水手服從尚武風(fēng)潮到青春記憶

在近幾十年的娛樂圈里，日本的偶像少女組合是讓人難以忽略的，其影響力延伸到整個東南亞乃至歐美。這些少女組合雖然風(fēng)格不一，但都會涉及到一種給人帶來清純誘惑的服裝——水手服。水手服由英國人發(fā)明，日本人改良和發(fā)揚，在將近一百年的時間里演變?yōu)槿毡窘^大多數(shù)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)制服，成為無數(shù)人回憶“學(xué)生時代”最重要的憑借。在眾多人眼里，水手服既代表少女最清純的時期，也充滿自己關(guān)于青春的回憶。

墻里開花墻外香——水手服風(fēng)靡日本

水手服來源于英國皇家海軍近代化改制后的軍裝，在19世紀(jì)60年代后出現(xiàn)。當(dāng)時世界正處于相互連接，舊世界與新世界互相征伐的時代，對于軍人和軍隊的崇拜成為一種時尚風(fēng)氣。貴族們以參軍為榮，平民也希望通過軍隊發(fā)跡。尚武的社會風(fēng)氣自然讓服裝也向軍隊靠攏，很快水手服便從軍隊流向民間，成為英國乃至歐美的流行兒童服裝。當(dāng)時的小孩都以有一套完整的包括海軍帽在內(nèi)的水手服為榮，這種風(fēng)潮甚至持續(xù)到了一戰(zhàn)。在一戰(zhàn)期間貴族或平民的全家福里，小孩子總是身著水手服出現(xiàn)。長期在外的軍人回家，帶給孩子的禮物不少是水手服。這種風(fēng)尚后來也傳入了中國。在民國時代，擁有一套價格不菲的水手服可是小少爺們炫耀吹噓的話題。

日本接受水手服的時間比中國更早一些，不過當(dāng)時日本水手服的概念與現(xiàn)在稍有不同。在明治維新后，日本人非常崇拜西方，一切朝西方看齊。在學(xué)生服裝上經(jīng)常出現(xiàn)東西混搭的情況。以今天的眼光來看，當(dāng)時日本人的品位的確很糟糕，當(dāng)時的一些浮世繪也反映了這樣的現(xiàn)象，日本的學(xué)生一邊穿著傳統(tǒng)服裝——袴和振袖和服，一邊拉著小提琴。因為傳統(tǒng)服裝袖子太長不方便拉琴，她們不得不將袖子挽到肩上。然后頭上又帶著西方裝飾華美的寬檐帽。整個樣子不倫不類。水手服到了日本后也出現(xiàn)類似情況，但因為新奇事物涌入太多，反倒讓水手服沒有很快地推廣開。

真正讓水手服受到日本普通學(xué)生歡迎的乃是日本野心勃勃的海軍計劃。為了打敗中國的北洋水師，日本大規(guī)模發(fā)展海軍，上層對于海軍的重視傳遞到民間，就演變成學(xué)生們爭相追捧水手服。在當(dāng)時的日本學(xué)校里，與北洋水師的戰(zhàn)斗成為一種游戲，穿著水手服的孩子往往扮成日本海軍，打敗沒有水手服，不得不扮成北洋水師的孩子。不過，現(xiàn)代意義的水手服，也就是女子中學(xué)生水手服，乃是由福岡女學(xué)院大學(xué)院長伊利莎白·李在1921年率先推廣開的。很快，這種制服樣式在全國得到推廣，直到上世紀(jì)70年代水手服仍占據(jù)日本中學(xué)校服的大半江山。

如今，水手服故鄉(xiāng)——英國的兒童早已不把水手服當(dāng)成時髦物，英國普通家庭也很難找到全家福里孩子們?nèi)可泶┧址恼掌??？墒窃谌毡局袑W(xué)的開學(xué)儀式上，家長與新入學(xué)的女孩在校門合影時，女孩們穿的大多是水手服。用日本人的話來說，沒穿過水手服的學(xué)生根本沒經(jīng)歷過學(xué)生時代。日本的電視劇也經(jīng)常印證這種說法，主角的父輩回憶青春時代喜歡的女孩子時，女孩子往往穿著黑色或藏青色的長裙水手服。主角父輩的青春大多是在昭和年代，而昭和年代正是水手服在日本中學(xué)大范圍普及的時代。

水手服與時尚變遷

日本人對于水手服的感情自不用多說，因為水手服是中學(xué)女生的制服，所以讓水手服本身就帶有青春、清純的含義。有人曾調(diào)侃昭和到平成年間水手服的變化，那就是裙子一年比一年短，走光一年比一年容易。雖然這只是個段子，但也從側(cè)面說明了水手服的發(fā)展變化。

因為傳統(tǒng)服裝不太方便，所以水手服很快替代了傳統(tǒng)服裝成為日本各個中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)校服。戰(zhàn)后時代，受自由化風(fēng)潮影響，學(xué)校不再強制穿著校服，但是由于物質(zhì)匱乏的原因，學(xué)生們大多還是穿著水手服。此時的水手服不能說與時尚沾邊，只能說適用范圍較為普遍。不過隨著上世紀(jì)60年代后日本經(jīng)濟的騰飛，水手服也悄悄發(fā)生了變化。比起從前，學(xué)生們更愿意走上街頭接觸流行文化，嬉皮士風(fēng)潮和性解放風(fēng)潮流入日本，讓女生們將水手服的裙子收得越來越短。女子中學(xué)生們也不再受過去觀念的束縛，走到前臺，成立搖滾樂隊或者歌唱組合。并且她們更愿意表明自己的中學(xué)生身份，用年輕來作為表達。時至今日，在日本一些星探較多的地方，都會有穿著靚麗水手服的中學(xué)女生通過街頭表演積累人氣和吸引星探。曾流行的少女搖滾組合SCANDAL正是從街頭起家，她們在放學(xué)后就去街頭表演，堅持不懈，最后被星探挖掘。

水手服成為流行風(fēng)尚最主要的原因還是因為當(dāng)時少女偶像的興起。一方面，社會觀念的改變讓年輕的女生，特別是未成年女生更樂于表達自己；另一方面，電視媒體的發(fā)展也讓偶像文化得到了興起和發(fā)展。國民少女偶像正是挑選未成年的女生，通過電視鏡頭展現(xiàn)她們的成長，無論跌倒還是輝煌，全都通過鏡頭展示給觀眾。水手服隨著國民少女偶像的興起一同流行，對于日本國民來說，水手服是青春時代的共同記憶，所以身著水手服的少女偶像能帶給人一種親近感。而通過水手服展現(xiàn)出的少女的稚嫩和清純，也是觀眾們喜聞樂見的元素。在日本紅了9年的少女組合AKB48，其舞臺表演用的水手服的種類繁多，歌曲更是將少女的清純展現(xiàn)得淋漓盡致。

日本動畫片的繁榮同樣也促進了水手服文化的繁榮。進入上世紀(jì)80年代，逐漸成熟的日本動畫片開始涉足青春校園題材，大量以校園為背景的中學(xué)生戀愛物語被改編為動畫，這其中自然免不了出現(xiàn)中學(xué)生標(biāo)志性的水手服。在80年代青春動畫片的代表《橙路》中，女主角鲇川圓身著水手服的樣子讓不少觀眾傾心，用作品里的一句話來說，就是“就算不去請教魔鏡，只是看著她那如虹一般的眼睛，就能知道屬于我的未來”?！冻嚷贰返娘L(fēng)靡也反映在一些同好會上，在動漫類的集會展會里，不少女生穿著水手服，打扮成女主角的樣子。此時水手服不再只是學(xué)生制服，而成為角色扮演的活動里相當(dāng)受歡迎的服裝。角色扮演活動極大地影響了水手服的發(fā)展，不少人將動漫里的水手服做出來穿，扮成動漫里的角色。按照他們的想法，通過角色扮演，可以實現(xiàn)在生活中無法實現(xiàn)的主人公夢想。時至今日，我們依舊可以在中日韓三國乃至東南亞地區(qū)的動漫愛好者集會里看到大量穿著水手服的角色扮演者。

在娛樂圈里，水手服的勢頭也不小。1978年的熱門小說《水手服與機關(guān)槍》在1981年被搬上銀幕，收到強烈反響?！端址c機關(guān)槍》講述了繼承黑社會家業(yè)的女子高中生為父報仇的故事。片中身穿水手服，一副純情模樣的藥師寺博子拿著機關(guān)槍掃射黑幫成員，殺氣騰騰的模樣讓當(dāng)時不少教育家撰文批評。正是因為水手服在日本有著學(xué)生時代的含義，所以身穿水手服的女子中學(xué)生一副不良少女的模樣才令教育家們擔(dān)心中學(xué)生做出模仿舉動。不過，這種亦正亦邪的反差卻受到了追捧，乃至到今天都是日本電視劇的經(jīng)典故事套路?！端址c機關(guān)槍》翻拍了好幾次，而同類型的作品《太妹刑事》也歷經(jīng)數(shù)次改編。講述少女之間友情的電視劇《真假學(xué)園》也引來不小的水手服扮演熱潮。除了一板一眼的大叔刑警，觀眾們顯然也喜歡穿著水手服帶點邪氣的中學(xué)生少女懲惡揚善，講述愛與美好。

因為水手服的風(fēng)靡，水手服樣式也影響到少女服裝的設(shè)計。水手服的百褶裙、箱褶裙、輪褶裙被單獨拿出來搭配，配以厚度不一的絲襪或打底襪，女生們即便在冬天也能穿著這類短裙出行，走在街頭頗為搶眼。水手服上衣的水手領(lǐng)和絲巾也出現(xiàn)在一些連衣裙和襯衣上，特別是水手領(lǐng)。別出心裁的日本人在水手領(lǐng)上頗下功夫，從領(lǐng)子的形狀各異到在邊角上繡上精美的圖案，使一件普通的襯衣或者連衣裙變得更加耐看，也讓穿著者更具有青春活力感。即便是在水手服沒那么風(fēng)靡的其他國家，也能看到這種帶有水手領(lǐng)的服裝。

水手服與日本地區(qū)文化

歸根到底，水手服最為普遍的使用還是用作學(xué)生制服。自1921年現(xiàn)代意義的水手服在日本推廣，水手服在日本已經(jīng)走過90多年的歷史。水手服大多由學(xué)?；蛘叩胤秸y(tǒng)一定制，分為兩季裝，每年6月1日和11月1日分別是夏裝和冬裝校服的換服日，被稱作衣替。具體到各個地區(qū)，水手服的風(fēng)格不盡相同。裙子主要是百褶裙、箱褶裙、輪褶裙三種，各地區(qū)差異不大，最多出現(xiàn)類似于六幅裙的變體。當(dāng)然近年來，日本不少私立中學(xué)也選擇以蘇格蘭或者英格蘭裙來作為冬季水手服的裙子。

到了領(lǐng)子和衣襟這里，各地區(qū)的差異就明顯體現(xiàn)出來。日本校園水手服的衣襟主要有兩大系別，一個是關(guān)東襟系，另一個是關(guān)西襟系。關(guān)東襟系下分關(guān)東襟和札幌襟，值得一說的是，我們大多數(shù)時候看到的水手服，就是屬于關(guān)東襟樣式。關(guān)東襟的水手服領(lǐng)口較高，在胸部以上。顏色主要以白色黑領(lǐng)、黑色白領(lǐng)、灰色及藏青色為主。水手領(lǐng)上大多有沿著水手領(lǐng)輪廓的橫線，橫線大多是黑白紅三色。關(guān)東襟的水手服因為領(lǐng)口收得較小，彎腰時不會讓胸部走光，但也因領(lǐng)口小所以側(cè)身往往設(shè)計有拉鏈方便穿著。除了裙子外，襪子也是水手服的必備，關(guān)東襟一般以到膝蓋或以下的短襪為主，我們在電視劇或者動畫片里看到的高于膝蓋的大腿襪其實是被學(xué)校禁止在校內(nèi)穿著的，因為那被認(rèn)為挑逗意味過重。札幌襟與關(guān)東襟大致相同，所不同的是札幌襟水手服往往與黑色褲襪搭配。AKB48的成員渡邊麻友出了一本日本各個地區(qū)的水手服寫真，其中涉及到北海道地區(qū)的札幌襟水手服時，她驚訝地說原來北國地區(qū)的水手服搭配的竟然是纖薄的絲襪。

關(guān)西襟系分為關(guān)西襟和名古屋襟兩大類，以名古屋襟舉例，其區(qū)別于關(guān)東襟最大的特點便是領(lǐng)口開得非常低，甚至到了胸部以下，呈深V領(lǐng)，所以領(lǐng)子下有一層較厚的被叫做胸擋的布來遮住胸部，防止走光。胸擋的布用扣子與衣服連接，方便穿著。水手領(lǐng)也較關(guān)東襟更大，且一般沒有關(guān)東襟水手領(lǐng)上的橫線裝飾。2000年后播映的日本動畫片《魔卡少女櫻》里女主角的水手服式樣正是名古屋襟。

除開這些區(qū)別外，關(guān)東關(guān)西的水手服還有一些共同的特點，比如系絲巾的領(lǐng)結(jié)上一般繡著校徽。校園裙子一般過膝或者齊膝，這一點與影視劇里出現(xiàn)的大腿以上的短裙不同，日本女中學(xué)生一般使用別針或其他方法將裙子收到大腿以上。

有趣的是，日本學(xué)校在冬天也要求學(xué)生穿著校服，學(xué)生們必須得穿著短襪短裙。這個倒不是校方鍛煉學(xué)生體格或者日本人耐寒，而是因為日本基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)達，各個地方都有暖氣。學(xué)生們里面穿著水手服，外面裹著大衣，等到了教室后，如果不脫下大衣，恐怕很快就會汗流浹背。所以我們才會在日本的時尚街拍里看到很多大冬天還穿著短裙短襪水手服的中學(xué)女生，這大概也是水手服文化里有趣的細節(jié)了。

如今，水手服文化已經(jīng)深深根植日本人的內(nèi)心，伴隨著日本的青春少女組合風(fēng)靡東亞東南亞，水手服也傳播到這些地區(qū)。韓國、泰國、菲律賓的許多學(xué)校以及中國大陸一些私立高校都采用水手服作為校服。受到水手服風(fēng)格影響的少女服裝也時常登載在流行時尚雜志上，在日本每年的衣替季節(jié)，還有雜志出專題來展示當(dāng)年度最新款的水手服。對于人們來說，水手服就投射著自己的學(xué)生時代，代表著青春與活力。