用我的真心換孩子的真心促他們成才

葉宇星

童年的世界是繽紛的，更是澄澈的。作為童年世界的守護者，每當(dāng)凝視著那一雙雙純真的明眸，幸福的感覺就突然而至。“孩子王”的稱謂帶給我的體驗就像童年的七色雨那樣豐富多彩，有笑有淚，有喜有憂。我深愛著這個美麗的角色，深愛著這群朝夕相處的孩子。因為當(dāng)我用我的真心換孩子的真心時，會促進(jìn)他們成長成才。

一、真情體驗一：“大課間活動”讓我和孩子融在了一起

陶行知先生要求教師“變個小孩子”。他說：“你若變個孩子，便有驚人的奇跡出現(xiàn)：師生立刻成為朋友，學(xué)校馬上變成樂園?！贝搜圆惶摗?/p>

在學(xué)校開展的大課間活動中，我們班的游戲活動是“快樂的小魚”。每次在講清游戲規(guī)則后，小朋友便分組活動，而我充當(dāng)?shù)膭t是置身圈外的“總指揮員”。每當(dāng)望著他們活蹦亂跳的身影，心里盼望的居然是時間快點流逝。

偶爾的一次，拿魚竿的小朋友跑不動了，小朋友都齊聲建議我來做漁夫，在他們的簇?fù)硐?，我只好勉為其難地拿起了魚竿。小朋友們卻樂壞了，他們異常興奮地爭做小魚，游得更歡了。而旁觀的小朋友則為我加油助威，好不熱鬧。一開始我還有些拘謹(jǐn)，因為拋不下自己的身份。玩著玩著，我也漸漸地投入到了這個有趣的游戲中，在嫻熟地充當(dāng)漁夫之后，我童心大起，也興致勃勃地做了幾回小魚，把做漁夫的小朋友狠狠地刁難了一場……

陽光下，孩子們的清脆笑語和我的燦爛笑顏交織著，有趣的游戲讓我重新回到了童年時光，讓我重新做了一回孩子。我收獲的不僅是屬于童真的快樂，最主要的是那群孩子成了我心靈世界的好朋友，當(dāng)他們大方而不失親昵地邀請我游戲時，這種感覺真好！

活潑的游戲讓我開始重新打量起圍繞在身邊的孩子，他們并不是一無所知的小毛孩，他們有自己的想法和主見，我也應(yīng)該像對待朋友一樣聽取他們的意見，尊重他們的想法。在以后的校園文化節(jié)活動中，我與孩子們一起整理書包，一起排練歌曲。每一次練習(xí)過程，我都試著把自己的一些想法與孩子們一起商量，向他們征求意見。他們也積極地出謀劃策，為班級活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，創(chuàng)意無窮。正是這樣的溝通和協(xié)調(diào)，我們的關(guān)系更融洽了，配合也更默契了，一項又一項的榮譽隨之而來。

是啊，只有平等而尊重地去面對孩子，給他們理解，給他們信任，給他們支持，他們才會回報給你一個又一個明媚的春天。

二、真情體驗二：“讓生命充滿愛”把我和家長的心拉近了

著名演講家鄒越老師的一場關(guān)于熱愛生命的演講震撼人心。

那一天，云淡風(fēng)輕，我和孩子還有家長們圍坐在青青草坪洗耳恭聽。當(dāng)鄒越老師將我們帶進(jìn) “愛老師”這一個演講磁場時，我遭遇了至今以來最震撼的一次感動。

我和所有的班主任被鄒越老師邀請站在班級隊伍的前面，耳邊，是鄒老師那一句句穿透藍(lán)天的話語；眼前，是一道道寫滿感恩的目光，那一刻，我突然意識到了原來教師所賦予自己的色彩是如此的絢麗而神圣，當(dāng)孩子們哭泣著來與我相擁時，我的淚奪眶而出……每一滴晶瑩的淚都是關(guān)于愛的故事，每一聲動情的哭泣都是關(guān)于情的故事……當(dāng)我的手與家長的手相握，所有的隔閡冰釋，所有的誤會消散，所有的理解回歸。

從此，我深深相信，只有真心才能交換真心，只有愛意才能衍生愛意，奇跡總是從這里開始。

三、真情體驗三：“相信愛、相信奇跡”讓我們一起戰(zhàn)勝困難

漂亮可愛的小佳愛說愛笑，她活潑的身影落在眼里就是一只快樂的小鳥。

然而命運總愛開些莫名其妙的玩笑。一年級的下半學(xué)期，小佳居然被查出腦子里長了一個瘤，并且有增長的跡象，隨時需要開刀。這道命運的難題不僅橫在了幼小的她的面前，同時也橫在了她剛剛走進(jìn)的一個新組成的家庭面前。母親的淚，紛紛。孩子的淚，紛紛。但懂事的孩子依然堅持要來上學(xué)，只是曾經(jīng)明媚的笑臉不再，曾經(jīng)雀躍的身影不再。

我真心安慰著無助的母親，促膝長談，將心比心，鼓勵這個幾乎快陷入絕境中的母親，讓她堅強些，再堅強些，只要樂觀地堅持著，一切都會明亮起來的。我真心地溫暖著憂郁的孩子，拉著她的小手，與她談天說地，聲聲入情，將勵志的故事書送給她，激勵她要堅強些，再堅強些，只要微笑著面對一切，困難也會低首而退。一個學(xué)期，一段歲月，我的陪伴真心真意。也許我無力改變這一個殘酷的事實，但至少我可以在孩子的天空多種植一些七彩的云。

有一天，喜訊不經(jīng)意降臨。經(jīng)過醫(yī)院進(jìn)一步的復(fù)查，確診這個瘤是良性的，只要不再增長，就不會對孩子造成太大的影響。母親長長舒了口氣，孩子長長舒了口氣，我也長長舒了口氣。我告訴孩子：“你看，是我們的努力感動了上蒼，讓病魔也在我們面前望而卻步。現(xiàn)在，總算雨過天晴了，一切都會越來越好的?！焙⒆拥哪?，春光燦爛。

教師節(jié)那天，孩子捧了一束清新芬芳的鮮花來，當(dāng)我接過這束花的時候，我分明看見孩子的臉在花束之間鮮艷得好像初升的太陽?！皭鄢稣邜鄯怠?，當(dāng)我告訴母親和孩子，相信愛、相信奇跡的時候，他們也同時告訴了我相信愛，相信奇跡。我也更加堅信，在我的努力下，孩子們一定能成才。

（江蘇省張家港市實驗小學(xué)）