摘 要:足球是世界第一運(yùn)動,在我國有著廣泛的群眾基礎(chǔ),深受人們的喜愛。很多學(xué)校都將足球作為主要的體育教學(xué)內(nèi)容之一,并取得了很好的教學(xué)效果。足球同樣也是中職體育教學(xué)的重要課程之一,非常受學(xué)生的歡迎,本文結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)就當(dāng)前中職足球教學(xué)存在的問題進(jìn)行分析,并提出了一些合理化建議,希望為中職足球教學(xué)的改革提供參考。
關(guān)鍵詞:中職 足球教學(xué) 改革 創(chuàng)新
中圖分類號:G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-9795(2014)02(a)-0060-01
足球運(yùn)動在中國普及較廣,足球運(yùn)動可以強(qiáng)身健體、娛樂身心、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作意識,是一項(xiàng)非常有教育意義的運(yùn)動項(xiàng)目。中職學(xué)校開設(shè)足球課教學(xué)可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的能力,還可培養(yǎng)學(xué)生永不放棄的精神,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。隨著中職課程改革的進(jìn)行,足球教學(xué)也呈現(xiàn)出了一些問題,影響了足球教學(xué)的開展,通過本文的研究,為中職足球教學(xué)改革提供一些幫助。
1 中職足球課教學(xué)存在的問題分析
1.1 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高
興趣是促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的動力,體育教學(xué)也是如此,學(xué)生有了興趣,才能積極主動的投入到體育學(xué)習(xí)中去。當(dāng)前中職足球教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,影響了教師教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。分析原因,由于很多學(xué)生在進(jìn)入中職學(xué)習(xí)之前,從來沒有接觸過足球,僅僅是從電視上看過一些比賽,足球不像籃球那樣簡單容易進(jìn)行,即使在沒有教師指導(dǎo)的情況下,學(xué)生自己都可以進(jìn)行練習(xí),而足球?qū)夹g(shù)要求高一些,得分比較困難,很多學(xué)生對足球運(yùn)動不感興趣,足球教師如何調(diào)動學(xué)生的興趣,是今后中職足球教學(xué)改革需要認(rèn)真研究的問題。
1.2 教學(xué)內(nèi)容單調(diào)
中職足球課教學(xué)存在的另一個(gè)問題就是教學(xué)內(nèi)容單調(diào),由于中職足球教學(xué)使用的教材更新慢,多少年都使用同本教材,很多新的教學(xué)內(nèi)容并沒有得到補(bǔ)充。教學(xué)中顛球、運(yùn)球、射門、比賽練習(xí)較多,一些難度高的動作如頭球、長傳球、倒勾射門練習(xí)較少。另外足球教學(xué)中對學(xué)生戰(zhàn)術(shù)教學(xué)較少,學(xué)生不能全面的掌握足球技能,而足球技戰(zhàn)術(shù)可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生對足球的理解能力,足球教學(xué)內(nèi)容的改革勢在必行。
1.3 師資力量薄弱
師資力量薄弱一直是困擾中職足球教學(xué)的一個(gè)實(shí)際問題,中職體育教師人數(shù)少、學(xué)歷力、教師年齡偏高,足球?qū)I(yè)畢業(yè)的教師較少,教師足球技術(shù)水平低。隨著近幾年中職教學(xué)的發(fā)展,招生逐年的擴(kuò)大,學(xué)生的人數(shù)越來越多,為了節(jié)約教學(xué)成本,老師的數(shù)量并沒有在學(xué)生數(shù)量增加的基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,教師承擔(dān)的工作量大,教學(xué)任務(wù)重,教師疲于上課,教學(xué)質(zhì)量不能很好的得到保證,這是當(dāng)前中職教學(xué)中的一個(gè)普遍問題。
1.4 場地器材不足
足球教學(xué)對場地器材要求較高,如果場地設(shè)施滿足不了教學(xué)的需要,足球教學(xué)就不能充分的進(jìn)行。一些新成立的中職院校教學(xué)條件好,有人工足球場,有現(xiàn)代化的訓(xùn)練設(shè)施,而一些傳統(tǒng)的中職院校教學(xué)設(shè)施不完善,足球場地有的是土地,有的是野草從生的場地,不利于足球教學(xué)的開展。中職體育教學(xué)班級人數(shù)在40人左右,如果一塊場地有2、3個(gè)班級進(jìn)行足球教學(xué)時(shí),場地、足球都滿足不了教學(xué)的需要,導(dǎo)致教學(xué)的混亂。如何改善足球教學(xué)場地器材的問題,需要引起學(xué)校的重視。
1.5 足球運(yùn)動危險(xiǎn)性大
足球運(yùn)動是一項(xiàng)對抗激烈、高強(qiáng)度、高速度、高風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動,在足球比賽中很容易出現(xiàn)外傷,更嚴(yán)重的可能出現(xiàn)骨折等較重的傷害。在足球教學(xué)中,教師擔(dān)心學(xué)生出現(xiàn)意外傷害的情況,很少安排正式的教學(xué)比賽,而學(xué)生在足球練習(xí)中也怕出現(xiàn)外傷,在學(xué)習(xí)中畏手畏腳,不能充分的投入到足球?qū)W習(xí)中去。如何對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育,減少足球練習(xí)中的外傷,是足球教師要研究解決的問題。
2 改革足球教學(xué)的策略
2.1 提升教師的綜合素質(zhì)
為了提高中職足球教學(xué)的質(zhì)量,推進(jìn)足球教學(xué)的改革,必須要提升足球教師的綜合素質(zhì)。要培養(yǎng)教師創(chuàng)新的能力,老師要有創(chuàng)新的思想,在教學(xué)方法上創(chuàng)新、在教學(xué)組織過程中創(chuàng)新、在考試評價(jià)上創(chuàng)新,根據(jù)教學(xué)的實(shí)施情況有機(jī)地將中職學(xué)生的特點(diǎn)與足球教學(xué)相結(jié)合,通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),針對中職學(xué)生身體素質(zhì)與足球水平參差不齊的情況,教師可以采用因材施教,將學(xué)生分層次進(jìn)行教學(xué),對水平高的學(xué)生提高要求,對技能差的學(xué)生降低要求,對學(xué)生設(shè)定不同的教學(xué)目標(biāo),這樣可以很好的培養(yǎng)學(xué)生對足球的熱情,使學(xué)生全身心的投入到足球?qū)W習(xí)中。
2.2 豐富教學(xué)內(nèi)容
針對足球課教學(xué)內(nèi)容單調(diào)的現(xiàn)狀,可以對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,將5人制、7個(gè)制、網(wǎng)式足球、雪地足球引入到教學(xué)中來,教學(xué)內(nèi)容的豐富,可以充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣,更好的配合教師完成足球教學(xué)。
2.3 加強(qiáng)學(xué)生的人文教育
現(xiàn)代教育提倡以人為本,中職體育教學(xué)也要加強(qiáng)學(xué)生的人文教育,實(shí)施快樂體育教學(xué),足球教學(xué)也應(yīng)該在快樂中教學(xué),在教學(xué)中尋找快樂。加強(qiáng)對學(xué)生的人文教育,使學(xué)生通過足球課的學(xué)習(xí),不僅掌握運(yùn)動技能、提高身體素質(zhì),更重要的是通過足球課的學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身人文素質(zhì)的培養(yǎng),通過足球運(yùn)動體會到團(tuán)隊(duì)合作的力量,使學(xué)生正確對待比賽的勝負(fù),樹立勝不嬌、敗不餒,頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
2.4 加強(qiáng)場地設(shè)施的建設(shè)
為了更好的促進(jìn)足球教學(xué),學(xué)校要加大對體育經(jīng)費(fèi)的投入,改善足球教學(xué)場地設(shè)施,完善足球教學(xué)的器材設(shè)備,為教師、學(xué)生提供充分的物質(zhì)保障,使足球教學(xué)可以順利的開展,解決當(dāng)前困擾教學(xué)設(shè)施不足的問題。
2.5 加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育
教師在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,使學(xué)生掌握足球運(yùn)動的自我保護(hù)技能,減少學(xué)生在足球運(yùn)動中的意外傷害,克服對足球運(yùn)動的恐懼心理。同時(shí),要加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對意外傷害急救能力的培養(yǎng),一旦出現(xiàn)意外,學(xué)生可以進(jìn)行及時(shí)的處理,保證足球教學(xué)的安全進(jìn)行。
3 結(jié)語
足球是一項(xiàng)非常有教育意義的運(yùn)動,現(xiàn)行的中職足球教學(xué)存在著一定的問題,需要學(xué)校與體育教師給予充分的認(rèn)識,并采取有效的辦法進(jìn)行解決,為中職足球教學(xué)的改革起到推動的作用,促進(jìn)學(xué)生足球技術(shù)能力的快速提高。
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