米利安事件困惑了美國(guó)精英

朱宇倫

最近美國(guó)知名學(xué)府，全美排名前十的杜克大學(xué)的校長(zhǎng)，可能會(huì)有些許苦惱和尷尬。這份苦惱與尷尬不是來(lái)自學(xué)校學(xué)術(shù)水平或者社會(huì)捐贈(zèng)的下降，也不是因?yàn)槎趴艘詾榘恋腘CAA籃球隊(duì)出現(xiàn)了什么問(wèn)題，問(wèn)題完全是出在杜克大學(xué)的一位法律系新生——米利安·維克斯身上。

這個(gè)從照片上看其實(shí)并不算多么出眾的女生，不僅僅是杜克大學(xué)的大一新生，同時(shí)，她還有著一個(gè)特殊的身份——貝爾·諾克斯，色情片女演員。

高材生&色情片女演員

這樣兩種在普通人心目中八竿子打不著的社會(huì)角色，竟然在米利安身上發(fā)生了聯(lián)系，一方面她是擁有著極高受教育水平的美國(guó)名校學(xué)生，社會(huì)地位超出常人，另一方面她卻又有著令普通大眾所難以接受的、成人色情片女演員這樣一個(gè)用出賣身體、博人眼球來(lái)?yè)Q取金錢的職業(yè)。在正常人看來(lái)，米利安一定承受著巨大的壓力，甚至有一位科羅拉多州男性讀者來(lái)信對(duì)米利安說(shuō)：

之前你提到由于杜克（大學(xué)）學(xué)費(fèi)太高，而你又不想背負(fù)巨額債務(wù)，自己沒(méi)經(jīng)過(guò)其他職業(yè)培訓(xùn)，所以決定投身色情業(yè)。在某種意義上，你是在暗示，為自我辯解，你沒(méi)有別的選擇——我指的是經(jīng)濟(jì)上的選擇。

也就是說(shuō)，如果你擁有大眾可以接受的職業(yè)技能，你很可能就會(huì)做其他事情去了，不會(huì)進(jìn)色情業(yè)。

然而，當(dāng)事人卻似乎不這么想，她這樣解釋：她和普通人一樣，都是為了掙錢而工作，我才不需要你們的同情。

而就在前些日子，適逢美國(guó)NCAA的瘋狂三月，米利安甚至許諾如果杜克大學(xué)的籃球隊(duì)能夠在瘋狂三月中笑到最后，她將為每位隊(duì)中成員贈(zèng)送禮物，而禮物的內(nèi)容極其露骨——私人性愛(ài)影片。

4月14日，米利安以其藝名貝爾·諾克斯在美國(guó)《赫芬頓郵報(bào)》網(wǎng)站撰文以回應(yīng)那位男性讀者。

在文章中，米利安這樣寫道：人們以為我支持性工作者和色情業(yè)的立場(chǎng)站不住腳，因?yàn)槲沂菫榱私疱X從事這一行，而非出于真愛(ài)。性工作者本不是我的夢(mèng)想職業(yè)，他們搞得好像很震驚似的。我小時(shí)候沒(méi)有在學(xué)?！扒舐毴铡睂懮稀拔蚁氤蔀樯槊餍恰?，也沒(méi)有因?yàn)閷?lái)會(huì)在攝像機(jī)前做愛(ài)賺錢而興奮地和朋友們大聊特聊。老師也沒(méi)有告訴我，我可以干自己想干的事：宇航員、總統(tǒng)，色情明星也可以哦！顯然這不是我夢(mèng)想的生活方式——是出于“無(wú)奈”——所以，這就成了道德污點(diǎn)，我就成了可鄙的婊子，供人唾棄。

色情業(yè)不是我的唯一選項(xiàng)，而是我心理預(yù)期中最審慎、最明智的選擇——用最少時(shí)間交換最大利潤(rùn)。我有能力輕松還掉學(xué)費(fèi)貸款，我選擇不背這個(gè)債。我為什么要增添本不需要的5萬(wàn)多美元學(xué)債呢？我的選擇不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家所謂的“無(wú)奈的交換”。

米利安的灑脫與坦然，在留給我們一個(gè)瀟灑的背影的同時(shí)，也倒是留給了我們一個(gè)巨大的疑問(wèn)：數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭花費(fèi)了這么多時(shí)間、精力與金錢，完成了象征精英階層的大學(xué)教育，但是這么多代價(jià)，對(duì)于這個(gè)價(jià)值觀正在走向多元化的社會(huì)來(lái)說(shuō)，到底值不值得？

“米利安事件”，在重視大學(xué)文化并且引以為傲的美國(guó)人心中，已然掀起了軒然大波。世界上哪里都會(huì)有窮人和富人的差別，即便是在世界第一強(qiáng)國(guó)美國(guó)，也不會(huì)例外。隨著美國(guó)貧富差距的日益擴(kuò)大以及失業(yè)率的居高不下，上大學(xué)尤其是私立名牌大學(xué)已經(jīng)漸漸有了奢侈品化的趨勢(shì)，盡管家境富裕者大可不必為花銷擔(dān)心，但數(shù)量更多的家境一般者乃至家庭困難者卻不得不天天為高昂的學(xué)費(fèi)愁眉苦臉。即使兢兢業(yè)業(yè)地度過(guò)了四年，畢業(yè)的他們卻還是面臨著社會(huì)的無(wú)情篩選，而美國(guó)早已固化的階級(jí)，往往會(huì)讓那些僅僅是依靠勤奮而沒(méi)有多少財(cái)富的青年人難以邁入更好的階級(jí)，難以過(guò)上更好的生活。如此周而復(fù)始，階級(jí)一步一步固化，貧富一步一步分化，美國(guó)夢(mèng)似乎也不是那么好做。

盡管在那一篇復(fù)信中，米利安說(shuō)她的選擇并非“無(wú)奈的交換”，但是，仔細(xì)翻看米利安的家庭履歷，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，米利安選擇成為色情片女演員，也就是我們常說(shuō)的AV女優(yōu)，著實(shí)是有不少難言之隱。

米利安的父親凱文·維克斯是一名駐阿美軍的隨軍軍醫(yī)，一年的收入約為20萬(wàn)美元，這在美國(guó)算是中等收入水平，但他的妻子沒(méi)有工作，而家中除了米利安每年需要交納6萬(wàn)美元的學(xué)費(fèi)之外，還有兩個(gè)孩子正就讀于學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校。僅憑凱文一個(gè)人支撐整個(gè)家庭的支出，顯然捉襟見(jiàn)肘。于是，米利安選擇做女優(yōu)掙錢，每次可以獲得1500到2000美元的報(bào)酬，花費(fèi)時(shí)間不多而報(bào)酬卻相當(dāng)可觀。

或許是覺(jué)得做女優(yōu)確實(shí)有失“體面”，米利安沒(méi)有把真相告訴父親，所以老凱文直到回國(guó)才知悉女兒竟然在拍攝成人色情片。我們不知道這位父親的內(nèi)心究竟會(huì)如何五味雜陳，但是一點(diǎn)苦澀，是少不了的。

上大學(xué)=上大當(dāng)？

美國(guó)的各大主流媒體，在得知米利安的故事之后，爭(zhēng)相報(bào)道，并由此引發(fā)了諸多爭(zhēng)論。

在這些主流媒體的爭(zhēng)論之中，教育無(wú)用論再次被提上臺(tái)面。

其實(shí)早在2012年，奧巴馬上任之初，這樣的論調(diào)就曾經(jīng)被拋出，當(dāng)時(shí)的《星島日?qǐng)?bào)》 報(bào)道稱，美國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴廣受社會(huì)詬病，然而大學(xué)生身負(fù)重債換來(lái)的學(xué)位，不僅不能保證高薪厚職，在經(jīng)濟(jì)不景氣的當(dāng)下，許多年輕人走出校門即加入失業(yè)大軍。在這種背景下，“教育無(wú)用論”的呼聲再起，論者呼吁學(xué)生和家長(zhǎng)別再繼續(xù)上大當(dāng)，他們鼓勵(lì)年輕人應(yīng)放棄求學(xué)，自行創(chuàng)業(yè)。

報(bào)道指出，全美學(xué)貸總額現(xiàn)已突破1萬(wàn)億美元大關(guān)，金額之大、增幅之快在消費(fèi)貸款類別中名列首位。從個(gè)人來(lái)說(shuō)，部分學(xué)生畢業(yè)時(shí)，負(fù)債可達(dá)10萬(wàn)美元。但投入大量金錢和時(shí)間得到學(xué)位后，年輕人的就業(yè)前景并沒(méi)有改善，預(yù)料應(yīng)屆畢業(yè)生的失業(yè)率將達(dá)8.5%，反觀只有高中學(xué)歷的人士，失業(yè)率則只有8.1%。失業(yè)率驚人之余，大學(xué)生的收入也下降了5%，同樣令人懷疑教育的價(jià)值。

本身年輕 時(shí)從斯坦福大學(xué)輟學(xué)，后來(lái)參與創(chuàng)辦PayPal而致富的商人迪爾就表示，除非有意投身醫(yī)學(xué)、學(xué)術(shù)界等少數(shù)領(lǐng)域，否則年輕人根本不用報(bào)考大學(xué)，他甚至設(shè)立計(jì)劃，以每人每年10萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)年輕人離開(kāi)校園創(chuàng)業(yè)。

迪爾接受《60分鐘》節(jié)目訪問(wèn)時(shí)，把高等教育與房地產(chǎn)泡沫相提并論，說(shuō)樓市泡沫時(shí)人人以為自己需要買房，因此不惜代價(jià)置業(yè)，現(xiàn)在也是人人以為自己需要一張高等教育文憑，花再多的錢也要讀大學(xué)，學(xué)生和家長(zhǎng)其實(shí)“都上了大當(dāng)”。endprint

迪爾質(zhì)疑，有才華的年輕人入讀常春藤名校，但最終都投身金融界，只幫助富人累積財(cái)富，不能造福社會(huì)，天資稍遜的入讀牟利大學(xué)，偏偏這些大學(xué)好像樓市中的“次貸銀行”，學(xué)生被推向負(fù)債深淵，走出校園后，過(guò)半數(shù)人失業(yè)、就業(yè)不足，又或者無(wú)法學(xué)以致用，只能在零售或餐飲業(yè)從事低技術(shù)工種。

而隨著奧巴馬刺激經(jīng)濟(jì)計(jì)劃實(shí)施的并不成功，并且在中期選舉中丟失了對(duì)于眾議院的掌握權(quán)之后，類似于這樣的言論再次成為了反對(duì)派攻擊奧巴馬政府政策不給力的有力論據(jù)。

拋開(kāi)政治不談，那么大學(xué)教育真的如同教育無(wú)用論所說(shuō)的那樣，毫無(wú)價(jià)值可言嗎？

曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)流行過(guò)這樣的段子，說(shuō)的就是比爾·蓋茨求學(xué)中途從大學(xué)退學(xué)，和保羅·艾倫一起創(chuàng)辦微軟公司，最終成為世界首富的勵(lì)志故事，類似的心靈雞湯還有很多，這無(wú)疑刺激了那些持教育無(wú)用論的人的神經(jīng)，于是他們大肆鼓吹教育無(wú)用論。

但是這些段子的編輯者顯然沒(méi)有告訴你的是，蓋茨的父母是IBM公司的股東，有了父母的支持，他才成功獲得了第一桶金，從此一發(fā)不可收。

編輯者同樣不會(huì)告訴你的是，一萬(wàn)個(gè)大學(xué)退學(xué)生中，都未必出得了一個(gè)比爾·蓋茨。

所以，所謂教育無(wú)用論，從根本上就有些站不住腳跟，更別提沖擊美國(guó)人豐富而又悠久的大學(xué)校園文化了。

“大學(xué)不能保證一個(gè)高薪的好工作，但不讀大學(xué)卻是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的選擇。未來(lái)會(huì)更優(yōu)待那些受過(guò)更多教育而非更少教育的人，瞬息萬(wàn)變的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更偏好那些擁有終生學(xué)習(xí)能力的人?！币晃环治鋈耸咳缡钦f(shuō)。

教育真的無(wú)用？

但是有趣的是，在“米利安事件”見(jiàn)諸報(bào)端之前，美國(guó)主流媒體之一的《紐約時(shí)報(bào)》，卻似乎一直在和美國(guó)的大學(xué)教育唱著“反調(diào)”，它不止一次地刊登勸阻眾人上大學(xué)的文章。

這著實(shí)令人費(fèi)解。但是仔細(xì)思索之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的勸阻不無(wú)道理。盡管美國(guó)一直以《獨(dú)立宣言》中的人人生而平等的平民社會(huì)自詡，關(guān)于美國(guó)夢(mèng)的那些成功事例我們也都有所耳聞。

但是，平民社會(huì)僅僅是美國(guó)的一面而已，美國(guó)的另一面就是精英階層的教育世襲，無(wú)論是布什家族連續(xù)四代都就讀于耶魯大學(xué)，還是前副總統(tǒng)戈?duì)査凶优鶠楣鹚浫。覀兌紩?huì)從中窺見(jiàn)美國(guó)精英階層代代相傳的特點(diǎn)，富人與政客的下一代似乎必然不會(huì)差到哪里去，而階級(jí)之間的壁壘卻并不是那么容易打破的。

《華爾街日?qǐng)?bào)》曾指出，世家子弟“削尖腦袋”也要擠進(jìn)常春藤名校，為的是延續(xù)經(jīng)濟(jì)和文化上的上流地位。政治世家門第的出現(xiàn)和延續(xù)，是這一教育投資的重要回報(bào)。

而據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》統(tǒng)計(jì)，隨著藍(lán)領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí)的衰亡，大學(xué)教育成為中產(chǎn)階級(jí)和下層階級(jí)的分水嶺；最窮四分之一的美國(guó)人口子女獲得大學(xué)學(xué)位不到9%，而最富四分之一人口中達(dá)75%。

這也就無(wú)怪乎，《紐約時(shí)報(bào)》的專欄作家們時(shí)常奉勸父母?jìng)儾灰押⒆铀瓦M(jìn)大學(xué)了，當(dāng)然，這或許只是針對(duì)那些來(lái)自普通家庭的孩子。

但是，我們無(wú)論如何都不能否認(rèn)大學(xué)所能帶來(lái)的價(jià)值。

美國(guó)前總統(tǒng)杜魯門曾經(jīng)在1947年說(shuō)過(guò)：“花費(fèi)在教育上的錢是國(guó)家最明智和最合理的投資，要讓這種普遍認(rèn)識(shí)在全國(guó)得到很好的發(fā)展?！?/p>

洛杉磯加利福尼亞大學(xué)教育系榮退教授、《美國(guó)高等教育通史》作者亞瑟·科恩說(shuō)得更具體：“盡管一些職位不要求學(xué)位，但這些工作仍基于一些通用的知識(shí)和特質(zhì)：計(jì)算和語(yǔ)文素養(yǎng)、合作的風(fēng)度、責(zé)任感、機(jī)敏的反應(yīng)，乃至恰當(dāng)?shù)闹b與舉止，即所謂的‘軟技能，這些通常都是在大學(xué)習(xí)得的。對(duì)雇主來(lái)說(shuō)，這些積極的態(tài)度和觀念比任何高等教育證書都重要。”

發(fā)生在米利安身上的故事其實(shí)僅僅算得上一個(gè)小小的關(guān)于大學(xué)教育的插曲，連她自己都承認(rèn)拍攝色情片僅僅是為了掙取學(xué)費(fèi)，由此可見(jiàn)，大學(xué)教育在美國(guó)人心目中的地位，即無(wú)論如何也要完成大學(xué)教育。

所以我們大可不必?fù)?dān)心美國(guó)大學(xué)教育的未來(lái)，但是，它還需要改進(jìn)，需要演化，它不應(yīng)該讓學(xué)生們背上沉重的負(fù)擔(dān)，而是應(yīng)該讓所有人在享受教育的同時(shí)，為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富，創(chuàng)造更多的價(jià)值。

而這一點(diǎn)，對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家的教育來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的。endprint