英文電影在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

隨著多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，英文電影輔助教學(xué)已經(jīng)成為廣大英語(yǔ)教師樂(lè)于采用的一種教學(xué)模式。它符合建構(gòu)主義教學(xué)理論和克拉申的習(xí)得理論。真正意義上學(xué)習(xí)的過(guò)程是學(xué)習(xí)者把原有知識(shí)與從環(huán)境中接受到的感覺(jué)信息相互作用，主動(dòng)建構(gòu)信息意義的生成過(guò)程而且，在激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣、緩解學(xué)習(xí)的焦慮、提高和恢復(fù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心以及培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力等。而具有積極的促進(jìn)和推動(dòng)作用。英文原聲電影其素材來(lái)源于生活，內(nèi)容設(shè)計(jì)廣泛，故事性強(qiáng)，語(yǔ)言經(jīng)典化，生活化，情景化，時(shí)代化，利用其進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，可以突破教材的局限性，極大的豐富學(xué)習(xí)者的各個(gè)方面的知識(shí)，提高聽(tīng)說(shuō)能力，從而顯著提高教學(xué)效率。

目前，多數(shù)學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的必要方式是通過(guò)教師在課堂進(jìn)行講授，缺乏在自然真實(shí)環(huán)境里的習(xí)得條件，英語(yǔ)電影的語(yǔ)舀地適，畫而深生動(dòng)逼真，為英語(yǔ)教學(xué)提供了貼近語(yǔ)言使用環(huán)境的教學(xué)情景，極大地彌補(bǔ)了英語(yǔ)課堂教學(xué)的不足；半富了英語(yǔ)課堂教學(xué)的手段。通過(guò)英文電影的觀看可以讓學(xué)生在觀賞電影的同時(shí)接觸到更多層而的有關(guān)英關(guān)國(guó)家的社會(huì)生活等方面的知識(shí)，了解英語(yǔ)語(yǔ)言在真實(shí)生活場(chǎng)景的運(yùn)用，加深學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解運(yùn)用。

1.英文原聲電影的優(yōu)勢(shì)

1.1英文原生電影為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境

1.1.1語(yǔ)言學(xué)家的論證

語(yǔ)言教育學(xué)家克拉申針對(duì)第2語(yǔ)言知識(shí)的獲得提出了習(xí)得學(xué)習(xí)假說(shuō)。他認(rèn)為獲得第2語(yǔ)言的方法是一種潛意識(shí)習(xí)得，即在自然環(huán)境獲得另一種有意識(shí)的學(xué)習(xí)，也就是通過(guò)課堂學(xué)習(xí)獲得，而且克拉申認(rèn)為習(xí)得的語(yǔ)言才能在交際中自然流利地表達(dá)思想。英語(yǔ)電影營(yíng)造的最接近自然狀態(tài)的語(yǔ)言環(huán)境，可以使學(xué)生切身體會(huì)到語(yǔ)言在實(shí)際生活中的使用狀態(tài)，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的習(xí)得語(yǔ)言的條件。

1.1.2 英文原聲電影輔助教學(xué)的優(yōu)越性

現(xiàn)今的高校英語(yǔ)教學(xué)主要是課堂“填鴨式”的教學(xué)，一本教科書，一個(gè)黑板和幾支粉筆，教師一個(gè)人的“獨(dú)角戲”。然而，學(xué)生缺乏在自然的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中習(xí)得語(yǔ)言知識(shí)的條件。英文原聲電影具有題材多樣，故事性強(qiáng)，有震撼力，電影語(yǔ)言經(jīng)典化，生活化，情景化，時(shí)代化等特點(diǎn)。

2.英語(yǔ)電影在英語(yǔ)教學(xué)中的必要性

2.1教學(xué)改革的需要

教育現(xiàn)代化的進(jìn)程使多媒體輔助教學(xué)成為英語(yǔ)教學(xué)改革的必然選擇。因此，教師必須重新確立新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)使用多媒體改進(jìn)教學(xué)方法，從而，取得最佳的教學(xué)效果。

2.2興趣是最有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)目的

在英語(yǔ)課程中利用優(yōu)秀英語(yǔ)電影進(jìn)行欣賞能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的認(rèn)知需求并鞏固學(xué)生的認(rèn)知成果。同時(shí)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)器官和其他器官，達(dá)到最有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)目的。原版電影可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。 Gardner 和Lambert 對(duì)于語(yǔ)言習(xí)得的研究發(fā)現(xiàn) ，學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī) 、態(tài)度和興趣是影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的一個(gè)主要因素。 興趣是學(xué)生力求認(rèn)識(shí)某種事務(wù)或者愛(ài)好某種活動(dòng)的傾向。 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)雜認(rèn)知活動(dòng)的主動(dòng)力。

3.原聲電影在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用策略

3.1課前準(zhǔn)備階段 選片和備課

3.1.1 從思想領(lǐng)域角度選片

首先，選擇英文原聲電影要注意其思想性。電影的內(nèi)容應(yīng)該是對(duì)觀眾有積極意義的。像那些有道德教育功能的影片就很適合作為觀看材料，與此同時(shí)，青年學(xué)生的價(jià)值觀也能在潛移默化地受到影響。

3.1.2從題材角度選片

原版電影題材豐富，具有集自然與社會(huì)、文化與歷史、科學(xué)與藝術(shù)、宗教與道德、理想與現(xiàn)實(shí)于一體的特點(diǎn)，融語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)形式為一身的特點(diǎn)是生活的濃縮，藝術(shù)的再現(xiàn)，因此，可供教學(xué)材料的選擇范圍廣。

3.2字幕的選擇策略

英文原聲電影字幕的選擇至關(guān)重要。最好用既有英文字幕又有中文字幕的電影，或者中英文字幕可以自由切換。這樣有利于教師靈活根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)選擇字幕。對(duì)于不同程度的學(xué)生可以任意選擇播放小標(biāo)題或者英文字幕。 這樣不僅可以提高學(xué)生的理解能力， 同時(shí)提高學(xué)生的詞匯量和閱讀能力。

3.3學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的布置策略

3.3.1布置觀影前后任務(wù)

教師在放映前后都要給學(xué)生布置與影片相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生查找了解還是觀看后的練習(xí)和寫作。在課堂上選擇進(jìn)行以上的教學(xué)活動(dòng)后，教師可以要求學(xué)生針對(duì)所觀看的影片寫作影評(píng)或觀后感。評(píng)論的內(nèi)容可以是整部電影，也可以是某一個(gè)人物或一件事。

3.3.2進(jìn)行角色扮演表演

電影中的某些精彩的片段，可以要求學(xué)生模仿或者改編，然后在課堂上進(jìn)行角色扮演表演，例如動(dòng)畫片《獅子王》。根據(jù)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行組合，力爭(zhēng)每個(gè)人都有不同的角色任務(wù)。最后，教師應(yīng)給與相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生在原聲英語(yǔ)電影教學(xué)中的表現(xiàn)的不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲。

4.總結(jié)

英語(yǔ)電影內(nèi)容豐富，文化特色突出，語(yǔ)言真實(shí)自然，貼近生活，是學(xué)生感興趣的教學(xué)模式。在高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中引入英文原聲電影，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只要教師認(rèn)真結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)大綱的要求，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格組織教學(xué)活動(dòng)，不僅可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的各方面的語(yǔ)言技能，還能提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力。也可以提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和跨文化交際能力。國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者對(duì)于語(yǔ)言習(xí)得的研究發(fā)現(xiàn)， 原版電影可以為學(xué)生提供一種簡(jiǎn)單易得的生動(dòng)地教學(xué)資源， 以豐富和擴(kuò)大英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)。

當(dāng)然，任何一種方法，都具有雙面性，，電影教學(xué)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的單調(diào)的聽(tīng)力教學(xué)模式的不足，但并不意味著它已經(jīng)可以完全取代我們現(xiàn)有的教學(xué)模式。教師可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)模式使英語(yǔ)原聲電影教學(xué)成為我們課堂上的重要選擇方式之一，進(jìn)而，達(dá)到提高英語(yǔ)教學(xué)效果的目的。

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