淡抹了年華

17歲以前的我，想哭就大聲地哭，想笑就大聲地笑，真是不知道愁是什么滋味。

那時(shí)的我，可以這么說，還不懂得什么叫憂傷。周圍有很多好同學(xué)，可以讓我不開心的時(shí)候隨意“打罵”以消心頭之氣，可她們的臉上卻依然綻放著最美麗的微笑，無論我怎么任性、怎么胡鬧，她們都會(huì)最大限度地包容我。也許她們會(huì)因?yàn)槲业娜涡孕U橫而生氣，沒關(guān)系，第二天她們照樣會(huì)和我繼續(xù)瘋玩打鬧，然后再繼續(xù)忍受我的“無理取鬧”。

人都是在遠(yuǎn)去之后才想轉(zhuǎn)身再重走一遍來路。

在一家雜貨店遇到小學(xué)時(shí)的同桌，其實(shí)，我一眼便認(rèn)出了她，只是名字記不得，模樣有細(xì)微的變化，路邊疾馳的卡車掀起滿地灰塵，我低頭繞開，轉(zhuǎn)身裝作不曾相識(shí)。

遠(yuǎn)隔人海我回望，發(fā)現(xiàn)她望了我一眼，兩人默默地背道而馳。原來她也當(dāng)我是個(gè)陌生人。

時(shí)間是最無情的刻刀雕刻著我們流逝的歲月，卻不允許你做任何緬懷。無聊時(shí)，經(jīng)常翻看手機(jī)通訊錄里滾動(dòng)的同學(xué)的名字。內(nèi)心總會(huì)有一瞬間的沖動(dòng)，想按下綠色圖標(biāo)的電話鍵，但最終還是遲疑地把手僵持在半空。手機(jī)卻突然響起，屏幕上顯示著熟悉又陌生的名字，我又驚又喜。你說：“我想打耳洞已經(jīng)很久了，你到底什么時(shí)候陪我去??？你不記得耳洞要和最好的同學(xué)一起打的事了嗎？我等你很久了！”我說：“你白癡啊，著什么急？馬上就要放暑假了，到時(shí)候一起去。”

這是我們曾經(jīng)有過的默契，我相信它還在，所以我非常喜歡一句話——當(dāng)過盡了千帆，你還在我身邊，還有什么美好值得奢望呢？

我又想，有些東西是沒那么容易就被時(shí)間打敗的。比如我們在不同的地方看同一部電視劇，當(dāng)看見女主角離開男主角時(shí)，你發(fā)短信給我說：“有些人我們不能擁有，卻終究要學(xué)著放手，但有一些人，你打也好罵也好，他永遠(yuǎn)不會(huì)離開?！?/p>

我知道你是在告訴我你一直都在。我們心里都很青春，成長就是這樣，痛并快樂著。我們不得不接受生活帶給我們的傷害，然后我們才能無所畏懼地長大。

淡抹的年華，清新怡人。讓我們的美好年華刻進(jìn)這永久的同學(xué)關(guān)系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前程吧！

【評點(diǎn)】

1.新穎的角度。文章以“淡抹了年華”為標(biāo)題，意在告訴我們，良好的同學(xué)關(guān)系即使經(jīng)過時(shí)間淘洗，也不會(huì)被人遺忘，留給我們的都會(huì)是清晰美好的回憶。

2.唯美的抒情。文章以散文化的語言，唯美的抒情，給讀者呈現(xiàn)了“我”印象中“淡抹了年華”的同學(xué)關(guān)系是清新怡人的，而不是悲傷的。作者把關(guān)于良好的同學(xué)關(guān)系的回憶變成了一篇唯美的文章，讀給我們聽，讓我們體會(huì)同學(xué)之間的關(guān)系多么值得珍重啊！

3.巧妙的構(gòu)思。文章緊緊圍繞散文“形散神聚”的特點(diǎn)來行文，但又不拘于此，考生是善于在關(guān)鍵處語出驚人，如“人都是在遠(yuǎn)去之后才想轉(zhuǎn)身再重走一遍來路”，不僅在結(jié)構(gòu)上承上啟下，在內(nèi)容上，也點(diǎn)出了散文的“神”。