卷首語(yǔ)

林書(shū)豪，是我最喜歡的幾位現(xiàn)役球員之一。在他身上你可以發(fā)現(xiàn)很多與眾不同的特質(zhì)，包括他的成長(zhǎng)軌跡，包括他對(duì)待隊(duì)友以及對(duì)待自己的方式，包括他在場(chǎng)上打球的風(fēng)格，甚至包括他對(duì)待商業(yè)代言的謹(jǐn)慎。這些特質(zhì)有時(shí)候跟我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中碰到的情況非常相似，這讓林書(shū)豪身上總是散發(fā)著一種近距離的、有血有肉的榜樣力量。

就像大多數(shù)普通人一樣，林書(shū)豪追逐目標(biāo)的過(guò)程跟天賦與青睞沒(méi)什么關(guān)系，反而充斥著質(zhì)疑。高中臨近畢業(yè)，盡管也帶領(lǐng)球隊(duì)贏下過(guò)一些硬仗，取得了一些成績(jī)，但跟身邊同樣夢(mèng)想進(jìn)入NBA的孩子們相比，他卻連一份大學(xué)體育類獎(jiǎng)學(xué)金都搞不掂，用你曾經(jīng)班主任最喜歡的一個(gè)詞來(lái)形容，當(dāng)時(shí)沒(méi)拿到籃球名校的獎(jiǎng)學(xué)金就等于失去了NBA的“敲門磚”——你完蛋了！

可林書(shū)豪完蛋了么？好在敲門這件事歸根結(jié)底還是在人而不是磚。哈佛同樣沒(méi)能給他獎(jiǎng)學(xué)金，但唯一能承諾的就是一個(gè)穩(wěn)定的場(chǎng)上位置，試想如果林書(shū)豪當(dāng)年走進(jìn)的是UCLA，那他得到的上場(chǎng)時(shí)間很可能還不及在哈佛的三分之一，把壞事變成好事是一種大智慧的表現(xiàn)，而在籃球場(chǎng)上，你同樣可以用腦子彌補(bǔ)身體素質(zhì)上的不足。

“在第四節(jié)，每當(dāng)情勢(shì)危急，真的需要有人力挽狂瀾時(shí)，林書(shū)豪的致勝一投，或是關(guān)鍵一傳，都是最讓我難以忘懷的記憶?！边@是林書(shū)豪高中教練戴彭布洛克對(duì)他的評(píng)價(jià)。火箭季后賽對(duì)陣開(kāi)拓者第三場(chǎng)，也是截至目前他們唯一拿下的勝場(chǎng)（1-3），林書(shū)豪最后時(shí)刻助攻丹尼爾斯的致勝傳球正應(yīng)驗(yàn)了這句評(píng)價(jià)。

坦率講，華裔面孔確實(shí)也是林書(shū)豪榜樣力量的重要組成部分，關(guān)于這一點(diǎn)，你從我們中文版“扣籃SLAM”將他登上封面的次數(shù)也不難發(fā)現(xiàn)。尤其是在他加盟了火箭之后，我的許多非專業(yè)朋友開(kāi)始頻繁地向我提起林書(shū)豪的名字，在姚明之后，他們能在自己曾經(jīng)支持的球隊(duì)里重新找到一個(gè)關(guān)注點(diǎn)，并開(kāi)始探尋他的過(guò)去，傳誦他的故事，這無(wú)論如何也不能說(shuō)是一件壞事，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，你很可能就會(huì)找到一種方法，用來(lái)解決你眼下實(shí)際面對(duì)的困難。