培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)

隋曉杰

摘要：為了提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，從三方面談教學(xué)體會(huì)：教學(xué)常新，激發(fā)學(xué)生的興趣；教態(tài)如一，保持學(xué)生的興趣；學(xué)法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的興趣。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)；興趣培養(yǎng)；學(xué)法指導(dǎo)在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，大家對(duì)這種現(xiàn)象一定不陌生：學(xué)生剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候熱情很高。每天都說(shuō)上幾句日常用語(yǔ)，還帶著很自豪的表情，但往往半年一過(guò)，別說(shuō)是課下說(shuō)英語(yǔ)，課上都懶得張口，問(wèn)其原因，多半是不會(huì)，跟不上等。

究其原因，我覺(jué)得主要還是學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有激發(fā)出來(lái)，再加上中國(guó)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境，這些因素必然影響他們的興趣。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，我覺(jué)得要想讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，首先要讓他們喜歡上這門(mén)功課，只有學(xué)生的興趣提高了，才能達(dá)到教與學(xué)的最佳效果。

一、教學(xué)常新，激發(fā)學(xué)生的興趣

俗話(huà)說(shuō)：教無(wú)定法。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，不斷更新教學(xué)方法，給學(xué)生以新鮮感，才能保持對(duì)這一學(xué)科的旺盛求知欲。

如教對(duì)話(huà)時(shí)，如果學(xué)生單純進(jìn)行練習(xí)，很容易產(chǎn)生厭煩情緒，因此，在練習(xí)過(guò)程中，我總是積極參與，這不但活躍了課堂氣氛，更能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。

二、教態(tài)如一，保持學(xué)生的興趣

無(wú)數(shù)教學(xué)案例告訴我們：有些學(xué)生的成績(jī)很大程度上取決于教師對(duì)他的態(tài)度。在這方面，我的體會(huì)是不要放棄任何一個(gè)孩子，要及時(shí)肯定學(xué)生的些許進(jìn)步，讓他們體會(huì)到老師在關(guān)注著他們。特別是那些學(xué)困生，老師微小的關(guān)注也會(huì)幫助他們提高自信心。教學(xué)中，教師要平等對(duì)待每一個(gè)孩子，只有這樣，才能拉近學(xué)生和老師的關(guān)系，“親其師才能信其道”。

三、學(xué)法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的興趣

學(xué)好任何一門(mén)功課都需要掌握科學(xué)的方法，現(xiàn)實(shí)生活中，我們有很多學(xué)生，雖然時(shí)間花費(fèi)不少，但成績(jī)很低，導(dǎo)致成績(jī)下滑，這必然影響他們的興趣，這時(shí)，就需要老師給出一些學(xué)法方面的指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)，我就教學(xué)生將所學(xué)的單詞按性質(zhì)、作用、意義等進(jìn)行歸類(lèi)，進(jìn)而形成單詞記憶群。例如，把book，pen，pencil，ruler歸到文具類(lèi)，把red，green，yellow，white歸到顏色類(lèi)，把dog，cat，pig，panda，monkey歸到動(dòng)物類(lèi)，然后將這些“單詞群”寫(xiě)到一張小紙上，每天睡前過(guò)一遍電影，這樣就能記牢。

除了幫助他們記憶單詞外，我還讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。此外，還經(jīng)常建議他們讀一些合適的英文讀物，看一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)電視節(jié)目，從而開(kāi)闊視野，不斷提高學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)也會(huì)不斷提高，取得較好的效果。

（作者單位 遼寧省朝陽(yáng)市建平縣建平鎮(zhèn)中學(xué)）

?誗編輯 李建軍