注意“熊孩子”出沒

李云旗

“熊孩子”是北方用來形容不聽話的孩子的一個方言詞語。最近因為一些深受“熊孩子”侵擾的網(wǎng)友吐槽而紅遍網(wǎng)絡(luò)，成為了那些不讓家長省心的孩子的專用名詞。

“熊孩子”的特征是：不聽父母話，不分場合大吵大鬧，隨便亂翻，亂拿，毀壞別人東西……他們破壞你心愛的模型玩具，吃掉你珍藏的美食，搶占你的手機電腦……更恐怖的是，我們還不能和他們一般見識。

然而，“熊孩子”這一系列討厭行為的背后，會有多少家教的隱患呢？我們不妨來聽聽各方的聲音。

受“熊孩子”侵擾的網(wǎng)友們

深海糖：孩子最需要的是父母的教育。孩子出現(xiàn)反常時，父母長期忽略、無視，甚至溺愛嬌慣，會導致孩子無法自己控制和處理好極端情緒。

滕燕：春節(jié)期間走親戚，剛好可以接觸到許多家庭成員之外的人，家長可以在出門前給孩子準備一些小禮物，通過給別人分送禮物，引導孩子學會分享，這樣來減少孩子“失控”的行為。

山子：好動的孩子往往比較聰明，我們要充分調(diào)動他們的積極性，將他們的精力活力轉(zhuǎn)移到有用的事情上，這樣對雙方都有好處。

moon-hee-jun：我們這個社會應(yīng)多點正能量的事，多一點寬容，多一點理解，給“熊孩子”一點、哪怕半點緩沖時間和空間，他們會漸漸變好的！會懂得感恩，會懂得關(guān)愛……

“熊孩子”的家長們

鐵甲紅媽： 家長應(yīng)該多抽出時間來陪孩子。大多數(shù)家長都老是抱怨自己沒時間，其實時間都是可以擠出來的。像做飯的時候，實在擠不出時間，你就可以讓孩子一起洗洗菜、捏捏肉丸什么的，相信孩子也很喜歡和你待在一起做事，在培養(yǎng)孩子的家務(wù)能力和動手能力的同時也能防止他無所事事到處亂翻。盡可能帶孩子去郊外、公園玩，但是一定要監(jiān)管好。和孩子一起玩時，也要時不時為其樹立良好形象，因為孩子總會在你看不到的時候就悄悄地開始模仿你，所以，時不時地給孩子一些小忠告、小叮囑、小建議，孩子就會變得更優(yōu)秀，更討人喜歡。

果果爸爸： 家里的魚缸里養(yǎng)了幾條小魚，果果前幾天把魚缸給摔了，滿地的玻璃片，可她根本沒有意識到什么問題。我們的處理是：首先，我們趕緊把她抱到一邊，防止玻璃扎到她；然后是收拾現(xiàn)場，把玻璃掃起來，收拾走，把地好好拖一遍；最后對她進行教育，告訴她以后玻璃制品拿的時候要小心，如果摔碎了，要告訴大人，并遠離玻璃片，自己不要去拿地上的玻璃片，容易扎破手腳，破了就需要進醫(yī)院打針包扎。孩子一般都不愿意去醫(yī)院，所以，以后肯定會多加注意的。遇到這種情況，大人不要責備，孩子也可能是無心的，在她的世界里，意識不到這會帶來什么后果；如果大人一味責怪，有可能就抹殺了孩子探索的天性。所以最好的處理就是先處理現(xiàn)場后，再對孩子進行教育，說明利害關(guān)系。

專家建議

劉平易 （中國家庭教育高級指導師）： “熊孩子”也是孩子，只要是孩子，他就有可能會做出一些成人所不能接受的事情來，但是，并不是因為他們是孩子就可以為所欲為、胡作非為。這些孩子的父母并沒有起到教育的作用，沒有讓孩子懂得什么是規(guī)矩，在什么情況下要遵守規(guī)則。當孩子小的時候，作為父母就有責任和義務(wù)讓孩子知道，別人的東西不能拿，不經(jīng)主人的同意不能亂動別人的東西；當孩子第一次在公共場所大聲叫喊的時候，做父母的就要果斷制止，并且告訴孩子這種行為是不受歡迎的；平日里就要教育孩子愛惜身邊的一草一木，不能任意踐踏；教會孩子如何待人接物。如果父母能夠從孩子小的時候就開始進行這方面的教育，孩子又怎么會成為“熊孩子”呢？

袁林方 （鄭州12355青少年維權(quán)及心理咨詢中心主

任）： 父母管理孩子要有標準和原則，讓孩子從小就培養(yǎng)規(guī)則意識和社會功能意識。有些家長缺乏這方面的引導和監(jiān)督，導致孩子做事無原則，惹人討厭，自己也不知道怎么辦，甚至無能力去管。建議這些家長給孩子做微量元素檢測，看孩子是否有生理缺陷，或者檢查孩子是否在心理上有人格缺陷，然后對癥進行糾正和治療。另外，如果這樣的孩子給您帶來了不便，要及時進行制止，并及時提醒家長進行引導，如果家長不予配合，可以委婉拒絕他們繼續(xù)停留。孩子是無辜的，千萬不要采取極端舉動，以免給他們帶來傷害。

王玲 （華南師范大學心理學院教授）： 現(xiàn)在很多孩子的爸爸媽媽工作很忙沒有時間和精力來愛孩子和關(guān)心孩子，很多孩子都是保姆帶，這些孩子感覺不到爸爸媽媽的愛?；蛘甙职謰寢屖窃诤⒆由磉?，他們也愛孩子，可他們之間不相愛，天天吵架，這對孩子的性格影響也很大?，F(xiàn)在的隔代教育也是個問題，這也是一個很奇怪的現(xiàn)象，當這些爺爺奶奶、外公外婆剛當父母的時候，他可能對孩子的教育還算比較嚴格，可一旦他成了爺爺奶奶、外公外婆，卻對孩子特別溺愛。如果有這樣的家庭環(huán)境，孩子可能就會出現(xiàn)不受控制的狀態(tài)，這種家庭的行為規(guī)范就不太好建立。爸爸媽媽雖然要求孩子要有好的行為，但是爺爺奶奶一放松就不行了，孩子很聰明的，他很會去鉆這個空子，如果爺爺奶奶再跟爸爸媽媽一吵架，整個家庭的關(guān)系就更加不和諧。教育方式的問題、教育態(tài)度不一致的問題、和諧的問題等等，最終導致孩子的問題越來越多。