自媒體在高校圖書館閱讀推廣中的創(chuàng)新探究

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的逐步完善，教育教學(xué)、文化教育在社會發(fā)展中的作用日漸凸顯。高校圖書館閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，也是學(xué)生獲取知識的重要手段，在科學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體、智能化手機逐漸發(fā)展的基礎(chǔ)上，改變傳統(tǒng)的閱讀推廣模式，堅持自媒體下的閱讀已經(jīng)成為了大勢所趨。它能夠擴展知識傳輸面，增加閱讀量，并且給學(xué)生提供準(zhǔn)確的閱讀信息，將書本內(nèi)容縮減為簡單的幾行字，發(fā)揮其創(chuàng)新性作用。近年來，我國媒體形態(tài)已經(jīng)從單一媒體，擴展到了全媒體，直至現(xiàn)在的自媒體，它的影響力不言而喻。為了更好的推廣高校圖書館閱讀，增加學(xué)生的閱讀量，為學(xué)生提供系統(tǒng)的服務(wù)，我們一定要掌握自媒體下的技術(shù)特征，在閱讀推廣中創(chuàng)新應(yīng)用自媒體，切實完善高校文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：自媒體；高校圖書館；閱讀推廣；創(chuàng)新應(yīng)用

閱讀是獲取知識的主要手段，它在人的一生中起到十分重要的作用，它能夠使文字具有永恒的價值，在人的腦海中留下清晰的記憶?，F(xiàn)如今，閱讀已經(jīng)成為了廣大學(xué)生探究的重要話題，在大學(xué)教學(xué)中的作用更是不言而喻。隨著全面閱讀活動的開展以及信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入了自媒體時代。全媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等等。而自媒體又是在新媒體的發(fā)展下出現(xiàn)的，它既包括個人微博、日志，也包括個人的主頁等，并且它還繼承了新媒體的傳播特點，更加有助于百姓個性的張揚和自我表現(xiàn)。本文就結(jié)合我國各大高校圖書館閱讀推廣工作的實際情況，簡單闡述一下自媒體時代下學(xué)生對閱讀的新要求，并創(chuàng)新自媒體運用，切實加強閱讀推廣。

一、自媒體時代高校學(xué)生閱讀的新特征

自媒體時代是新技術(shù)支撐下產(chǎn)生的新的媒體形態(tài)，它不同于傳統(tǒng)的報紙、雜志形式，閱讀的推廣具有動態(tài)化特征，經(jīng)常以數(shù)字化的形式出現(xiàn)。在它的發(fā)展應(yīng)用背景下，高校學(xué)生的閱讀也顯現(xiàn)出了新的特征。

第一，閱讀推廣的形態(tài)發(fā)生了更改。過去的閱讀手段較為單一，一般都以紙質(zhì)形式出現(xiàn)，人們閱讀起來較為麻煩，不利于隨身攜帶。自媒體的產(chǎn)生高校圖書館傳統(tǒng)的閱讀模式得到了更改，知識信息隨處可見，閱讀內(nèi)容更加快速，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)、手機、數(shù)字化報紙、微博、博客等形式進(jìn)行閱讀，獲取知識，實現(xiàn)了閱讀的新時代革命。

第二，閱讀推廣具備互動性?；有蕴卣魇亲悦襟w時代到來后發(fā)生的閱讀新革命，無論是QQ、微博、還是微信，學(xué)生們都可以在閱讀后發(fā)表自己的看法觀點，以日記、日志、評論的形式表達(dá)意見，并且與其他閱讀者進(jìn)行交流互動，完善圖書館閱讀推廣的科學(xué)性，在學(xué)生之間建立緊密的聯(lián)系。

第三，閱讀推廣的內(nèi)容更加簡潔明確。自媒體時代下的圖書館閱讀推廣更加多樣，它的傳播內(nèi)容相較于以往的推廣模式而言，更加簡短簡潔，它能夠利用自媒體的特征，將大量的文字縮減為概括性語言，使用縮減的概括性語句為大學(xué)生們提供閱讀的有效信息，簡化漢字，突出自媒體閱讀推廣下的概括性特征。

二、自媒體在高校圖書館閱讀推廣中的創(chuàng)新應(yīng)用

在上述內(nèi)容中，我們已經(jīng)明確了解到了自媒體時代背景下，高校圖書館閱讀推廣工作給閱讀帶來的新特征，以及它對學(xué)生閱讀帶來的積極作用。想要將這一功效發(fā)揮到最大，我們一定要找到科學(xué)的方法做好閱讀推廣工作，以發(fā)揮其巨大功效。

（一）在高校圖書館建設(shè)中注重自媒體功能的建設(shè)

自媒體在高校圖書館閱讀推廣中的科學(xué)運用一定要以其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的科學(xué)性為基礎(chǔ)，以自媒體功能閱覽室的打造為依托。各大高校除了要做好傳統(tǒng)圖書的建設(shè)以外，還要加大資金投入，引進(jìn)現(xiàn)代化設(shè)施，設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，建立數(shù)字圖書館，組織專門的人員行使職能，做好圖書推廣工作。

（二）加強圖書館閱讀推廣的實效性

高校圖書館閱讀推廣有了基礎(chǔ)設(shè)備作保證后，還要注重其實效性的推廣，加大力度做好實際宣傳工作。具體而言，學(xué)校要重視起閱讀工作，搞好宣傳推廣，引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀，適時與學(xué)生進(jìn)行交流，明確他們的閱讀新需求，了解大學(xué)生對圖書的需要。另外，在閱讀推廣中還可以采取征集策略，向?qū)W生征集圖書，整理好閱讀的書目，以調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性，推廣閱讀。

（三）利用自媒體有效實施閱讀推廣

自媒體不同于一般意義上的閱讀推廣模式，它更加注重現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)使用和技術(shù)運用。在這樣的大背景下，學(xué)校要派專人實施閱讀推廣工作，打造圖書館網(wǎng)上閱讀模式，制作專門的閱讀網(wǎng)頁，定期通過微博、微信、QQ等手段傳播閱讀新消息。另外，高校還要為大學(xué)生提供科學(xué)的指導(dǎo)和服務(wù)，建立閱讀推廣委員會，擴展閱讀空間、閱讀資源，統(tǒng)籌安排指導(dǎo)，在自媒體宣傳中納入web2.0新技術(shù)，打造可移動的圖書館。

（四）開展自媒體閱讀推廣創(chuàng)新活動

眾所周知，自媒體包含的內(nèi)容眾多，技術(shù)豐富，手段多樣，高?？梢苑e極創(chuàng)新其應(yīng)用形式，充分發(fā)揮自媒體的積極作用，探索其新應(yīng)用。例如，高?？梢岳梦⒉╅_展閱讀推廣比賽活動，要求讀者在140字以內(nèi)介紹一本書目，或者對書目進(jìn)行評價，展現(xiàn)自媒體特有的互動功能，為讀者提供交流的平臺。

三、結(jié)語

總而言之，在閱讀推廣日漸普及的大背景下，我國的高校圖書館閱讀一定要堅持創(chuàng)新，發(fā)揮自媒體的巨大功效，運用它的互動、集中宣傳、簡潔表達(dá)以及便于閱讀的特點，為廣大學(xué)生提供大量的閱讀信息。對此，高校圖書館要做好自媒體建設(shè)，注重閱讀推廣的實效性，并創(chuàng)新推廣活動，切實完善閱讀功能。

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作者簡介：杜娟（1987-2）， 女， 漢，2010畢業(yè)于浙江科技學(xué)院， 本科， 現(xiàn)供職于浙江越秀外國語學(xué)院圖書館， 助理館員， 研究方向 ：圖書館文獻(xiàn)建設(shè)信息可視化。