從“目的論”的角度看《放棄也是一種快樂》英文譯本

王鴻智

摘 要 ：本文對(duì)比《放棄也是一種快樂》筆者本人的、同學(xué)的、外專潤色的譯文，以“目的論”作為理論依據(jù)進(jìn)行分析?！澳康恼摗睂⒎g目的視為翻譯行為的最高原則，主要包括目的法則、語內(nèi)連貫、語際連貫等原則，作者從這幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)比分析。

關(guān)鍵詞：《放棄也是一種快樂》；目的論；賞析

[中圖分類號(hào)]：H059 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-08--01

1、原作簡析

最不需要花錢的東西卻往往最無價(jià)最寶貴，比如水、空氣、快樂。人渴望快樂和歡愉，都去汲汲追求，但是很多人卻失敗了。原作者給大家提了一個(gè)看似出乎意料，卻非常有道理的辦法：放棄。中文娓娓道來，并且邏輯性好，先敘述讀者的困境再提出“放棄”的建議，并進(jìn)一步鼓勵(lì)讀者這樣做。對(duì)如今疲于奔波的人，這尤其重要，放棄能使他們過上更有質(zhì)量的生活。

2、原著譯著對(duì)比賞析

2.1目的

目的論是功能派翻譯理論（functionalist approach）中的重要理論。它由德國兩位著名的翻譯理論家弗米爾（Hans. J Vermeer）和雷斯（Katherina Reiss）創(chuàng)立于20世紀(jì)80年代等效論及語言學(xué)派盛行的時(shí)期。（仲偉合等，1999：49）。

具體到原作與譯作，原作目的是鼓勵(lì)讀者跟隨內(nèi)心，放棄無關(guān)緊要的瑣事，過好自己快樂的人生。繁星縱變，智理永恒。人生哲理的文章超越語言與時(shí)空，譯文目的與原文目的相同

2.2語內(nèi)連貫

目的論的另外兩個(gè)原則是語內(nèi)連貫和語際連貫。語內(nèi)連貫也稱“連貫法則”（the coherence rule）， 是指譯文必須符合譯人語的表達(dá)習(xí)慣， 能夠讓譯文讀者理解， 并在目的語文化以及使用譯文的交際環(huán)境中有意義。（Nord，1997：32-33）。

中國人在漢譯英中語內(nèi)不連貫的原因很多，下文將從措辭、具體化、連詞方面討論語內(nèi)連貫。

譯文是英文，因此筆者請(qǐng)到Philip，紐約人、廣告專業(yè)大三學(xué)生幫忙潤色筆者譯文，并與其討論了幾個(gè)相關(guān)問題。

A.標(biāo)題

文章標(biāo)題中所指的“放棄”是放手無謂的努力，而不是放棄追求進(jìn)步，因此筆者認(rèn)為用let go類似表達(dá)更準(zhǔn)確，而give up等完全否定含義的詞與happiness放在一起很奇怪。而通過翻譯班35位同學(xué)譯文集萃我們可以看到同學(xué)們對(duì)“放棄”的表達(dá)如下：（1）give up/abandon 26人；（2）let go4人；（3）未提交，不清楚5人

當(dāng)然可能會(huì)有人說這是一種懸念的表達(dá)，但是跟Philip討論后的結(jié)論是英文中哲理類散文很少用這種標(biāo)題來吸引讀者興趣，大部分都是像On Study這樣簡單卻概括文章內(nèi)容的標(biāo)題，筆者認(rèn)為如果用give up，不是根本沒意識(shí)到“放棄”的真正含義就是標(biāo)題黨。

B.具體化

在這里自我批評(píng)，有些細(xì)微的表達(dá)不夠語內(nèi)連貫，比如：

例1 原文：可是，有一天，我們忽然驚覺：我們的憂郁、無聊、困惑、無奈、一切不快樂，都和我們的要求有關(guān)。

潤色譯文：Until one day we discovered， to our great surprise that all these feelings of melancholy， boredom， confusion， resignation， and dismay were actually about our desire to expand.

分析與反思：潤色譯文中加了一個(gè)“feeling”，最后一個(gè)詞也用了更自由的“expand”而非原來的gain（此處將在語際連貫中討論）?？吹綕櫳g文發(fā)現(xiàn)，這些確實(shí)是人的感受，而不是堆在那里的一堆東西，加上feeling，更形象得表達(dá)了這是一些感情，更符合英文表達(dá)。

當(dāng)然筆者譯文中也有可圈可點(diǎn)，外國朋友直接說這句很好，不需要修改，這里不再贅述，只舉一個(gè)例子。比如：

例2 譬如說，你愛上了一個(gè)人，而他（她）卻不愛你。

譯文：Here is an example. You have a crush on someone who doesnt see you in the same way.

C.連詞

連詞除了連接前后，使表達(dá)順暢、合乎邏輯外，還有實(shí)際意義的表達(dá)效果。恰當(dāng)?shù)厥褂脮?huì)得到意想不到的地道表達(dá)效果。比如：

例3 原文：我們之所以不快樂，是我們渴望擁有的東西太多了，或者，太執(zhí)著了，不知不覺，我們已經(jīng)執(zhí)迷于某個(gè)事物上了。

譯文：The reason why we are not happy is that things we are keen to gain are too many， or that we are too obsessed even before we realize it.

分析：原文意圖表達(dá)不知不覺、深陷其中不能自拔，筆者用了before試圖表現(xiàn)出相同的含義。

2.3語際連貫

語際連貫又叫“忠實(shí)法則”，指原文和譯文中應(yīng)該存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系， 并不要求內(nèi)容上一字不差。嚴(yán)復(fù)自己的立場(chǎng)是重視意義，而不肯勉強(qiáng)去就詞，因?yàn)樗X得“抑義就詞”，會(huì)造成“毫厘千里”。（王宏志，1999：84）。還用前面提到的例1.

Philip的潤色絲毫沒有受原文“要求”的束縛，而用了expand。細(xì)想發(fā)現(xiàn)非常妙，“要求”本身不應(yīng)該帶來這些憂郁、無聊、困惑、無奈、一切不快樂，是“過多、沒有節(jié)制的”要求，因此用expand很精確。

3、漢英翻譯的努力方向

因此漢英翻譯努力的方向是溫建平女士建議的“死去活來” ?！?死” 指語言知識(shí)的記憶和積累過程， 是摹仿階段， “ 活” 是摹仿之后的創(chuàng)新階段。（溫建平：2006：9）

參考文獻(xiàn)：

[1]王宏志 重釋“信達(dá)雅”[M].上海：東方出版中心，1999.

[2]溫建平.論翻譯思維能力的培養(yǎng)[J] Foreign Language World 2006（3）

[3]仲偉合、鐘鈺.德國的功能派翻譯理論 [J].中國翻譯 1999（3）.

[4]Nord，Christiane.Translating as a Purposeful Activity： Functionalist Approaches Explained [M].Manchester： St Jerome Publishing.1997