如何發(fā)揮學校在家庭教育中的作用

摘要：要培養(yǎng)合格的時代繼承者和開拓者，家庭教育尤為關鍵。在當今社會狀態(tài)下，推廣先進的科學教育理念迫在眉睫。學校首當其沖，責無旁貸。利用自身的優(yōu)勢條件，以學校為陣地，把科學的家庭教育理念向家長推廣，探討通過更科學、更合理、更有效的途徑提高家長教育孩子的理論實踐水平，形成規(guī)律性的認知。真正形成家校合力，共同培育棟梁之才。

關鍵詞：家庭教育;學校的作用;有效途徑;提高家長教育實踐水平

時代在日新月異地發(fā)展，社會在飛一樣地進步，隨之而來的，是對更高智商，更高情商，更高能力的人才的需求。這就對我們的教育提出了新的挑戰(zhàn)。我們開始思索，開始探究用什么樣的教育方式可以培養(yǎng)出符合要求的時代繼承者和開拓者。而在社會、學校、家庭等幾個教育領域中，作為基礎的家庭教育，也逐漸成了一個備受國人關注的話題。

“欲看一個國家的前途，先看這個國家的教育;欲看一個國家的教育，先看這個國家的家庭”。家庭教育在孩子的培養(yǎng)中有著舉足輕重的作用，家長的教育方式，甚至家長的一言一行，都對孩子的成長至關重要。

但是，通過調查研究發(fā)現，不少家庭中仍然存在著教育的誤區(qū)，家庭教育的迷茫性、盲目性、隨意性、功利性等往往使教育收不到預期的效果，進而也影響了學校教育。尤其是在農村，大多數家長所受的教育有限，教育理念落后，方法陳舊，方式簡單，對孩子的成長極為不利。如果家庭教育跟得上，就不會有那么多孩子小小年紀就輟學在社會上游蕩，就不會有人成家立業(yè)還理所當然的享受著啃老，也不會有馬加爵走上犯罪道路……所以，推廣科學的家庭教育理念迫在眉睫。

學校是傳播先進文化和理念的陣地，如果我們充分利用學校資源面向教師、面向廣大家長進行科學理念的傳播和方法的指導，家校合力，那么對學生德智體美勞等各方面綜合素質的提高必將起到巨大的作用，對于孩子們的未來、對于為國家輸送高素質人才的目標的實現，也必將起到巨大的作用。學校自身擁有的條件將幫助我們實現推廣先進教育理念的目標。

一、建立健全組織機構

成立家校通小組，負責組織一系列相關活動。

二、利用好我們自己

作為受過高等教育的教師來說，無論是接受能力，還是學習能力，都不比各位家長差，尤其是農村沒有時間也沒有太多機會靜下心來研究教育的家長們。所以我們可以利用自身的優(yōu)勢，首先學習先進的家庭教育理念，然后系統(tǒng)化，專題化，常態(tài)化的，用多種方式傳達給家長。

三、利用好學校其他軟硬件資源。

學校擁有圖書館，擁有豐富的圖書資源，教師和家長都可以借閱，從中汲取大量相關的教育知識，先進的家庭教育理念和教育方法;

學校擁有現代化的信息技術條件，先進的網絡資源也可以成為學校推廣科學家庭教育理念的武器。

四、利用好多種方式

1、如家長會。

我們擁有寬闊的場地，擁有便于與家長聯系的便利條件，也便于集中家長。我們可以請來教育專家進行講座，也可以讓我們的老師演講，或者直接觀看教育專家的視頻;也可以請在教育孩子方面成就突出的家長進行經驗介紹;還可以請我們的學生和家長直接交流，說出他們的心聲，填平所謂代溝，從而糾正家長在教育孩子方面的偏離。

2、如學校、班級的QQ交流群，微信圈，貼吧等。

用大家喜聞樂見的方式，隨時隨地進行學校教師與家長，家長與家長的交流。這種交流可以讓我們充分了解家長們的具體需求，從而針對具體問題制定相應的應對措施，尋找合適的方式，尋找有效的方法解決需要解決的問題，滿足家長的需求。同時，這種交流方式，也把問題細化，更有利于迅速及時解決孩子們的問題。還可以調動所有家長的積極性，在思想的碰撞與分享中共同提高。

3、如宣傳材料。

學生是架起學校與家庭的橋梁?；丶視r，學生的書包里帶走的可以是我們精心選擇印制的相關宣傳材料;返校時，交上的是家長的反饋及意見。不斷地一來一往中，感情深了，認識多了，孩子當然進步了。

4、如家訪。

這種和家長溝通的方式正在逐漸被我們所忘記。其實，這種方式比我們把家長請到學校里來，有時候更有效果。而且，這樣更加有的放矢。能及時了解學生的家庭成長環(huán)境，全面了解學生，針對學生成長中出現的問題，給家長提出具體建議，“對癥下藥”;能及時結合學生家庭教育的實際，對家長進行家庭教育知識的傳播。這種方式對解決個別生的特殊問題有著不可替代的作用。

5、"如開放日。

打開“我家大門”，每月有一天，允許家長全天到學校參觀。通過觀察，與老師交流，了解孩子在學校的課堂表現，課下交往，生活習慣，全面了解孩子。為自己的教育有針對性的確定方向，尋求方法。

……

方式是多種多樣的，但是每一種并不應該獨立存在，而是相輔相成的。

五、匯編資料，編寫教材。

要想使學校在家庭教育中的作用不間斷地、充分地發(fā)揮出來，學校必須建立相應的常態(tài)機制。或者說把這種類似于家長學校的機構真正建設起來，形成自己學校的教育特色。我們可以把資料匯編，分類編寫成校本教材。逐漸的系統(tǒng)化，并且不斷更新，不斷吸收符合時代發(fā)展的、科學的新理念。把成功的經驗向兄弟學校，向全縣、，向更廣闊的范圍推廣。

我們在不斷地學習和探究中，希望和家長一起，逐漸的讀懂孩子這本書，了解孩子的內心，了解孩子的需要。正確認識孩子，正確引導孩子，正確教育孩子。

我們致力于以學校為陣地，把科學的家庭教育理念向家長推廣，探討通過更科學、更合理、更有效的途徑提高家長教育孩子的理論實踐水平，形成規(guī)律性的認知。從培養(yǎng)學生健康積極的心態(tài)，到養(yǎng)成良好的文明習慣，到道德品質的提高，到各種能力的培養(yǎng)……真正形成家校合力，共同培育棟梁之才。