世界上另一個(gè)你

欄目約圖：一個(gè)男生和一個(gè)女生在水池邊，女生在哭。

小獅有話說(shuō)：如果說(shuō)男主角也有我的一部分你們信不信？前幾天在街上碰到中學(xué)同學(xué)，一起吃飯聊天時(shí)她說(shuō)起一件小事，說(shuō)有次體育課她把鞋子跑掉了，全班都在笑，只有我跑過(guò)去幫她撿了鞋子。我真的想不起有這回事了，但是她卻說(shuō)她一直記得。印象中她一直是挺孤僻的，不太愛(ài)和人說(shuō)話。而今在街上看到她挽著男友的手，笑容燦爛落落大方地跟我說(shuō)起從前，忽然感覺(jué)時(shí)間真的很神奇，所以就寫(xiě)了這個(gè)故事，給所有曾經(jīng)孤獨(dú)的姑娘們。

一、

莫依依是個(gè)有點(diǎn)奇怪的女生，與人相處的時(shí)候，她總是會(huì)把臉別到一邊，不肯直視對(duì)方的臉或眼睛。

這都是因?yàn)樗幸粋€(gè)秘密——她能看見(jiàn)人的內(nèi)心。

比如現(xiàn)在，莫依依的同班同學(xué)張曉娟正在跟班花劉瑩瑩說(shuō)話，她正咧開(kāi)嘴巴笑，笑得很開(kāi)心。

“哎喲！瑩瑩你這條裙子真好看，在哪里買(mǎi)的啊?！?/p>

劉瑩瑩頭一低，抿嘴一笑：“真的嗎？我姑媽從韓國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的?！?/p>

張曉娟做出一副既驚訝又羨慕的表情，拉著劉瑩瑩的手臂撒嬌般搖了幾下：“好羨慕你噢，有個(gè)在韓國(guó)的姑媽。聽(tīng)說(shuō)你暑假還去看了EXO的演唱會(huì)？我也好想去韓國(guó)??！”

劉瑩瑩莞爾一笑，：是啊。”

劉瑩瑩和張曉娟一副姐妹情深的模樣。但坐在窗戶邊，用頭撐著手發(fā)呆的莫依依卻清晰地看到，張曉娟心里無(wú)比鄙視地說(shuō)：“還韓國(guó)帶回來(lái)的呢，誰(shuí)知道是不是幾十元的淘寶同款！”

溫文爾雅的劉瑩瑩心里也在不屑地說(shuō)，“就你那個(gè)家境還去韓國(guó)？恐怕下輩子都不行?！?/p>

不一會(huì)兒，兩人又手挽手親熱地出去上廁所了，一邊走還一邊聊著當(dāng)下最新的八卦。

她們兩個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)，聲音漸漸淹沒(méi)在吵鬧的人聲中。莫依依從抽屜里拿出下節(jié)課要用的書(shū)，然后又?jǐn)[好了文具。

上課鈴響了，數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是評(píng)價(jià)期中考試的卷子。

班主任數(shù)學(xué)老師是個(gè)中年禿頂?shù)睦项^，他在課堂開(kāi)始的時(shí)候把昨天考試的試卷一份一份地發(fā)了下來(lái)。

“張雨墨，120。表現(xiàn)不錯(cuò)?！?/p>

“陳子涵，87。要加油啊?！?/p>

老師念到這里，突然頓了一下，眉頭緊皺。

“莫依依，43……”

莫依依埋著頭，齊劉海遮住了她的眼睛。聽(tīng)到自己的名字后，她走上講臺(tái)拿了卷子然后轉(zhuǎn)身就要走。

數(shù)學(xué)老師叫住了她：“我說(shuō)莫依依啊，你這樣下去是不行的，還有一年就高考了……”

數(shù)學(xué)老師后面的嘮叨消散在空氣中，莫依依卻清晰地捕捉到了他的內(nèi)心：“莫依依這個(gè)死丫頭，到時(shí)候高考肯定會(huì)拉我們班的平均成績(jī)。少一個(gè)上本科，獎(jiǎng)金就少幾百元，唉……真是……”

莫依依心緊了緊，回座位安靜地坐下。

放學(xué)的時(shí)候，她看見(jiàn)前面有幾個(gè)男生互相搭著肩膀，抱著籃球，額頭上還流著汗珠，一副青春熱血運(yùn)動(dòng)少年的形象。

她隱隱約約聽(tīng)到其中兩個(gè)男生的對(duì)話：

A：“聽(tīng)說(shuō)?；ù饝?yīng)去你生日宴會(huì)了？”

B抬起頭看了A一眼，下巴高高揚(yáng)起“那是”。

A開(kāi)玩笑地一拳打在他肩膀上：“你小子不錯(cuò)嘛?！?/p>

但莫依依還聽(tīng)見(jiàn)A的心里在說(shuō)：“不就是去你生日宴會(huì)嗎，有什么好炫耀的？上次我打籃球她還給我送了水！”

回到家里，莫依依放下書(shū)包就往臥室里走，快到飯點(diǎn)了還沒(méi)出來(lái)，媽媽叫了她幾聲，莫依依戴著耳機(jī)完全沉浸在自己的世界里。

媽媽推開(kāi)宿舍門(mén)，慈愛(ài)地摸了摸她的頭：“依依，別看啦，出來(lái)吃飯啦?！?/p>

莫依依回頭看了媽媽一眼，她聽(tīng)見(jiàn)她媽媽的心里在抱怨道：“這個(gè)熊孩子真不知道有什么用，成績(jī)也不好，每天吃飯還得請(qǐng)好幾遍才肯出來(lái)。她以為自己真是公主了？”

莫依依心里難受極了，這可是自己的親媽媽呀，她怎么能這樣說(shuō)自己？不過(guò)她早已經(jīng)習(xí)慣了表里不一的人。每個(gè)人都是這樣，嘴上說(shuō)一套，心里想一套。

莫依依為了不看到這些丑惡，她開(kāi)始變得孤僻，不愛(ài)與人接觸。在學(xué)校里，留著黑長(zhǎng)直發(fā)齊劉海的莫依依被同學(xué)們稱(chēng)為“貞子”，沒(méi)有人敢靠近她兩米之內(nèi)。就連座位，也是她獨(dú)自在教室的角落與垃圾桶為伴。

一回到家，她就把自己鎖在房間里，家人也不知道她在干什么，也不敢輕易去招惹她。

時(shí)間一長(zhǎng)，莫依依的父母覺(jué)得這樣下去也不是辦法。莫媽媽甚至偷偷跑去咨詢(xún)了心理醫(yī)生，心理醫(yī)生告訴她必須讓莫依依本人來(lái)才知道具體出了什么問(wèn)題。可莫媽媽哪敢讓莫依依去看心理醫(yī)生啊，萬(wàn)一莫依依接受不了一時(shí)想不開(kāi)，那可得不償失。

二、

高二下學(xué)期，學(xué)校有分流的指標(biāo)。為了提高升學(xué)率，班主任找來(lái)了莫依依的媽媽談話。

“莫太太你也知道莫依依這個(gè)同學(xué)吧，她有點(diǎn)孤僻，成績(jī)又不那么好，所以你看……”班主任殷勤地為莫媽媽端茶倒水。

莫依依也被叫到了辦公室。

莫媽媽正想搬出《中華人民共和國(guó)教育法》來(lái)讓班主任打消分流莫依依的想法時(shí)，莫依依破天荒地說(shuō)話了。

“我走。”

距離上一次聽(tīng)到莫依依說(shuō)話，莫媽媽已經(jīng)不記得是多久以前了。她眼睛有些濕潤(rùn)，決定尊重女兒的要求。

一旦離開(kāi)了普通中學(xué)，其他學(xué)校哪里肯輕易接受她？莫爸爸托關(guān)系找了不少學(xué)校，一聽(tīng)說(shuō)是分流出來(lái)的學(xué)生，大家都紛紛搖頭。

最后有個(gè)教育界人士給莫爸爸莫媽媽出了個(gè)主意，城郊有一所今年才舉辦的全日制封閉學(xué)校，專(zhuān)門(mén)接收有些奇怪的，或是無(wú)心戀學(xué)，家長(zhǎng)管不了的中學(xué)生。

“只不過(guò)學(xué)費(fèi)要高昂一點(diǎn)……而且也不是那么容易進(jìn)的?！蹦莻€(gè)教育界人士不停地摩挲著指腹。

莫爸爸趕緊殷勤地遞上幾張鮮紅的票子，嘴里不停地重復(fù)著：“麻煩了麻煩了……”

就這樣，在交了一沓毛爺爺后，莫依依進(jìn)了這所名叫“蝸牛教育”的學(xué)校。

進(jìn)校的第一天，莫依依就感受到了撲面而來(lái)的惡意。幾乎每個(gè)同學(xué)的臉上都是陰雨綿綿，又或者是兇神惡煞，一副整個(gè)世界都欠我一千萬(wàn)的樣子。

換了其他任何普通的高中女生，她們只會(huì)嚇得汗毛豎起。可是對(duì)于莫依依來(lái)說(shuō)，她反倒松了一口氣。

因?yàn)檫@里的人，他們不會(huì)偽裝。

喜怒哀樂(lè)全都掛在臉上，雖然表情扭曲恐怖，但心卻是清澈見(jiàn)底的。

莫依依想，也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)，所有的人情、所有的恭維都是無(wú)謂的努力。他們不喜歡條條框框，活得肆意。

老師連自我介紹的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給莫依依，就隨便指了一個(gè)教室角落的位子給莫依依。莫依依注意到，這個(gè)學(xué)校的桌椅設(shè)置跟其他普通學(xué)校四四方方，前后排的設(shè)置不一樣。

他們是幾張桌子圍城一個(gè)圓形，沒(méi)有人坐第一排，也沒(méi)有人坐最后一排。

莫依依的同桌是個(gè)穿著灰色襯衣的男生，隔著老遠(yuǎn)的距離，莫依依就可以感覺(jué)到他身上仿佛在冒著冷氣，坐在他旁邊就可以自動(dòng)制冷。

莫依依透過(guò)劉海瞟了他一眼，書(shū)封上寫(xiě)著“周崇明”。

一個(gè)星期下來(lái)，坐在莫依依旁邊的周崇明沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)一句話。莫依依也放心了許多，本來(lái)她也不打算跟別人過(guò)多交往。

她只想好好地度過(guò)這最后的高中生活。

三、

莫依依還是高估了“蝸牛教育”學(xué)校里學(xué)生的戰(zhàn)斗力，他們來(lái)這里是有他們的原因的。

由于莫依依剛剛轉(zhuǎn)來(lái)，所以大家對(duì)她不是很熟悉，也不敢輕易靠近她。時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)后，有打扮非主流的女生刻意在莫依依過(guò)路的時(shí)候伸出腳來(lái)絆她。

也有女生會(huì)在走廊上故意撞莫依依一下。

這一切，莫依依都沒(méi)有做出任何反抗。

殊不知，這就是他們的“入學(xué)考試”。

一旦參加這個(gè)考試的人不作為或者不反抗，那她就成了下一個(gè)“靶子”?！鞍凶印本褪谴蠹夜J(rèn)的可以供大家欺負(fù)玩弄的對(duì)象。

上一個(gè)“靶子”因?yàn)椴豢爸刎?fù)已經(jīng)退學(xué)了，學(xué)校里那群“邊緣人物”已經(jīng)好久沒(méi)有欺負(fù)人了，手癢得不行。

見(jiàn)莫依依是個(gè)好欺負(fù)的主，第二天，莫依依一進(jìn)教室就收到了她們的見(jiàn)面禮——一桶從天而降的水。

那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是深秋了，莫依依給自己套上了厚厚的毛衣，昨天晚上剛剛下過(guò)雨，聽(tīng)雨而眠的莫依依睡了個(gè)好覺(jué)，心情出奇地好。

抱著今天要用的課本來(lái)到班上，卻發(fā)現(xiàn)教室大門(mén)緊閉。

“怎么回事，已經(jīng)快上課了啊。”莫依依這樣想著。雖然有些狐疑，但莫依依還是走近了教室，她發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩的，于是松了口氣，輕輕地推開(kāi)了門(mén)。

“嘩啦——”一個(gè)藍(lán)色的水桶從門(mén)沿上方砸下來(lái)，滿滿一桶水全數(shù)灑在了莫依依的身上。桶砸在地上留下清脆的響聲，班上那些等著看好戲的同學(xué)哄堂大笑。

水滴順著莫依依的頭發(fā)不停地滴在地板上，像是頭發(fā)在偷偷哭泣。

莫依依沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，一聲不吭地走回自己的座位，把打濕了的書(shū)本攤開(kāi)晾在教室的窗臺(tái)上。此時(shí)上課鈴聲恰如其分地響起，老師走了起來(lái)?？粗仟N不堪的莫依依，他也只是嘆了口氣，沒(méi)有多說(shuō)。

“現(xiàn)在翻到第二百頁(yè)，我們講政治經(jīng)濟(jì)學(xué)……”

莫依依坐在座位上，胸腔不斷起伏，她眼睛紅得像喝醉了酒，但就是沒(méi)有眼淚流下來(lái)。原來(lái)用來(lái)與世界隔絕的劉?，F(xiàn)在也濕成了一條一條，就好像一個(gè)暗無(wú)天日的房間突然開(kāi)了一扇窗，久未適應(yīng)光亮的莫依依痛苦地閉上了眼睛。

上身的毛衣已經(jīng)濕透了，現(xiàn)在她跟她的同桌周崇明一樣，不用靠近全身也都冒著冷氣。她聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們內(nèi)心在嘲笑她：“活該——”

但是她卻感覺(jué)不到身邊這個(gè)人的想法，他好像沒(méi)有任何想法，就像不知道這件事情的發(fā)生，也不知道他旁邊還有一個(gè)人的存在。

他仿佛是脫離了這世界的，不，應(yīng)該說(shuō)他的世界里只有虛空。

因?yàn)槟酪劳耆床煌杆?/p>

四、

課還沒(méi)上完，莫依依就受不住涼，感冒了，她開(kāi)始不停地打噴嚏，那些整她的人為此更加幸災(zāi)樂(lè)禍。

她不停地擤鼻涕，最后包里的衛(wèi)生紙用完了，只能用手捂住鼻子，整個(gè)人顯得很尷尬。她正想起身跟老師請(qǐng)假回宿舍的時(shí)候，旁邊遞過(guò)來(lái)了一包心相印的衛(wèi)生紙。

“拿上紙回寢室吧，老師那里我?guī)湍阏?qǐng)假?！?/p>

這是莫依依第一次聽(tīng)見(jiàn)周崇明跟她講話，她剛拆開(kāi)包裝擤了鼻涕，周崇明就舉起了手：“老師，莫依依感冒了，我送她回寢室?！?/p>

沒(méi)等老師做出反應(yīng)，周崇明已經(jīng)起身走出了教室，全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲地盯著莫依依，她有些驚慌失措地跟著周崇明出了教室。

莫依依對(duì)周崇明心存感激，跟著他走了很長(zhǎng)一段路，卻發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有走回女生宿舍的那條路，而是徑直往男生宿舍走去。

都走到男生宿舍門(mén)口了，周崇明才發(fā)現(xiàn)后面跟了個(gè)人。

他臉色有些不耐煩：“你怎么還跟著我？”

莫依依一下子明白過(guò)來(lái)，原來(lái)周崇明并不是想要幫她，不過(guò)是想借送她回宿舍這個(gè)借口不去上課罷了。

莫依依淡淡地看了他一眼，又恢復(fù)了以前面無(wú)表情的樣子，然后她獨(dú)自回了女生宿舍。

盡管周崇明公然出來(lái)幫了莫依依，那些把莫依依當(dāng)“靶子”的人稍微收斂了一點(diǎn)，但所謂的收斂，也不過(guò)是換一種方式整莫依依罷了。

莫依依最珍惜的就是她那頭又直又黑的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)都會(huì)拿橄欖油來(lái)洗頭，因此她的頭發(fā)又黑又亮。

這次那些人就把主意打到了莫依依的頭發(fā)上。

他們買(mǎi)了一瓶502強(qiáng)力膠水，趁莫依依寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候潑到她頭發(fā)上。由于是強(qiáng)力膠水，莫依依一瞬間感到背后一熱，然后她一摸，就摸到了頭發(fā)結(jié)成了一塊。

她把頭發(fā)撥到胸前，看見(jiàn)及腰的長(zhǎng)發(fā)有一半都被502粘得緊緊的，想要弄下來(lái)是不可能了。

她聽(tīng)到那些人在內(nèi)心嘲笑她說(shuō)：“真以為自己是長(zhǎng)發(fā)公主等著王子來(lái)救贖?。俊?/p>

這次，莫依依真的有點(diǎn)忍不住了。她沖出了教室，坐在學(xué)校的水池邊上，看見(jiàn)水中自己的倒影。

頭發(fā)已經(jīng)結(jié)成了一塊，莫依依使勁想把那些干了的膠摳下來(lái)，可是越摳，斷落的頭發(fā)也就越多。

最后，莫依依終于坐在水池邊哭起來(lái)。

“為什么，為什么我從小就可以讀到那些人丑陋的內(nèi)心？為什么我不可以假裝這個(gè)世界很美好，爸爸媽媽很愛(ài)我？”

“因?yàn)槟愀鷦e人不一樣?！?/p>

不知道什么時(shí)候，周崇明也出現(xiàn)在了水池邊。他蹲下身子撿了一塊小石子，打起了水漂，一連泛起了幾個(gè)漣漪。

莫依依擦干眼淚，帶著濃重的鼻腔音問(wèn)道：“你怎么知道？”

沉默良久，周崇明開(kāi)口說(shuō)：“因?yàn)槲乙彩恰！?/p>

“我也可以讀到人的內(nèi)心，但我卻讀不到你的。我想我們應(yīng)該是同類(lèi)吧?！?/p>

五、

有同類(lèi)的感覺(jué)真好。莫依依這樣想著，她跟周崇明交換了許多這些年來(lái)遇到的痛苦和迷惑。

“對(duì)啊，你都不知道我以前那些同學(xué)有多煩，表面一套背地里一套……”

面對(duì)周崇明，莫依依好像變了個(gè)人，有說(shuō)不完的話，一直在那里嘰嘰喳喳，跟周崇明分享她過(guò)往人生中痛苦和快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)然痛苦占了一大半，快樂(lè)卻少得可憐。

不過(guò)此刻的莫依依卻是快樂(lè)的，快樂(lè)到忘記了自己結(jié)成團(tuán)的頭發(fā)。

兩人不知在河邊待了多久，周崇明一直不忍心打斷莫依依，但最后看到太陽(yáng)快落山了，才試探性地指了指莫依依的頭發(fā)。

“你的頭發(fā)不要緊嗎……”

莫依依這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，難過(guò)地看著自己的頭發(fā)。

“我?guī)闳ダ戆l(fā)店吧，”周崇明站起身來(lái)，“剪個(gè)清爽的短發(fā)也不錯(cuò)。”

就這樣，留了十幾年長(zhǎng)發(fā)的莫依依第一次留了短發(fā)。她有點(diǎn)不適應(yīng)地摸著自己光禿禿的脖子，手上傳來(lái)刺刺的突兀感，覺(jué)得有些無(wú)所適從。

還好有周崇明安慰她：“沒(méi)關(guān)系，挺好看的。”

后來(lái)上晚自習(xí)的時(shí)候，莫依依以一頭短發(fā)的形象走進(jìn)了教室。教室里的同學(xué)們都有些驚訝地看著她：莫依依換了件小鹿毛衣，下身穿了條裙子，外配一雙靴子和打底褲，加上她的新發(fā)型，整個(gè)人看起來(lái)竟然讓人驚艷了一把。

而后面發(fā)生的事情更讓大伙吃驚不小。

周崇明跟在莫依依的身后進(jìn)了教室，他輕輕地?cái)堖^(guò)了莫依依的肩膀，對(duì)全班同學(xué)大聲宣布道：“從今以后誰(shuí)再敢欺負(fù)莫依依，我就讓他像莫依依的頭發(fā)一樣，有去無(wú)回?！?/p>

六、

打那以后，就沒(méi)人敢再欺負(fù)莫依依了。她也變得開(kāi)朗了一些，不過(guò)這些開(kāi)朗只限于對(duì)周崇明一個(gè)人。

時(shí)間過(guò)得很快，夏天來(lái)了。莫依依很愛(ài)吃冰棍，可是學(xué)校里沒(méi)有她愛(ài)吃的那種冰棍賣(mài)。沒(méi)有冰棍吃的莫依依悶悶不樂(lè)。

打完籃球回來(lái)的周崇明頭發(fā)上還懸著晶瑩的汗珠，他用曬得黝黑的手肘撞了撞趴在桌子上毫無(wú)生氣的莫依依：“怎么了，你家姨媽來(lái)看你了？”

莫依依搖搖頭，沒(méi)有回答。

周崇明放下籃球，拖了一張椅子坐在莫依依對(duì)面，學(xué)著她趴在桌子上的樣子也趴在桌子上。兩個(gè)人之間的距離不到十厘米。

莫依依突然跟周崇明對(duì)上了眼，一下子臉就紅了，條件反射般從座位上跳開(kāi)往后退，一不小心撞到了背后垃圾桶旁的拖把桿，痛得齜牙咧嘴。

周崇明趕緊上前去把她從垃圾桶旁邊拉倒教室中央，輕輕地揉了揉她的頭發(fā)：“沒(méi)事吧，不就是趴在同一張桌子上嗎，你干嗎反應(yīng)那么大。”

莫依依的臉還沒(méi)有退燒，她也不說(shuō)話，推開(kāi)周崇明走出了教室。

因?yàn)樗?tīng)到教室的同學(xué)都在心里偷偷地說(shuō)：“莫依依干嗎反應(yīng)那么大？肯定是喜歡周崇明。”

這樣的聲音越積越多，就像掉入了一個(gè)無(wú)邊的海里，海水不停地往耳朵里灌。莫依依聽(tīng)不下去了，所以落荒而逃。

晚上上自習(xí)的時(shí)候，周崇明已經(jīng)換了一套衣服，教室的大吊扇正在吱呀吱呀地努力旋轉(zhuǎn)，試圖給這悶熱的夏日帶來(lái)一丁點(diǎn)涼爽。無(wú)奈吊扇的年紀(jì)頗大，漆已經(jīng)掉落了大半，風(fēng)力也大不如前了。

和著這樣的微風(fēng)，莫依依看到周崇明在吊扇下睡得正香。周崇明的頭發(fā)還濕漉漉的，空氣中彌漫著周崇明洗發(fā)水的香味，混合著他平和的呼吸，莫依依站在座位前都有些出神了。

愣了一會(huì)兒，她悄悄地拉開(kāi)了椅子，用極小極輕的動(dòng)作坐在了周崇明旁邊，見(jiàn)周崇明鼻尖上滲出了細(xì)密的汗珠，她隨手拿起數(shù)學(xué)書(shū)，給周崇明輕輕地扇了起來(lái)。

不知道過(guò)了多久，周崇明終于有了醒的跡象，他動(dòng)了動(dòng)眼珠子，仿佛下一刻就要睜開(kāi)眼睛。莫依依嚇了一跳，趕緊放下數(shù)學(xué)書(shū)，攤開(kāi)卷子假裝在與三角函數(shù)做斗爭(zhēng)。

但周崇明只是手被枕麻了，換了個(gè)方向，并沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。

莫依依長(zhǎng)吐一口氣，但是也不敢再繼續(xù)給周崇明做人工風(fēng)扇了。

教室里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了同學(xué)，最后上晚自習(xí)的老師也來(lái)了，莫依依在老師的指示下推醒了周崇明。醒過(guò)來(lái)的周崇明眼神里一片迷茫，整理了一下睡了一覺(jué)之后翹起來(lái)的頭發(fā)，卻怎么也按不下去，他只好請(qǐng)假去廁所用水把頭發(fā)打濕，才勉強(qiáng)把頭發(fā)壓下來(lái)。

第二天又有一節(jié)體育課，外面的太陽(yáng)毒辣得可以煎雞蛋了，大多數(shù)學(xué)生都坐在教室里吹風(fēng)扇，只有周崇明這樣的籃球狂熱愛(ài)好者才會(huì)在這種天氣也要出去揮灑汗水。

莫依依在周崇明抱著籃球起身去操場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)了句：“好想吃冰棍啊……”

周崇明狐疑地看了她一眼，莫依依趕緊收回了手臂，趴在桌子上繼續(xù)裝死。

周崇明沒(méi)說(shuō)話，出了教室。

莫依依聽(tīng)著頭上吊扇吱呀吱呀的聲音，幻想著那個(gè)吊扇什么時(shí)候會(huì)掉下來(lái)砸到人，然后就迷迷糊糊地睡著了。

在夢(mèng)中，她感覺(jué)到了一股涼意。

那股涼意離她越來(lái)越近，最后竟然貼到了她臉上。

“??！”莫依依突然尖叫了一聲，從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的課桌上擺了三根冰棍，而周崇明正得意揚(yáng)揚(yáng)地站在她面前，嘴里還咬著一根冰棍。

“喏！”周崇明拿起一根冰棍給她，“快吃吧。你不是在那里念了很久嗎，操場(chǎng)太曬沒(méi)人跟我一起打球我就去學(xué)校外面轉(zhuǎn)了一圈，恰好看到了這個(gè)?！?/p>

莫依依注意到，周崇明渾身冒著熱氣，頭發(fā)已經(jīng)被汗打濕了。

她鼻腔有些發(fā)酸，接過(guò)冰棍撕開(kāi)包裝，然后小心翼翼地舔了一口，真是透心涼，心飛揚(yáng)?。?/p>

七、

暑假過(guò)后，莫依依就升上高三了。除了那些沒(méi)有升學(xué)意愿的同學(xué)，其他人都開(kāi)始緊張起來(lái)。大家不再吊兒郎當(dāng)，而是主動(dòng)買(mǎi)了成堆的練習(xí)題把自己淹沒(méi)在題海里。

莫爸爸莫媽媽在暑假的時(shí)候跟莫依依來(lái)了一次促膝長(zhǎng)談，他們覺(jué)得莫依依在進(jìn)了“蝸牛教育”這個(gè)學(xué)校之后，整個(gè)人都變得開(kāi)朗了一些，于是想問(wèn)問(wèn)她還有沒(méi)有繼續(xù)升學(xué)的意愿。如果不愿意的話他們打算出點(diǎn)錢(qián)為莫依依租個(gè)小鋪?zhàn)与S便她喜歡干什么都好。

莫依依出人意料地說(shuō)要繼續(xù)升學(xué)，于是她開(kāi)始了高三鏖戰(zhàn)的一年。

這一類(lèi)型寄宿學(xué)校的升學(xué)率幾乎都很低，要想上好大學(xué)更是機(jī)會(huì)渺茫。

莫依依回學(xué)校跟周崇明說(shuō)了自己的想法之后，周崇明也收起了平日不可一世的樣子，將交叉的雙手從后腦勺上放下來(lái)，把手環(huán)抱胸前。

“好啊，你說(shuō)你要考哪所學(xué)校，我就考哪所學(xué)校?！?/p>

備考的日子就是無(wú)限的重復(fù)和無(wú)限的痛苦，以前落下的功課太多，一時(shí)之間也不知道從哪里開(kāi)始補(bǔ)起來(lái)。

莫依依學(xué)得刻苦，時(shí)常在寢室熄燈以后還坐到走廊看書(shū)。

她知道這一切對(duì)于普通高中的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)不過(guò)是家常便飯，但對(duì)于她而言，每掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像占領(lǐng)了一個(gè)制高點(diǎn)，一步一步往上爬，相信只要堅(jiān)持的話，總有一天，就算是珠穆朗瑪峰她也可以爬上去。

周崇明還是老樣子，睡覺(jué)、打籃球，偶爾也會(huì)看一兩眼書(shū)。

不過(guò)但凡碰見(jiàn)模擬考試，周崇明總是比莫依依考得好。莫依依不得不承認(rèn)，這個(gè)世界靠的不是百分之九十九的汗水，而是那百分之一的靈感。

6月7日在萬(wàn)眾矚目中來(lái)了，微博上所有的段子手都整裝待發(fā)等待高考語(yǔ)文作文的新鮮出爐。

周崇明答應(yīng)高考結(jié)束后會(huì)和莫依依一起去慶祝。莫依依在每堂考試的草稿紙斜上方都寫(xiě)上了：“周崇明，為我加油?！?/p>

6月8日下午，最后一堂英語(yǔ)考完，如釋重負(fù)的莫依依走出考場(chǎng)，四處張望了許久。三三兩兩的考生被擁上前來(lái)的家長(zhǎng)接走，作鳥(niǎo)獸散，而莫依依像一株植物一樣站在考場(chǎng)學(xué)校的大門(mén)口等周崇明來(lái)和她一起慶祝。

直到天蒙上了一層黑紗，考場(chǎng)學(xué)校的保安拉開(kāi)大門(mén)，一群新的高三學(xué)生走進(jìn)去上晚自習(xí)的時(shí)候，周崇明還是沒(méi)有出現(xiàn)。

那個(gè)時(shí)候的莫依依沒(méi)帶手機(jī)，只能跑到公用電話亭去給周崇明打電話。

沒(méi)有人接。

每年高考都有一個(gè)傳統(tǒng)就是會(huì)下雨，傳說(shuō)是因?yàn)樘焐系奈那窍路擦?。入夜，莫依依漫無(wú)目的地走在大街上，身邊走過(guò)一群又一群狂歡的高三學(xué)子。

冰涼的雨絲打在她的臉上，她抹了一下臉，想起朱自清先生的一句話：“熱鬧都是他們的，與我無(wú)關(guān)。”

本來(lái)，她也可以是那些肆意歡笑的人群中的一員?？墒撬蝗幌肫穑呷倪@一年生活中，她早已沒(méi)有了同學(xué)，她的生活里只有周崇明，如今周崇明卻不知道去了哪里。

八、

周崇明就像憑空消失了一般，任莫依依怎么找也找不到。她想盡了所有辦法，電話打不通之后她想到去周崇明的家里找他，但是她發(fā)現(xiàn)除了“周崇明”這個(gè)名字之外，她對(duì)他一無(wú)所知。

不知道他住在哪里，不知道他為什么會(huì)去“蝸牛教育”，也沒(méi)聽(tīng)他提過(guò)他的家人，一直以來(lái)他都只是默默地待在自己身邊，陪自己度過(guò)最難熬的青春時(shí)光。

莫依依覺(jué)得神經(jīng)快要沖破腦袋了，頭疼得厲害。

她走在大街上，耳朵里涌入無(wú)盡的聲音：

“你以為你是誰(shuí)啊我非得幫你……”

“說(shuō)實(shí)話要不是看在錢(qián)的分上我才不會(huì)跟你在一起……”

“我媽真煩，買(mǎi)個(gè)衣服嘮叨死了……”

她回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門(mén)緊閉，原來(lái)已經(jīng)是暑假了。她去到和周崇明常去吃飯的那家小炒店，學(xué)生放假了，店里的生意自然也就冷清。

老板娘見(jiàn)她來(lái)了，趕緊推醒正在打瞌睡的老板，熱情地問(wèn)她想要吃點(diǎn)什么。

莫依依剛想張口，發(fā)現(xiàn)自己聲音完全啞了，她擺擺手說(shuō)不吃東西：“老板娘，你知道周崇明去哪兒了嗎，就是常跟我一起來(lái)吃飯的那個(gè)?！?/p>

老板娘一聽(tīng)她說(shuō)不吃東西，眼睛里的光都暗淡了下來(lái)，不過(guò)她還是耐心地回答了莫依依：“什么周崇明，什么常跟你一起來(lái)吃飯那個(gè)？姑娘你不是一直都是一個(gè)人來(lái)吃飯的嗎？”

莫依依覺(jué)得，老板娘肯定是生氣自己不照顧她的生意所以才故意這么說(shuō)來(lái)氣她的。

她出了小炒店，走向下一個(gè)她和周崇明常去的地方。

所有人都搖頭說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)跟她一起來(lái)的男生。

莫依依想，這些大人真好笑老愛(ài)騙人，可是為什么她讀到的內(nèi)心都是“這姑娘沒(méi)問(wèn)題吧，本來(lái)就沒(méi)人跟她一起啊”。

找尋一個(gè)暑假無(wú)果，莫依依還是如愿考上了大學(xué)。

奇怪的是，自從莫依依上了大學(xué)，她漸漸開(kāi)始失去那種能夠聽(tīng)到別人內(nèi)心的能力。一開(kāi)始還有模糊的聲音，到后來(lái)就什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。

她十分慶幸自己的改變。不再痛苦糾結(jié)于看到人的丑惡內(nèi)心的莫依依變得越發(fā)開(kāi)朗起來(lái)，甚至還交到了好朋友。

父母看到莫依依這樣的變化，也都高興得落淚。

不過(guò)她內(nèi)心還是有一個(gè)執(zhí)念：一定要找到周崇明！

大一暑假的時(shí)候，她重新回了一趟“蝸牛教育”學(xué)校，里面的老師熱情地接待了她。因?yàn)樗墒恰拔伵！弊叱鋈サ目忌献詈玫膶W(xué)校的學(xué)生。

她有意無(wú)意地問(wèn)起周崇明的近況，班主任卻像失憶一般：“周崇明？我記得沒(méi)這個(gè)人啊?！?/p>

她不介意地笑笑：“老師您不會(huì)吧，才畢業(yè)一年左右你就忘記班上同學(xué)的名字了？”

班主任歪著腦袋想了很久：“不會(huì)的，我教過(guò)的學(xué)生我肯定都記得。你在這兒等著，我去拿班級(jí)名單給你看。”

接過(guò)班主任遞來(lái)的班級(jí)名單，莫依依從頭到尾看了不下十遍，的確沒(méi)有周崇明的名字。怎么會(huì)？一個(gè)大活人怎么會(huì)憑空失蹤？

她又去找了以前欺負(fù)過(guò)她的那些同學(xué)，大家也都一一搖頭說(shuō)從不認(rèn)識(shí)什么叫周崇明的人。回到家里，莫依依整個(gè)人都麻木了，全身冰涼。

莫媽媽關(guān)切地問(wèn)她怎么了，她卻像發(fā)狂一樣沖出了家門(mén)。

最后莫爸爸莫媽媽在街頭找到了瑟瑟發(fā)抖的莫依依。

他們終于帶她去看了心理醫(yī)生。心理醫(yī)生根據(jù)她的狀況做出了診斷：“你們的孩子得的可能是臆想癥。她以前可能遭受過(guò)什么創(chuàng)傷，然后就把自己封閉起來(lái)了。到了新的環(huán)境之后，這種創(chuàng)傷再次被激發(fā)，基于人的自我保護(hù)能力，她臆想出了一個(gè)跟她在一起，保護(hù)她的朋友。也稱(chēng)她的第二人格。這個(gè)第二人格陪著她走過(guò)了最陰郁的時(shí)光，進(jìn)入全新的環(huán)境后，她的那種創(chuàng)傷漸漸愈合，所以才變得又開(kāi)朗起來(lái)?！?/p>

“現(xiàn)在她只是一時(shí)接受不了陪自己走過(guò)風(fēng)雨的人突然不見(jiàn)了的事實(shí)，等她再長(zhǎng)大一點(diǎn)，就會(huì)不治而愈。不過(guò)這期間你們要好好看著她，多給她一些關(guān)愛(ài)?！?/p>

九、

莫依依讀小學(xué)的時(shí)候還是一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘，五年級(jí)的時(shí)候她所在的校合唱團(tuán)要去參加省里的比賽。

比賽前夕，學(xué)校特意組織團(tuán)員定做了漂亮的格子裙演出服。

那個(gè)時(shí)候莫依依正好處在青春發(fā)育的年紀(jì)，開(kāi)始因?yàn)榕伦吖舛兊貌粣?ài)穿裙子。比賽那天，她特意穿了四角褲以防走光，在候場(chǎng)期間，她有意無(wú)意地跟同學(xué)說(shuō)起這件事情，一個(gè)女生開(kāi)玩笑要來(lái)掀她的裙子，跟著參與的女生越來(lái)越多。

最終盡管莫依依哭著奮力掙扎，她的海綿寶寶四角褲還是暴露在了大庭廣眾之下。在場(chǎng)也有男生，他們只是那樣看著，然后大聲嘲笑著她。

頭腦發(fā)蒙的莫依依只聽(tīng)到他們內(nèi)心震耳欲聾的嘲笑聲。

“那個(gè)女生真是傻……”

“哈哈哈……”

在淚眼模糊中，她看到另一個(gè)穿著襯衣打著領(lǐng)帶的合唱團(tuán)成員走向她，然后向她伸出了手。

她模模糊糊地記得，那個(gè)人的名字好像叫周崇明。

編輯/愛(ài)麗絲