長(zhǎng)大

輕叩那扇斑駁古老的木門，心緒涌動(dòng)。

“誒，來(lái)咧！”一張滿含笑意的臉映入我的眼簾，熟悉的笑容仍是溫柔脈脈，只是那歲月，吹白了她的鬢，讓痕跡遺留在了她的臉龐。

“乖孫女，奶奶給你做最好吃的桂花糕！”她激動(dòng)地說(shuō)，從墻角搬來(lái)一把小木椅，準(zhǔn)備為我摘桂花。

正值八月，桂花飄香，讓人不禁想念起孩童時(shí)奶奶做的桂花糕，甜到心坎里。只見(jiàn)她手里捧著木碗，費(fèi)力地踮起腳尖去摘花兒。密密的汗珠布滿她的額頭。我的心一酸，“奶奶，讓我來(lái)。”我仔細(xì)地摘選著飽滿的桂花，一片片地放在木碗里，學(xué)著記憶中奶奶的樣子，把黑爛的花瓣扔掉，她總說(shuō)，這樣的桂花糕才香。

將一碗溢滿著清香的桂花端到爐灶上，放入蜜糖和佐料，開(kāi)始攪拌。我手持著一根大木棒，累得大汗淋漓。奶奶纖弱的身軀，她以前哪來(lái)這么大的力氣做這活呢？“傻瓜，你吃得開(kāi)心，奶奶就開(kāi)心?！彼?，眼底的笑意一展無(wú)遺，“現(xiàn)在乖孫女長(zhǎng)大咯，奶奶可以享清福咯?！?/p>

最后，我終于將桂花糕放進(jìn)蒸籠，只待控制火候了。我拾了些木柴，扔進(jìn)土灶里，沒(méi)想到不到一會(huì)兒功夫就把我熏得夠嗆，只得不斷地用鐵棍撩起木柴，生怕桂花糕煮得太爛，不爽口。奶奶笑我的窘樣，卻一個(gè)勁地說(shuō)，“乖孫女長(zhǎng)大咯?！?/p>

那一次做的桂花糕并不好吃，稠而無(wú)味，奶奶卻一個(gè)勁兒地往碗里夾，嘴里不斷念叨，“長(zhǎng)大咯，手藝比奶奶還好了?！彼恍?，嘴角的皺紋如同漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)，落在我的心底，要是我早些長(zhǎng)大多好！

月，為溫柔的夜空披上了淺淺的薄紗。

我和奶奶坐在藤椅上，靜靜地看著滿天繁星，南瓜花悄悄開(kāi)放，夜蟲唱著歡快的歌謠。奶奶輕輕搖著那把大蒲扇說(shuō)，“你小的時(shí)候，就愛(ài)靠在我腿上聽(tīng)故事……”“奶奶，讓我給你講故事吧……”半晌，我聽(tīng)見(jiàn)了輕微的鼾聲，奶奶睡去了，就像當(dāng)年的我一樣。我的奶奶，她真的老了。

而我，也長(zhǎng)大了。

我輕輕地為她蓋上被子，慢慢拿走她手中的蒲扇，哼起熟悉的童謠，看著她在夜色中那溫柔的笑靨。

夜，靜謐，我卻聽(tīng)到了愛(ài)的頌歌。成長(zhǎng)的故事，多么美，多么好。

學(xué)校：廣東廣州市執(zhí)信中學(xué)；導(dǎo)師：張海元

點(diǎn)評(píng)：本文把“長(zhǎng)大”這一主題融入祖孫親情之中，又將其與“桂花糕”這一具體的意象緊緊相連，文章的切入點(diǎn)雖小，發(fā)掘的內(nèi)容卻深刻感人。從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，開(kāi)頭簡(jiǎn)單含蓄，能夠撥人心弦，引導(dǎo)讀者去探索“木門”之后的人與事；結(jié)尾處將故事升華到“愛(ài)”的高度，使文章更具內(nèi)涵。在寫作技巧上，作者很好地運(yùn)用了對(duì)比手法，把“奶奶為我做桂花糕”與“我為奶奶做桂花糕”兩件事進(jìn)行對(duì)比，突出了“長(zhǎng)大”的主題?？傮w來(lái)看，這篇文章文字優(yōu)美，句句含情，細(xì)節(jié)刻畫真實(shí)感人，彌漫著一股感人的力量。（張海元）