少年中國說

喬布斯說?﹃活著?就為了改變世界?﹄我沒那么大的野心?也沒有輕易說出那句話的勇氣?我只希望我的國家繁榮昌盛?像燦爛的星空一般耀眼?而少年就像那一顆顆明星?當繁星聚集在一起時?即使每顆只發(fā)著微弱的光?那整個星空的光芒也可以超越皎潔的月亮?所以?向著心中的中華?每一個少年都要不斷完善自己?努力讓自己亮起來?讓自己發(fā)出卓越的光芒?倘若我們都這般想?少年就會強?中華就會強?所以?我敢說?復(fù)興中華?從少年做起?

少年·勵志

我和所有人一樣，面對挑戰(zhàn)，都是容易放棄的，沒有毅力的。我相信你也有過這樣的經(jīng)歷：讀書的時候，可能聽過一場熱血沸騰的人生勵志講座，聽完后整夜不眠，決定連夜背單詞，于是掏出課本就開始背，眼睛發(fā)亮，瞪得和銅鈴一般大，生怕漏掉一個單詞，又怕影響同寢的同學，便打著手電筒，躲在被窩里背。邊背邊暗下決心：以后每天都要這般發(fā)狠，下次考試也爆發(fā)一次，讓所有的老師和同學都驚訝一番。第二天則變得特別亢奮，虎虎生威?？蛇@種上進的、執(zhí)著的心態(tài)，能維持多久呢？一般就是兩三天，到了第四第五天，再看到那本英語書，心里就要痛罵一句：這家伙讓我受了這么多天的罪！三分鐘熱度說的就是這種情況。這就是缺乏毅力的表現(xiàn)。

倘若真想保持那種積極亢奮的狀態(tài)，最好的辦法莫過于每三天聽一次激情四射的勵志講座了，但怎么可能有這樣的條件呢？后來，我買了一堆勵志書籍，放在任何我能看到的地方，它們與我僅有咫尺的距離，讓我翻看它們的頻率多了起來，一些富有哲學意義的話很容易使我積極。每當介于誘惑和學習之間時，我便強迫自己給那些書一次機會，然后便從中受到啟發(fā)，跑去洗個冷水臉，對著鏡子里的自己說：課本還是很可愛的。外面再精彩的世界也不會讓我心動。

少年就應(yīng)該這樣，要時刻激勵自己，在勵志中成長，在成長中勵志。將勵志視為自己通向成功的途徑，從現(xiàn)在起為理想而奮斗拼搏。只有拼出屬于自己的一片天，才可能回報社會，征服世界。

少年·創(chuàng)造

我從小就佩服那些有發(fā)明創(chuàng)造的人，也曾在電視上看到很多講發(fā)明的節(jié)目。有的發(fā)明者是青少年，他們大多和我一般大，有的甚至比我還要年幼。他們手捧自己的發(fā)明，逐個介紹，自豪之情溢滿臉龐。聽了他們的介紹，我不禁拍案叫絕，自己怎么就沒有想到？發(fā)明的都是些很實用的小東西：如不耗電的小夜燈、可以照明的拖鞋、防滑防雨的透氣布鞋等等。日常生活中這些小東西平凡得很容易讓人忽視，到了他們的手上便看出來破綻，經(jīng)過他們的巧手改造，一個新的發(fā)明個體就這樣誕生了。

畫面上的那個右手拿著筷子，左手做出碗的動作的女孩子激發(fā)了我的興趣，讀了簡介才了解到她叫初明明，今年14歲，小小年紀的她竟然有了“小院士”之稱。作為校學生會主席的她，學習成績毋庸置疑，如今她已有300多項小發(fā)明了，其中有十幾項發(fā)明獲得了國家實用型專利證書。她發(fā)明的雙色粉筆、雙色白板筆、香油、唇油等多項產(chǎn)品還吸引了一些有投資意向的公司，這讓我對她多了一份佩服，頓時明白了愛迪生為何能有“發(fā)明大王”之稱。等她長大一些，想必也有像愛迪生一樣的驚世發(fā)明吧。

的確，少年正值人一生中最美好的時期。我們有激情，我們有精力。所以，我們要創(chuàng)造，將復(fù)雜轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵?，將不可能轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡?。所以，我們要?chuàng)造，創(chuàng)造一個個便捷，創(chuàng)造一個個非凡的美，創(chuàng)造一個更精彩的中華。

少年·奉獻

照片中的這個女孩笑得很甜，誰也想不到，看上去瘦瘦小小的她，曾經(jīng)有“千里走單騎，救人不留名”的經(jīng)歷。她，就是毛陳冰。在一次獻血時，毛陳冰得知自己屬于ABRH陰性血型，這是被醫(yī)學界稱為“熊貓血型”的稀有血型。此后，她就對這方面的消息格外留意，還加入了一個稀有血型的QQ群。一天，毛陳冰在QQ群中看到了貴州一名孕婦的求救消息，她生命危在旦夕，急需ABRH陰性血，毛陳冰向同學借了1500元錢，立刻趕往貴州救人。最后，這位貴州婦女脫離了危險。然而，這般善舉，她卻未曾向人提及過。“一個人的價值，不是看他擁有什么，而是看他奉獻什么?！边@句話說的一點也沒錯，奉獻是一種美德，更是每個青少年應(yīng)當具有的品質(zhì)。我們也許沒有像毛陳冰那樣的勇氣，敢孤身一人奔波千里，但我們有很多可以奉獻的東西，比如陪孤寡老人談?wù)勑?，奉獻我們的愛；做個文明懂禮的中學生，不隨手扔垃圾，奉獻對環(huán)保的一份力……

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！倍炷茉?shù)母枰幌伦訉⑽业乃季w帶得好遠。奉獻積累自己的德行，奉獻彰顯自己的價值，奉獻提升自己的人生境界。奉獻不難，貴在人人都獻出自己的愛心。這樣我們才能回報生命，回報社會。

這個世紀，已不容許我們再有半點的猶豫，我們必須行動起來。路，不忘來時的，走好腳下的，看準前方的。從此刻起，懷著對中華的期望，懷著滿腔的熱血，行動起來。你聽，少年說：我在勵志，我在創(chuàng)造，我在奉獻。再聽，中華說：我期望著，我要改變，我會改變！

少年，請時刻謹記著：復(fù)興中華，從我做起！

（指導(dǎo)老師：王笑）

點評：

本文構(gòu)思別出心裁，從少年的勵志，講到少年的創(chuàng)造，講到少年的奉獻，逐層深入地闡述少年對復(fù)興中華的重要意義；能結(jié)合自己的學習生活體會，結(jié)合現(xiàn)實生活中的實例談對復(fù)興中華的看法，論據(jù)豐富新穎；此外，借用梁啟超的《少年中國說》的標題，巧妙恰當，使文章充滿青春的活力。