論多媒體教學(xué)手段于中職政治教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：隨著科技的發(fā)展，多媒體教學(xué)手段已經(jīng)被越來越多地應(yīng)用到教學(xué)中，作為當(dāng)下新型的一種教學(xué)手段，它在教學(xué)中發(fā)揮出了巨大的作用，拓寬了當(dāng)下的課堂教學(xué)知識面，進(jìn)而幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識。在中職學(xué)校的政治教學(xué)方面，更是發(fā)揮出了獨(dú)特的促進(jìn)作用。在此，筆者就來詳談下多媒體教學(xué)手段與中職政治教學(xué)中的應(yīng)用，若有不對之處，還望大家能夠多多指教。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 政治教學(xué) 與時俱進(jìn) 氛圍

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）02（a）-0164-01

1 多媒體教學(xué)技術(shù)在中職課堂上的廣泛應(yīng)用

當(dāng)今社會，科技是發(fā)展的主旋律，是當(dāng)今信息時代的推動力。發(fā)媒體的發(fā)展以及廣泛應(yīng)用就是這一點(diǎn)的最好說明。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都在改變并且影響著人的生活，尤其是對于教學(xué)來說，它更是充分地在課堂活動中，充分地發(fā)揮出自身的優(yōu)勢。在中職政治學(xué)科的課堂上，更是體現(xiàn)著這一點(diǎn)。它在該課堂上的廣泛應(yīng)用，從而更好地滿足了政治課堂本身具有時代性的特點(diǎn)。它的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容跟教學(xué)形式，從而更好地符合當(dāng)今時代的動向。多媒體本身就是傳播信息的一種載體。合理有效地利用它，可以更好地來幫助人們獲取某些知識，從而擴(kuò)展自身的視野。優(yōu)勢是對于政治這樣的一門跟社會的相關(guān)政策，以及社會發(fā)展動向緊密聯(lián)系的學(xué)科，多媒體的應(yīng)用無疑對于政治教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。例如：當(dāng)老師教授學(xué)生有關(guān)經(jīng)濟(jì)分析以及走勢的相關(guān)知識時，采取多媒體的放映形式，結(jié)合一些具體的公司案例分析，以及一些經(jīng)濟(jì)圖表進(jìn)行講解，這些都會有助于學(xué)生對當(dāng)前所學(xué)知識的充分了解跟吸收。除此之外，當(dāng)老師教授到相關(guān)經(jīng)濟(jì)知識時，可以讓學(xué)生觀看相關(guān)的經(jīng)濟(jì)講壇，這樣就會讓學(xué)生人認(rèn)識到理論知識跟實(shí)踐之間的差距，從而找到自己的努力方向，來提升自我的綜合能力。很多老師上課講的內(nèi)容，跟現(xiàn)實(shí)存在一定的差距，因?yàn)闀娴漠吘怪皇且徊糠謩e理論知識，很多的內(nèi)容還需要學(xué)生在實(shí)際生活中去慢慢吸收掌握。而多媒體在政治教學(xué)中的應(yīng)用，就能搜集跟時代發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)的材料，而這些在政治課堂上的有效利用，就會增強(qiáng)學(xué)生對于政治學(xué)習(xí)的興趣。同時對于一些有爭議的社會問題現(xiàn)象，能引發(fā)學(xué)生思考，這對與培養(yǎng)學(xué)生辯證思維有很大的促進(jìn)作用。

2 如何采取有效的多媒體教學(xué)手段來促進(jìn)政治教學(xué)

科技的快速發(fā)展，給我們帶來了越來越多的便利，可以幫助我們?nèi)娌⑶壹皶r地獲取相關(guān)的信息，而這正好符合當(dāng)今信息時代對其的要求。而在政治教學(xué)中就要采取合理的手段來發(fā)揮這一優(yōu)勢，來更好地促進(jìn)當(dāng)前的政治教學(xué)。

多媒體的最突出效果，就是幫助老師解決了長時間寫板書的困擾，同時也幫組學(xué)生減少了抄筆記所消耗的人力物力。只有在多媒體教學(xué)中充分地意識到這一點(diǎn)，并去發(fā)揮自身的特點(diǎn)，它才能充分地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，這樣才能真正將這種教學(xué)手段應(yīng)用到平時的教學(xué)中。首先就要充分地應(yīng)用到它能迅速地接觸到各種信息這一優(yōu)點(diǎn)。

在教學(xué)實(shí)踐的過程中，可以及時地將社會中發(fā)生的時事，及時地跟跟所學(xué)的政治時事相關(guān)聯(lián)，去思考，這樣才能真正地學(xué)有所獲，才是真正的學(xué)習(xí)，另外，多媒體所應(yīng)用的教學(xué)手段比較新穎，進(jìn)行這樣的教學(xué)手段，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，我們還知道多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用，可以幫助老師更好地來管理課堂，而且根據(jù)我們對相關(guān)教學(xué)知識的了解，我們能感受到多媒體的應(yīng)用，尤其是在老師的課堂上，具有很好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的功效，可以從多方面來拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時還可以幫助老師構(gòu)建出一個有著和諧氛圍的教學(xué)環(huán)境，這些都是極其具有促進(jìn)意義的。老師在課堂上，可以采取媒體對學(xué)生進(jìn)行課堂監(jiān)控的手段，同時在具體課堂的提問環(huán)節(jié)，更是有極大的輔助課堂功效。例如，中職老師在講解相關(guān)的政治知識時，下面可以采取一些選擇或者填空題，以多媒體的形式，在電腦上展示出來，對于有條件的課堂環(huán)境，可以人手配備一臺電腦，當(dāng)同學(xué)有問題需要向老師提問時，可以以小窗口的模式進(jìn)行提問，老師可以進(jìn)行單個的解答，這樣無疑就提高了課堂效率，會促進(jìn)老師課堂效果的提升。另外，多媒體可以應(yīng)用在對學(xué)生的考察等方面，可以通過的相關(guān)的軟件設(shè)備，對學(xué)生的成績進(jìn)行考核，這樣無疑可以幫助老師減免相應(yīng)的教學(xué)負(fù)擔(dān)。

3 多媒體教學(xué)手段在政治教學(xué)應(yīng)用中的廣泛意義

多媒體教學(xué)手段在中職政治教學(xué)中，顯示出了自身形象，生動，直觀等優(yōu)勢，在教學(xué)領(lǐng)域中，占有極其重要的輔助手段。政治是一門跟社會發(fā)展緊密結(jié)合的學(xué)科，它的很多方面的知識，都跟社會的具體政策相吻合。例如，在講到當(dāng)前社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)制度時，就可以用多媒體設(shè)備來放映相關(guān)的時事政治性報道，讓學(xué)生更加清晰地意識到當(dāng)前的具體社會建設(shè)的各種形式，同時還可以跟其他國家的政治體制做比較，這樣就會取得更佳的教學(xué)效果。例如，前不久，我們國家的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者就召開了十八屆三中全會，這次會議對我國的一些體制進(jìn)行了改革，很多方面都是跟同學(xué)們所學(xué)的知識有直接的相關(guān)性，因此在講授相關(guān)的知識時，就可以將該視頻給學(xué)生們放映，從而增加學(xué)生對國家政治體制的了解以及進(jìn)一步加深。特別是對于中職學(xué)校的學(xué)生來說，很多時候，大家知識重視對其技能的培養(yǎng)，忽略了本身思想道德水平的提升，因此這樣的政治授課方式，會從一定程度上來提升學(xué)生的政治觀念，這對以后步入工作崗位，很有很大方面的促進(jìn)作用。

4 結(jié)語

如何事物都有自身的利弊，對于多媒體教學(xué)手段在中職政治課的教學(xué)應(yīng)用，使其能夠免本身的劣勢，發(fā)揮其本身的價值，為學(xué)生們創(chuàng)建一個采用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的課堂，同時更要創(chuàng)建一個對政治教學(xué)有利的環(huán)境。除此之外，更要發(fā)揮出本身的優(yōu)勢，來為課堂的教學(xué)，提供相應(yīng)的便利條件，這樣才能發(fā)揮本身的重要價值，從長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，才能進(jìn)一步提供中職政治課教學(xué)的績效。

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