孩子的心愿是什么

石述思

每個(gè)孩子都會(huì)有自己的心愿，而且這個(gè)心愿往往成為其夢(mèng)想起飛的最真實(shí)的DNA。但現(xiàn)實(shí)是，寒門子弟在十八歲之前只允許有一個(gè)心愿：好好學(xué)習(xí)，天天向上。只要孩子滿足這個(gè)要求，他們就可以獲得與之匹配的一切：各種營養(yǎng)品的無限供給，所有家務(wù)勞動(dòng)的免于承擔(dān)，甚至帶有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的“旅游”——寒暑假去北大、清華參觀。

在讀書這個(gè)主渠道之外，總有一些孩子在應(yīng)試的戰(zhàn)車上過早出局，淪為差生，家長(zhǎng)們還需要兩手準(zhǔn)備：有條件的準(zhǔn)備銀子，努力將自己無法在應(yīng)試中勝出的孩子送到海外；更多的人則需要讓孩子掌握一門才藝。于是，各個(gè)年齡段的孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為下一次殘酷的打拼厲兵秣馬。

在廣電總局將地方衛(wèi)視的綜藝節(jié)目驅(qū)趕到夜深人靜的時(shí)刻后，寒暑假成了其提高收視率的黃金時(shí)刻——因?yàn)楹⒆觽兎偶倭?。這些節(jié)目宛如社會(huì)上報(bào)考藝校熱潮的延伸，借助全民卡拉OK狂歡積聚的草根麥霸，向孩子們展示著學(xué)業(yè)不好時(shí)另外的關(guān)鍵出路：有才藝才配有夢(mèng)想。

當(dāng)下至少有十幾檔歌舞節(jié)目在激烈地PK。一夜成名的渴望在一個(gè)急功近利的年代，將孩子們的激情瞬間點(diǎn)燃。他們眼睜睜地看著那些處境和自己無比相似的人，在經(jīng)受了導(dǎo)師和編導(dǎo)的反復(fù)折騰后，成為萬眾追捧、身價(jià)倍增的新星。而事實(shí)上，這樣的角逐比高考還要?dú)埧?，還要遵循“一將功成萬骨枯”的成功學(xué)邏輯。

在應(yīng)試教育的指揮棒下，本應(yīng)多元的社會(huì)生態(tài)在青少年那里，卻形成了逼仄的二元成才模式：要么成為優(yōu)秀的考試機(jī)器，要么成為歌星舞神。可麻煩的是，這個(gè)時(shí)代稀缺的卻是創(chuàng)新型的科研人才，是懂市場(chǎng)的企業(yè)家，是有人文素養(yǎng)的社會(huì)管理者。其稀缺的背后除了折射出社會(huì)選拔機(jī)制和價(jià)值導(dǎo)向的缺陷，更折射出教育啟蒙的失敗。

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，身上都隱藏著獨(dú)特的稟賦和才華，都有屬于自己的夢(mèng)想和特長(zhǎng)。兩千多年前，孔子提出有教無類和因材施教相結(jié)合的偉大理念；兩千多年后，為了捍衛(wèi)社會(huì)最基本的公平，在高考唯一的準(zhǔn)繩下，有教無類異化成無視社會(huì)需求的應(yīng)試比拼，而因材施教則被學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)改造成無視孩子興趣特長(zhǎng)的才藝訓(xùn)練。

一個(gè)被無數(shù)次驗(yàn)證過的規(guī)律是：一個(gè)孩子只有被充分地尊重其愛好，發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)，才有可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。但現(xiàn)實(shí)是自認(rèn)為萬能的“滅絕師太”，她按照同樣的模式對(duì)孩子進(jìn)行格式化，導(dǎo)致所有的愛好和特長(zhǎng)被集中，孩子們被洗腦，然后完成了盲從和適應(yīng)，上大學(xué)以后再踏上發(fā)現(xiàn)自我的苦旅——如此確實(shí)創(chuàng)造了不少成功的幸運(yùn)兒，但代價(jià)是絕大多數(shù)的湮滅。

從這個(gè)角度上說，深圳衛(wèi)視的電視真人秀節(jié)目《飯沒了秀》倒是值得推薦。這檔節(jié)目最大的社會(huì)意義在于直擊當(dāng)下教育的痼疾，去努力發(fā)現(xiàn)孩子們最初的心愿和特長(zhǎng)，堅(jiān)持以“孩子”為主體，緊緊圍繞“愿望”這一主題，貼近當(dāng)下社會(huì)背景，勾勒出一個(gè)較為完整豐富的孩子世界的圖譜。

契合“中國夢(mèng)”的主旋律，融合更多元的社會(huì)性熱點(diǎn)話題，該節(jié)目完成了一個(gè)真正多元的夢(mèng)想展示?；蛟S，假期結(jié)束，這些寶貝會(huì)重回應(yīng)試教育的主渠道，去接受格式化的訓(xùn)練，但曾經(jīng)在熒屏上展示的一切，必將是一次關(guān)鍵的啟迪，會(huì)幫助更多沉睡的家長(zhǎng)醒來——他們都是愛孩子的，只是忘記該怎樣去愛。