提升青年科研人員幸福感

鐘科平

“很多年輕科研人員到了30多歲還在當(dāng)‘啃老族，這說(shuō)明我們的科研體系一定有問(wèn)題！”在前不久舉行的兩院院士大會(huì)上，中科院院士、復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良關(guān)于青年人才話題的發(fā)言，引起廣大院士的共鳴。

院士們?yōu)橹粲醯摹俺聊拇蠖鄶?shù)”以及更多的“創(chuàng)新因子”，很多在科研與學(xué)術(shù)上并非不優(yōu)秀，但收入普遍比獲得人才計(jì)劃支持的科研人員低，更低于與該職業(yè)相匹配的社會(huì)地位。生活難得體面，尊嚴(yán)難獲認(rèn)同，長(zhǎng)此以往，必然會(huì)影響他們?cè)诳蒲猩系姆e極性。

近年來(lái)，關(guān)于“你幸福嗎”的討論在媒體上頻頻出現(xiàn)。前不久，清華大學(xué)發(fā)布的“幸福中國(guó)指數(shù)”顯示，北京、上海、廣州等GDP高增長(zhǎng)的一線城市，人們的幸福感并沒(méi)有顯著提升。評(píng)價(jià)“幸福感”涉及復(fù)雜的變量，物質(zhì)基礎(chǔ)雖不是決定性變量，但是重要因素之一。在科研領(lǐng)域，不少一線科研“青椒”都曾感慨，當(dāng)科研和業(yè)績(jī)掛鉤、科研淪為一種生存之計(jì)，還如何靜下心來(lái)做研究？對(duì)于科研人員特別是青年人來(lái)說(shuō)，“怎樣過(guò)得幸福”已成為心頭揮之不去的陰霾。

我國(guó)科技隊(duì)伍規(guī)模為世界第一，但科技隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾、體制性梗阻依然突出。前者包括缺乏科技大師、領(lǐng)軍人才、拔尖人才，同時(shí)在生產(chǎn)與社會(huì)應(yīng)用層面，工程技術(shù)人才與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)脫節(jié)；后者主要集中在人才的發(fā)現(xiàn)、培育和凝聚鏈條仍不完整，每個(gè)環(huán)節(jié)都存在制約因素且創(chuàng)新氛圍不夠?qū)捤?。就人才成長(zhǎng)的客觀規(guī)律而言，既要堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，讓人才蓬勃生長(zhǎng)、讓資源要素自由涌動(dòng)，更要制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為年輕人營(yíng)造一個(gè)健康環(huán)境，讓他們?cè)趯捤傻姆諊鷥?nèi)成長(zhǎng)，在公平的機(jī)會(huì)獲取中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

一個(gè)創(chuàng)新體系的“創(chuàng)新因子”不僅包括金字塔尖上的帶頭人和領(lǐng)軍者，更包括塔基部分的一線科研、教育和技術(shù)人員。誠(chéng)然，從事科學(xué)研究并非以經(jīng)濟(jì)收入作為吸引年輕人的決定性因素，但隨著時(shí)代的發(fā)展，一定程度的物質(zhì)保障已成為獲得知識(shí)群體不同程度智力資源的重要條件。

尊重知識(shí)、尊重人才，落實(shí)到根本之處在于更好地尊重他們的生存發(fā)展權(quán)。讓科研人員有一個(gè)體面的工作和生活，使其能把科研當(dāng)成自己最大的興趣，從中獲得并不斷提升科研的樂(lè)趣、創(chuàng)新的興趣和生活的幸福感，理應(yīng)成為人才戰(zhàn)略制定與實(shí)施的重要內(nèi)容之一。解決“國(guó)富民不?！眴?wèn)題，也不妨先從科研領(lǐng)域入手。※