定向越野

王子晨

期盼了很久的年級(jí)社會(huì)大課活動(dòng)終于來(lái)啦，這次活動(dòng)是去奧林匹克公園進(jìn)行定向越野。我們?cè)缫哑炔患按?，活?dòng)前一天就在學(xué)校里分好了小組，我們組有佳佳、萱萱、可兒、寧寧這些小美女，還有一個(gè)男生樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)在班里的表現(xiàn)并不是那么好，我們都擔(dān)心他會(huì)惹禍。拿到了定向越野的地圖，我們一起選定了路線，做好了準(zhǔn)備，心急如焚地等待明天的到來(lái)。

第二天，我們帶好了裝備，指南針、地圖、手機(jī)……一應(yīng)俱全。到達(dá)場(chǎng)地后，老師給我們講解了要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以小組為單位，以全班成績(jī)參評(píng)，完成最低十二個(gè)點(diǎn)位、最高十六個(gè)點(diǎn)位的任務(wù)。裁判員說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始，三、二、一，出發(fā)！”只見(jiàn)同學(xué)們一擁而上，我好像涌動(dòng)在一片人海之中。

我們組集合好隊(duì)伍，開(kāi)始尋找點(diǎn)位。開(kāi)始的幾個(gè)點(diǎn)還算順利，可在尋找第五個(gè)點(diǎn)時(shí)，淘氣的樂(lè)樂(lè)憋不住了，跑到我們面前，說(shuō)我們女孩子跑得太慢了，比蝸牛還慢，別的組都刷了好多點(diǎn)了。“他們最后會(huì)跑不動(dòng)的！”我們耐心地勸解，“他們堅(jiān)持不到最后的！”可是他一個(gè)勁兒地向前跑，我們拉也拉不住，勸說(shuō)也不聽(tīng)，最后消失在我們的視線里。我們奮力去追，可還是沒(méi)找到他。為了不影響任務(wù)的完成，刷完第五個(gè)點(diǎn)后，我們按原計(jì)劃繼續(xù)尋找下面的點(diǎn)。

就在我們找尋第六個(gè)點(diǎn)時(shí)，令人興奮的事情發(fā)生了，樂(lè)樂(lè)已經(jīng)找到第六個(gè)點(diǎn)，并回來(lái)找我們了！在他的帶領(lǐng)下我們成功地找到了這個(gè)點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)善于長(zhǎng)跑，于是就放開(kāi)了讓他跑，只要到達(dá)一點(diǎn)立即返回向我們報(bào)告。這個(gè)沖鋒兵還真是幫了我們大忙，幫著找到了很多點(diǎn)。

但在尋找第十個(gè)點(diǎn)時(shí)，他跑走卻沒(méi)有返回。我們還抱著奇跡再次發(fā)生的希望，繼續(xù)找點(diǎn)。可我們不能沒(méi)有沖鋒兵，于是我們幾個(gè)女孩兒分成了兩隊(duì)，佳佳和萱萱為沖鋒兵，我和可兒、寧寧為后援團(tuán)。

在找第十二個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們?cè)趺凑乙舱也坏?，這時(shí)大家都很疲憊，已經(jīng)有人想退縮了。就在這時(shí)，迎面走來(lái)一群人，走近一看，是我們班另外的一組，人群中還有一個(gè)非常熟悉的身影，仔細(xì)一看是樂(lè)樂(lè)，終于又把他找回來(lái)了！人多力量大，我們兩個(gè)組的同學(xué)一起研究地圖、確定方位，終于共同找到了這個(gè)點(diǎn)。

回到大本營(yíng)時(shí)，我們組刷了十五個(gè)點(diǎn)。當(dāng)宣布成績(jī)時(shí)，我很緊張、興奮、快樂(lè)……當(dāng)聽(tīng)到我們班集體得了亞軍時(shí)，我們都?xì)g呼起來(lái)，盡情地跳躍，似乎都忘記了剛才的疲倦和勞累，沉浸在歡樂(lè)的海洋之中。

這次活動(dòng)令人難忘，那是因?yàn)樗屛艺媲械馗惺艿搅撕献骰ブ嵌嗝粗匾?，懂得了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)是那么開(kāi)心！盼望著什么時(shí)候還能再進(jìn)行一次定向越野！

（指導(dǎo)教師：徐 申）