目前我國進行農(nóng)業(yè)推廣的過程之中尚未認(rèn)清工作的中心,沒有把主要工作重心放在以人為本、以農(nóng)為主、以經(jīng)濟為重點和以提高農(nóng)民素質(zhì)為核心之上,仍舊只是以技術(shù)為本。在新型的推廣模式之中,應(yīng)該樹立起新的農(nóng)業(yè)推廣理念、拓展服務(wù)的領(lǐng)域,在當(dāng)前的狀況下,基層農(nóng)技推廣機構(gòu)應(yīng)充分考慮農(nóng)民的實際需要,開展全程式的服務(wù),使農(nóng)民進行生產(chǎn)的過程之中能夠得到相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)與及時的信息服務(wù),并給農(nóng)民的經(jīng)營管理與社會生活等帶來切實的幫助。在進行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣之時,應(yīng)充分注重技術(shù)推廣與科技教育并重,使科技推廣不再是單純技術(shù)推廣,而是開始培養(yǎng)有技能的新型農(nóng)民。應(yīng)該加強對農(nóng)民的科技培訓(xùn)以及大力發(fā)展農(nóng)村教育,深入開展種活動,從而培養(yǎng)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識新型農(nóng)民,并帶動其他農(nóng)民發(fā)夾致富,充分把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)村人力資源開發(fā)相互結(jié)合,使農(nóng)民的科技文化素質(zhì)與生產(chǎn)管理能力均得到相應(yīng)的提高。只有不斷拓展服務(wù)范圍,基層農(nóng)技推廣體系才能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。
一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的功能
目前農(nóng)業(yè)推廣是有效解決三農(nóng)問題的關(guān)鍵,基于世界各國國情的差異性,在農(nóng)業(yè)推廣的模式和方法上也存在顯著的差異性,但是均遵循著農(nóng)業(yè)推廣由狹義到廣義,再到現(xiàn)代的發(fā)展歷程,以上各個階段在推廣功能上存在顯著的差異,但是在功能上卻具有相似性,主要包括了基本功能、社會功能以及主導(dǎo)功能幾個方面:
1、基本功能
(1)實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)變
以科技發(fā)展農(nóng)業(yè)的模式使農(nóng)業(yè)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,促進了生產(chǎn)力的提升,并形成了科技和農(nóng)業(yè)發(fā)展樞紐,與過去的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推廣模式相比較之下,還將咨詢和教育方法引進,將新成果、技術(shù)通過現(xiàn)代信息技術(shù)及時地傳輸,促進了科技成果轉(zhuǎn)化率的提升。
(2)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新加速了擴散
基于生產(chǎn)條件、文化素質(zhì)以及經(jīng)濟條件上的差異性,必須將培訓(xùn)、示范以及試驗等環(huán)節(jié)列入生產(chǎn)實踐過程中,并在原有成果的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)再創(chuàng)新。
2、社會功能
(1)對農(nóng)村地區(qū)的人力資源進行了開發(fā)
在整個農(nóng)業(yè)推廣過程中貫穿,并且對廣大的農(nóng)民進行了再教育,促進了廣大農(nóng)民農(nóng)業(yè)信息和知識的提升,使農(nóng)民的平均素質(zhì)也得到了很大程度的提升,同時也借此讓廣大農(nóng)民認(rèn)識到了科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要促進作用,并且逐漸地學(xué)習(xí)新知識和新技能,借此來提升自身的社會競爭力。
(2)推進了農(nóng)村的全面綜合發(fā)展
與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)推廣相比較之下,人們逐漸將農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)容擴張,除了加強技術(shù)、知識的傳播之外,也包含了農(nóng)村文化的建設(shè),主要的形式為教育和咨詢,生產(chǎn)計劃的制定廣大農(nóng)民可以真正參與,同時也使廣大農(nóng)民的理念不斷地提升和更新,將各項基礎(chǔ)服務(wù)開展,提升了人們的生活水平。
3、主導(dǎo)功能
為了讓社會福利在我國農(nóng)村地區(qū)得到普及,必須做到活動與制度一體化,保證廣大農(nóng)民發(fā)展的公平性,加強農(nóng)民對促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展責(zé)任意識,實現(xiàn)成果共享,推進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。再者就是以農(nóng)業(yè)推廣來推進農(nóng)村各項組織活動的開展,改良農(nóng)民的生活,同時讓廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)管理的能力和技巧,實現(xiàn)農(nóng)村的快速發(fā)展。
二、農(nóng)業(yè)推廣的成果
就當(dāng)下農(nóng)業(yè)推廣的實際情況而言,目前農(nóng)村經(jīng)濟在科技的推進下有了很大的轉(zhuǎn)變,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:加強了具體生產(chǎn)方法的推廣,使得人們逐漸意識到了農(nóng)業(yè)推廣的重要作用,并且對其產(chǎn)生了越來越強的依賴,在面臨各種農(nóng)業(yè)問題的情況下,農(nóng)業(yè)推廣成了主要的選擇;不斷地拓展了農(nóng)業(yè)推廣的應(yīng)用和理論范圍,并且將社會性、經(jīng)濟性以及生產(chǎn)技術(shù)性在工作范圍中具體體現(xiàn),保證了農(nóng)業(yè)發(fā)展的延續(xù)性和多樣性;先進養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)也在農(nóng)業(yè)推廣下得到了大力的發(fā)展,先進器械也得到了大力的應(yīng)用,提升了生產(chǎn)效率,有效地縮短了我國與發(fā)達國家之間的差距。
三、農(nóng)業(yè)推廣與農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)性
農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)業(yè)推廣兩者之間的相關(guān)性是不可否認(rèn)的,過去農(nóng)業(yè)推廣是實現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的重要手段,但是在新的農(nóng)村推廣理念中,則包括了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民這三農(nóng)問題,并且將農(nóng)村教育、生活咨詢、發(fā)展以及資源開發(fā)和利用作為了工作的重點,具體主要包括了信息、技能以及相關(guān)生產(chǎn)知識的提供。學(xué)者Kaker對農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)業(yè)推廣的特性進行了對比,并指出了兩者在概念結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上具有一致性,都對解決問題、正確決策、人力資源開發(fā)以及教育方法進行了強調(diào),并指出了農(nóng)業(yè)推廣是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵元素,也是推進農(nóng)村發(fā)展的核心。可見,農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)業(yè)推廣在我國的地位并重,并且農(nóng)業(yè)推廣是農(nóng)村發(fā)展的源動力。
四、結(jié)語
通過以上探討,我們了解到,在農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)推廣是實現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵,在進行推廣的過程中,必須加強信息、技術(shù)以及知識的傳播和教育,加強人力資源的培養(yǎng)和管理,促進團體運作能力的提升,實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)科技與人口素質(zhì)的與時俱進,并有效地推進農(nóng)村的發(fā)展??偠灾r(nóng)業(yè)推廣與農(nóng)村發(fā)展兩者之間具有相互依存性,必須對農(nóng)業(yè)推廣予以充分的重視,加速我國農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
有計劃、有組織的對較先進、適用性強、成熟的農(nóng)業(yè)技術(shù)成果進行推廣與運用,使農(nóng)民能夠把新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的成產(chǎn)力,提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進村入戶的到位率。同時還應(yīng)該選出一批文化水平相對較高、接受能力相對較強并且善鉆研以及樂于助人的農(nóng)戶,對其進行相應(yīng)的培訓(xùn),使其掌握新技術(shù)、新品種,并帶動全村的其他農(nóng)戶學(xué)習(xí)新技術(shù)、新品種,真正做到新技術(shù)入村到戶。并逐步使之成為有效連接政府、專家和企業(yè)的基點,點連線,線成面,形成新型科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在新時期,農(nóng)業(yè)推廣工作要與時俱進、開拓創(chuàng)新。要不斷完善推廣體制、更新推廣理念、逐步建立一批高素質(zhì)的推廣隊伍,形成具有地方特色的推廣模式,為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供保障。