“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究

摘要：“中國(guó)夢(mèng)”是蟄伏在每個(gè)中國(guó)人心頭的期許、希冀，有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗、一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來，我們每個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的，但是所有人的夢(mèng)想編織起來，那就共同鑄就了我們的“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”必將撐起一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)代。作為當(dāng)代青年，大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍，是“夢(mèng)之隊(duì)”的重要成員。然而，現(xiàn)在的大學(xué)生往往缺乏感恩意識(shí)，造成責(zé)任感缺失等方面的“情感冷漠癥”。筆者希望通過探索以加強(qiáng)感恩意識(shí)和“中國(guó)夢(mèng)”為主題的教育活動(dòng)形式，加強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生加強(qiáng)感恩意識(shí)，積極向黨組織靠攏，自覺投身實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：“中國(guó)夢(mèng)”;大學(xué)生;黨建;創(chuàng)新

一、中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生黨建活動(dòng)提要

（一）引導(dǎo)感恩父母，喚醒學(xué)生真情

活動(dòng)此部分由輔導(dǎo)員老師結(jié)合《天堂午餐》視頻資料引入“感恩父母，喚醒真情”的環(huán)節(jié)主題，向同學(xué)們指出父母是我們不需要任何修飾的心靈的寄托。雖然有時(shí)生活并非像想象中的那樣完美，我們并不能替父母擔(dān)當(dāng)起所有生活的艱辛，但我們?cè)谏钌峡梢宰龅缴僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，照顧父母，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，一碗自己做好的面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心;接下來由在寒假開展的“我為父母做道菜”實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)與大家分享一下在實(shí)踐中的成長(zhǎng)與感悟并結(jié)合同學(xué)的感悟，向每位同學(xué)發(fā)放“春風(fēng)送信至父母”的明信片，號(hào)召受到觸動(dòng)的同學(xué)們?cè)趮D女節(jié)即將來臨之際為母親送上一份祝福，表達(dá)一下謝意。

（二）積極回饋社會(huì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)幸福

活動(dòng)中首先由輔導(dǎo)員老師用大量鮮活的實(shí)例闡述為什么要愛祖國(guó)、愛父母、愛老師，引導(dǎo)同學(xué)們尊師重道、孝敬父母，成為一個(gè)懂得感恩的人。鼓勵(lì)同學(xué)們樹立“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的意識(shí)，自覺踐行“愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)、幫助他人、熱心公益、服務(wù)社會(huì)的樸素情懷;接下來安排班級(jí)中“路丫子”青年志愿者服務(wù)隊(duì)的成員對(duì)路丫子青年志愿者活動(dòng)作簡(jiǎn)要介紹并展示志愿服務(wù)的情況，激勵(lì)同學(xué)們奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)，投身志愿活動(dòng)的積極性。最后，進(jìn)行學(xué)生感恩互動(dòng)活動(dòng)，分別由幾位同學(xué)向感恩的同學(xué)贈(zèng)送禮物表達(dá)謝意，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谧龊脤W(xué)問的同時(shí)，加強(qiáng)人際關(guān)系的溝通，滿懷感恩之心在做人、做事、做學(xué)問的道路上不斷前進(jìn)。

（三）拓展活動(dòng)形式，貼合學(xué)生特點(diǎn)

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是助推“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的重要力量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，當(dāng)代青年不可能置身事外，更不應(yīng)該將此作為負(fù)擔(dān)。青年人不僅是“中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)者，而且也會(huì)成為“中國(guó)夢(mèng)”建設(shè)成果的收獲者、享用者。在強(qiáng)化感恩意識(shí)的同時(shí)，廣大青少年大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)樹立起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大志向，在此環(huán)節(jié)安排班級(jí)中的幾名同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，以這種形式激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，調(diào)動(dòng)學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)想與“中國(guó)夢(mèng)”相結(jié)合的積極性。

（四）注重總結(jié)提煉，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，由輔導(dǎo)員作總結(jié)發(fā)言，號(hào)召同學(xué)們感激父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命，是他們努力呵護(hù)著生命長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹;感激老師，是他們給了我們知識(shí)，是他們帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔;感激朋友，是他們?cè)谖覀兛鞓窌r(shí)，沮喪時(shí)，懊惱時(shí)，后悔時(shí)給我們安慰，給我們鼓勵(lì)。甚至，我們要感激陌生人的微笑，是他們讓我們?cè)谑缿B(tài)炎涼，甚至有些無情的社會(huì)生活中感受到了溫暖。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)會(huì)感恩的同時(shí)還要付諸行動(dòng)，自覺投身到志愿服務(wù)中去，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在做人做事做學(xué)問的道路上不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。最后，同學(xué)們?nèi)w起立，同唱《感恩的心》！

二、中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生黨建工作實(shí)效

以加強(qiáng)感恩意識(shí)和“中國(guó)夢(mèng)”為主題的教育活動(dòng)形式共分為“感恩父母，喚醒真情”“回饋社會(huì)，體驗(yàn)幸福”“追夢(mèng)之聲，感恩之旅”“夢(mèng)想中國(guó)，感恩青春”四個(gè)部分。由輔導(dǎo)員老師結(jié)合多媒體設(shè)備，通過播放視頻、圖片等資料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)滿懷感恩之心的必要性;以“我為父母做道菜”同學(xué)的親身體會(huì)和“路丫子”青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)歷程為典型，從感恩父母、回饋社會(huì)的角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)踐行感恩活動(dòng)的重要性;以詩(shī)歌朗誦、同唱感恩的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生投身到志愿服務(wù)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的積極性;以“春風(fēng)送信至父母”“尋找身邊的感動(dòng)”的互動(dòng)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生從身邊的點(diǎn)滴做起，傳播感恩意識(shí)，加強(qiáng)人際溝通，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作方式，組織開展黨建活動(dòng)就要以學(xué)生黨員為突破口，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回饋父母、奉獻(xiàn)社會(huì)，健康成長(zhǎng);調(diào)動(dòng)學(xué)生投身志愿服務(wù)的積極性，鼓勵(lì)他們自覺傳承雷鋒精神，感受無私奉獻(xiàn)、幫助他人、熱心公益、服務(wù)社會(huì)的樸素情懷;同時(shí)搭建了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩意識(shí)，培養(yǎng)和諧人際關(guān)系，塑造團(tuán)結(jié)集體，讓學(xué)生在一個(gè)充滿友愛的集體健康成長(zhǎng)，提高了班級(jí)凝聚力;結(jié)合時(shí)事政治，通過理性教育，引起了學(xué)生的情感共鳴，增加了學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，達(dá)到提升學(xué)生政治素質(zhì)的的教育效果。

作者簡(jiǎn)介：陳令軍，"男，"山東濟(jì)寧人，"碩士研究生學(xué)歷"現(xiàn)任職沈陽(yáng)藥科大學(xué)