劉勃含 朱春饒
摘要:在我國改革創(chuàng)新的新形勢下,國家大力倡導(dǎo)我國的素質(zhì)文化教育,由此,全國各地的高校也都處于擴(kuò)招的狀態(tài)中。在這種狀態(tài)下,我國的高等教育將面臨更加嚴(yán)峻的問題,并且促使著我國各大高校對學(xué)生的創(chuàng)新性培養(yǎng)更加重視。現(xiàn)在國際發(fā)展迅速,對英語方面的學(xué)習(xí)也是更加重要,面對這種局勢而言,英語學(xué)科也逐漸形成熱門專業(yè),如何在社會的重大壓力下做好英語教育,也成為重中之重,本文主要通過相關(guān)調(diào)查來進(jìn)一步闡述,并對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞:學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析
前言:想要有效提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,就要全面培養(yǎng)大學(xué)生的人文文化素質(zhì)和專業(yè)知識。促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展并帶動就業(yè),在當(dāng)今的教育發(fā)展中,我國文化教育在逐步提高,同時(shí)相關(guān)問題也在逐步顯現(xiàn)出來,從培養(yǎng)人才到帶動就業(yè),都是我國想要快速發(fā)展而必不可少的因素,近些年來高等教育的快速發(fā)展及大力培養(yǎng)人才成了各大高校優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,對英語專業(yè)的培養(yǎng)更是我們通往世界大門的鑰匙。本文主要通過對英語教育的分析,針對性解決我國創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)對策。
一、加強(qiáng)英語專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育
(一)面對國家的飛速發(fā)展,對英語的創(chuàng)業(yè)教育逐漸加強(qiáng),同時(shí)也是提高學(xué)校綜合實(shí)力水平的必然需要
當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,同時(shí)也面臨著兩大挑戰(zhàn):科學(xué)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,近幾年來我國大力扶持對當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,同時(shí)也取得了較好的效果。但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的問題也逐步顯現(xiàn)出來。我國黨中央對學(xué)生的創(chuàng)新教育也明確提出如何把消費(fèi)的需求放在第一位[1]。現(xiàn)在英語教育已成為我國重要的發(fā)展目標(biāo),在保證國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提下,減少資源消耗、提高就業(yè)機(jī)會,綜合性的把握好發(fā)展中的每一步。從英語的內(nèi)擴(kuò)到外延,都要調(diào)整好結(jié)構(gòu),使之產(chǎn)生積極的作用。目前我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平逐年提升,越來越多的先進(jìn)學(xué)者和專業(yè)知識走進(jìn)中國,因此與其他國家的交流與溝通方面的重任,也逐漸肩負(fù)到英語學(xué)子手中[2]。
(二)加強(qiáng)我國英語專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育是緩解社會壓力,提升就業(yè)數(shù)量的必然選擇
近些年來,我國的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年上升,隨著學(xué)校的擴(kuò)招,政府的大力扶持政策,越來越多的學(xué)生走入校園。雖然在目前來講我國英語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況情況良好,但是如果我們能以長遠(yuǎn)的眼光來看待的話就不難發(fā)現(xiàn),我國英語專業(yè)的競爭力在逐漸增加,這意味著就業(yè)壓力也在逐年上漲,所以加強(qiáng)我國創(chuàng)新性教育必不可少,這也是未來發(fā)展道路的必然選擇[3]。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示。我國大學(xué)生只有極少部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),這雖然能夠緩解一部分的就業(yè)壓力,但是對整個(gè)社會大環(huán)境來講,還需要繼續(xù)努力,國家也更需大力倡導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。
我們可以試想一下,如果自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可以高達(dá)百分之三十的話,對于我國的就業(yè)壓力形勢會有怎樣的變化?這樣是否就可以實(shí)現(xiàn)我國創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的效果,所以應(yīng)大力扶持自主創(chuàng)業(yè),帶動新一代學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。對我國英語專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育管理是對當(dāng)代大學(xué)生將全面發(fā)展的新需要。
我國尚處于發(fā)展中階段,對于創(chuàng)新性教育的開展也比較晚,導(dǎo)致對我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)嚴(yán)重偏低,更有研究學(xué)者提出,對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)能力是繼學(xué)術(shù)和職業(yè)能力之后的第三種能力。長期以來,我國對大學(xué)生的培養(yǎng)主要基于深造、就業(yè)兩方面,然而對創(chuàng)業(yè)來說則不同,它具有較高的發(fā)展要求。我國對創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)方面也做出了很多努力,無論是從體制上,還是到實(shí)際操作控制方面,都取得了較好的成就,如今大學(xué)生也將更多的目光放到了自主創(chuàng)業(yè)上。很多學(xué)校的英語專業(yè)學(xué)生更是在校期間認(rèn)真學(xué)好本專業(yè),學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識并在外自主辦公創(chuàng)業(yè),開工作室,也取得了較好的成果,這些都是當(dāng)代大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上取得成功的開始。
二、 我國英語專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育調(diào)查
本文主要是通過研究英語專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情況,并通過更加深入的研究發(fā)現(xiàn),我國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面還十分可觀,但個(gè)別地方還是存在著不足,有待改善[4]。
(一)學(xué)生面對創(chuàng)業(yè)教育積極應(yīng)對的態(tài)度
在通過對英語專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有絕大部分同學(xué)認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生理想,加快致富的方法。還有一部分同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是為了賺到更多的錢,只有一少部分同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)只是作為緩解就業(yè)壓力的一種新型創(chuàng)新工具。
我們還對英語專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)調(diào)查,主要目的是探究同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度如何。調(diào)查結(jié)果表明,有大部分人支持創(chuàng)業(yè),部分同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)需謹(jǐn)慎,而且失敗的概率也是非常大的,還有一少部分同學(xué)不想創(chuàng)業(yè)。無論從哪個(gè)方面來講,同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的這種精神還是持積極態(tài)度的[5]。
(二)我國對學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的推進(jìn)
在當(dāng)代大學(xué)中絕大部分學(xué)校都建設(shè)了自己的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)基地。這對我國的創(chuàng)業(yè)發(fā)展很有必要。但是通過我們對英語專業(yè)的同學(xué)調(diào)查中顯示,雖然有百分之八十多的同學(xué)對創(chuàng)業(yè)教育有一定的了解,對學(xué)校的大力扶持也知道一些,但是還有部分同學(xué)對于創(chuàng)業(yè)教育并不知情,或者說知之甚少。通過這些我們可以知道,雖然國家在大力倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育,但是在實(shí)踐上還需要加強(qiáng)。
在激烈的競爭環(huán)境下,工作經(jīng)驗(yàn)非常重要,但是對于學(xué)生而言缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只有部分同學(xué)會做些兼職,以此增加社會閱歷,大部分同學(xué)都是在學(xué)校度過,沒有實(shí)踐經(jīng)歷。
為了使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐場所,學(xué)校對現(xiàn)有設(shè)施不斷完善,確保學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí),并增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)生參加校內(nèi)外實(shí)習(xí)期間,應(yīng)自我約束,不能隨便敷衍,使自己融入到工作的環(huán)境當(dāng)中,努力學(xué)習(xí)好本職工作,了解并掌握相關(guān)工作流程,使同學(xué)們真正了解到從事英語行業(yè)所需要的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能。
結(jié)論:我國想要更好的發(fā)展,就必須從小培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主動手能力,最主要的是要讓同學(xué)們自己樹立良好的人生價(jià)值觀,充分了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)和社會就業(yè)壓力的嚴(yán)峻形勢,清楚政策的法律法規(guī),達(dá)到知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝。
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項(xiàng)目名稱: 長春市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《長春市英語專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求調(diào)查與對策研究》 編號120130159