣，文化背景和疾病特點(diǎn)，制定符合患者健康的合適的健康教育計(jì)劃，并向患者詳細(xì)詳述，使患者了解自己的病情，了解相應(yīng)的健康計(jì)劃，并學(xué)會(huì)配合治療過(guò)程。，

3.利用晨晚間護(hù)理時(shí)間，輸液時(shí)間，配送藥物時(shí)間以及其它的空余時(shí)間與患者交談，密切關(guān)注患者需求。另外，多與患者聊積極向上的東西，使患者保持樂(lè)觀心情。這也要求護(hù)士有豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，較好的溝通能力和應(yīng)變能力。

四.結(jié)果收集和處理

記錄每組患者病愈出院的時(shí)間，和患者對(duì)醫(yī)院滿意度的調(diào)查問(wèn)卷，將兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的患者普遍較早的出院，而且出院時(shí)對(duì)醫(yī)院的護(hù)理工作極其滿意。

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對(duì)于實(shí)驗(yàn)組的患者，在接受全面地健康教育后，對(duì)自身的病情很了解，對(duì)相關(guān)的消化系統(tǒng)疾病也有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，因而在日常的工作和生活中，很注意營(yíng)養(yǎng)的搭配和食物禁忌，而且很配合醫(yī)護(hù)人員的治療，使得病情很快好轉(zhuǎn)，另外，健康教育增強(qiáng)了護(hù)士與患者的溝通交流，患者及家屬對(duì)護(hù)士工作的滿意度很高，既收到了較好的社會(huì)效益，又收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益。

結(jié)語(yǔ):健康教育是優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重中之重，患者在治療過(guò)程中，不斷的接觸和了解與消化系統(tǒng)相關(guān)的健康知識(shí)，既可以豐富患者的醫(yī)院生活，又可以讓患者更加了解自己的病情，學(xué)會(huì)日常的注意點(diǎn)，更好的配合醫(yī)護(hù)人員的工作，讓自己能更快的康復(fù)，并且保證病愈后不復(fù)發(fā)。

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1009－6019(2014)10－0099－01