體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要：體育教學(xué)是中職教育中的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生健康體魄的重任，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前中職體育教學(xué)中存在著一些問題，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣不高，本文結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，就體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析，希望為中職體育教學(xué)的改革提供一些參考。

關(guān)鍵詞：體育游戲 中職 體育教學(xué) 興趣 改革

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）02（a）-0196-01

中職學(xué)生有著鮮明的個性特征，自我意識較強(qiáng)，叛逆心理比較明顯，因此，在體育教學(xué)當(dāng)中要采用適當(dāng)?shù)姆绞綄W(xué)生進(jìn)行教學(xué)。而體育游戲這種教學(xué)方式可以很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把體育游戲融入到中職體育教學(xué)當(dāng)中是一種教學(xué)方法的創(chuàng)新，是當(dāng)代體育教學(xué)改革的一個發(fā)展趨勢，是符合快樂體育發(fā)展目標(biāo)的，值得中職體育教師進(jìn)行深入的研究。

1 體育游戲?qū)χ新汅w育教學(xué)的影響分析

1.1 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是促使學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，學(xué)生只有對所學(xué)的知識感興趣，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。體育學(xué)習(xí)也不例外，在實際的學(xué)習(xí)中，中職學(xué)生體育的興趣愛好影響著學(xué)生的體育技能學(xué)習(xí)。當(dāng)前很多中職院校仍舊采用傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，教師教、學(xué)生學(xué)、教師糾錯的教學(xué)模式，在這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式當(dāng)中，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極主動性，課堂過于枯燥，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣得不到激發(fā)。體育游戲教學(xué)可以很好的解決課堂內(nèi)容枯燥的問題，在體育教學(xué)中根據(jù)中職學(xué)生的特點安排相應(yīng)的體育智力游戲、體育競賽游戲、體育拓展游戲，可以很好的激發(fā)學(xué)生的獲勝心理，調(diào)動起學(xué)生的興趣，體育教學(xué)的效果會有顯著的提高。體育游戲用于中職體育教學(xué)的一個重要作用就是可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.2 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神

中職學(xué)生年齡較少，心理上不成熟，自我意識較強(qiáng)，缺乏集體主義精神。而體育游戲可以很好的對學(xué)生進(jìn)行集體主義精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。在體育教學(xué)中可以設(shè)置一些競賽類的游戲，在體育游戲中需要同學(xué)之間相互合作，通過游戲來促進(jìn)學(xué)生的合作意識，通過同學(xué)間的合作體會到勝利的喜悅，失敗的經(jīng)歷也可以促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊性與凝聚力，體育游戲教學(xué)可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，樹立學(xué)生互助、互愛的意識，促進(jìn)學(xué)生健康的成長。

1.3 促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)

在教學(xué)中可以安排一些智力性的體育游戲，這些游戲往往都有著較強(qiáng)的智力因素，一些拓展訓(xùn)練的小游戲都可以運用到體育游戲中。學(xué)生通過這些游戲的參與，不但提高了學(xué)習(xí)興趣，還可以促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)，這種智力的開發(fā)不同于文化課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是在沒有壓力，沒有功利心的心態(tài)下參與，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性，這些積極的思維有助于開發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

1.4 提高學(xué)生的運動強(qiáng)度

傳統(tǒng)的體育運動教學(xué)趣味性較差，只是通過采用簡單、反復(fù)的練習(xí)來提高身體的機(jī)能，效果并不十分理想。而體育游戲教學(xué)可以很好的達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生運動強(qiáng)度的目地，體育游戲的趣味性較高，學(xué)生都會全身心的投入到游戲當(dāng)中，學(xué)生的跑動距離也比平時上課要多很多，通過體育游戲可以很好的達(dá)到鍛煉身體、提高身體機(jī)能的目標(biāo)。

2 體育游戲教學(xué)注意事項分析

2.1 注意體育游戲的安全性

在進(jìn)行游戲教學(xué)時，學(xué)生的投入性較高，往往會造成一些運動傷害。為了保證體育教學(xué)的順利進(jìn)行，體育游戲教學(xué)首要的原則就是安全性原則，保證學(xué)生的人身安全，避免運動傷害的出現(xiàn)，教師在設(shè)計游戲時一定要充分考慮到場地、學(xué)生、器材的因素，將有危險的游戲排除在教學(xué)之外，游戲過程中必須加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，要注意秩序井然，有步驟進(jìn)行，防止傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生的人生安全，從而保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.2 游戲的制定要有針對性

游戲的設(shè)計要符合中職學(xué)生的特點，規(guī)則的制定，目的在于保證游戲的順利進(jìn)行，在游戲中可以允許學(xué)生在規(guī)則允許范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)造性的活動，在教學(xué)實踐中，根據(jù)具體情況和要求，改進(jìn)游戲的內(nèi)容和規(guī)則，更好地提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)游戲的合理性，從而達(dá)到游戲的特定目的。同時還應(yīng)注意規(guī)則不要太復(fù)雜，繁鎖，否則易影響學(xué)生的創(chuàng)造力和個性發(fā)展。

2.3 游戲的內(nèi)容要有教育性

在體育教學(xué)中，體育游戲是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氛圍的好方法，在進(jìn)行游戲教學(xué)的同時也要注意游戲與教材的聯(lián)系，游戲的內(nèi)容要有教育性，不能為了游戲而游戲，在教學(xué)過程中要突出游戲的教育意義，使學(xué)生在歡樂的氛圍下學(xué)習(xí)體育知識，達(dá)到鍛煉身體、提高身體素質(zhì)的目的。在教學(xué)實踐中，應(yīng)根據(jù)具體情況，改進(jìn)游戲內(nèi)容，增強(qiáng)游戲的教育作用，全面做好游戲的組織工作。

3 結(jié)語

體育游戲符合中職學(xué)生的身心特點，在教學(xué)中深受學(xué)生的歡迎。體育游戲具有趣味性、普遍性、競爭性、娛樂性、智能性和知識性，在中職體育教學(xué)中起著重要的作用，不僅可以完善體育課的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以活躍課堂的教學(xué)氛圍，體育游戲的應(yīng)用也要本著全面性、科學(xué)性、教育性的原則，為中職體育教學(xué)的改革起到推動的作用。

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