芻議領(lǐng)導心理素質(zhì)的優(yōu)化與提升策略

【文章摘要】

本文以領(lǐng)導心理素質(zhì)的優(yōu)化與提升作為研究主題，首先，課題從三個主要方面對領(lǐng)導心理素質(zhì)優(yōu)劣的重要性進行了綜合分析，其次，從三個不同的角度分析了領(lǐng)導心理素質(zhì)不高的主要影響因素，最后，從四個方面進一步闡述了新時期領(lǐng)導心理素質(zhì)的優(yōu)化與提升策略。期望本文的研究可以為相關(guān)專家學者提供積極有益的幫助和啟發(fā)。

【關(guān)鍵詞】

領(lǐng)導；心理素質(zhì)；優(yōu)化與提升

0 引言

當前，我國經(jīng)濟發(fā)展進入到轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，各級領(lǐng)導干部在工作崗位上承受了更多的壓力，研討如何有效提升領(lǐng)導者心理素質(zhì)的課題開始逐漸成為社會關(guān)注的熱點問題之一，很多學者從不同的角度提出了切實可行的對策建議，有的是從崗位職責劃分和分析入手的，有的是從人的自然心理規(guī)律入手的，總體來說，都取得了較為顯著的研究成果。本文擬結(jié)合當前發(fā)展背景，結(jié)合內(nèi)部分析和外部分析兩個角度，提出一套實用性較強的應對方案。

1 對領(lǐng)導心理素質(zhì)優(yōu)劣重要性的綜合分析

1.1領(lǐng)導心理素質(zhì)優(yōu)劣關(guān)乎著個人健康成長過程

個人健康的衡量指標包括很多方面，而心理素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)乎著個人健康程度的高低，就當前來說，在我國全面深化各項改革的關(guān)鍵時期，各級領(lǐng)導干部需要承受更多的工作壓力，在情緒上、精神狀態(tài)上、內(nèi)在修養(yǎng)上等方面更需要及時調(diào)整，以滿足當前工作的需要。只有保證健康的身體和精神狀態(tài)，才能更好的履行肩負的責任。

1.2領(lǐng)導心理素質(zhì)優(yōu)劣直接影響著工作成效好壞

之所以說領(lǐng)導心理素質(zhì)優(yōu)劣直接影響著工作成效的好壞，是基于以下幾點：第一，心理素質(zhì)的穩(wěn)定性對工作連續(xù)性的保障作用非常直接明顯；第二，心理素質(zhì)的健康程度對處理工作的方式有重大影響作用；第三，心理素質(zhì)的全面與否對工作整體效果有著決定性的影響。

1.3領(lǐng)導心理素質(zhì)優(yōu)劣決定著所屬的團隊建設(shè)質(zhì)量

領(lǐng)導作為團隊的負責人和管理者，需要帶領(lǐng)團隊成員一同向前，如果領(lǐng)導層面出現(xiàn)精力不集中、心理不穩(wěn)定、狀態(tài)不到位等情形，對轄屬團隊的消極影響是致命的，容易出現(xiàn)諸如團隊凝聚力不強、團隊離職率增加、團隊工作效率降低、團隊內(nèi)部矛盾激化等問題，因此，團隊建設(shè)質(zhì)量受領(lǐng)導心理素質(zhì)的影響較大。

2 領(lǐng)導心理素質(zhì)不高的主要影響因素分析

2.1工作壓力方面

據(jù)不完全統(tǒng)計：領(lǐng)導心理素質(zhì)不高的首要因素就是來自工作方面。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，各級部門領(lǐng)導擔負著GDP的發(fā)展任務，除此之外，諸如來自領(lǐng)導績效考評制度的壓力、一把手負責制的壓力、一票否決制的壓力等等，極大的影響著領(lǐng)導者的心理素質(zhì)。當前，又出現(xiàn)了新的壓力點，比如說：環(huán)境保護和環(huán)境減排方面的壓力、經(jīng)濟全面可持續(xù)發(fā)展的壓力、維護社會整體穩(wěn)定的壓力等等。

2.2社會各方面的不良因素的誘惑

領(lǐng)導干部接觸的社會層面較多，面對各種社會不良思潮和精神不文明現(xiàn)象較多，一方面對領(lǐng)導干部堅強的意志品質(zhì)是一個考驗，另一方面也對領(lǐng)導干部的內(nèi)心綜合素質(zhì)是一個考驗，很多領(lǐng)導經(jīng)不起誘惑而出現(xiàn)心理問題，給各級領(lǐng)導敲響了警鐘，也揭示了當前復雜的社會發(fā)展背景下的現(xiàn)實狀況。

2.3家庭方面

家庭是支撐一個人在外面穩(wěn)定工作的重要保證，領(lǐng)導干部也不例外。在我國，領(lǐng)導在家庭方面投入的精力相對較少，在子女上學的照顧上、家庭家務的分擔上以及家庭角色的扮演上都存在較大缺失，這就造成了領(lǐng)導心理上出現(xiàn)很多愧疚和遺憾，長期下來對其內(nèi)在心理狀態(tài)和健康程度影響較為嚴重。

3 新時期領(lǐng)導心理素質(zhì)的優(yōu)化與提升策略

3.1引導領(lǐng)導者們正確認知自我

引導領(lǐng)導者們正確認知自我是新時期領(lǐng)導心理素質(zhì)的優(yōu)化與提升策略中首要的一個環(huán)節(jié)。所謂正確認識自我，筆者認為應該從以下幾點推進：第一，要對自身的優(yōu)勢和劣勢有著清醒的認識，能夠揚長避短，保證工作、學習和生活的穩(wěn)定性，減少挫敗幾率，從而選擇符合自身實際的能力路徑；第二，要對自己的內(nèi)在和外在價值有直觀的定位和判斷，對包括個人價值感、滿足感等方面有系統(tǒng)的分析；第三，要從外部環(huán)境準確進行自我判斷，在涉及個人規(guī)劃和個人定位等問題上保證清晰合理的判斷。

3.2要引導領(lǐng)導者們掌握科學的方法緩解壓力

要引導領(lǐng)導者們掌握科學的方法緩解壓力，可以通過以下幾個途徑：首先，對工作要做到合理籌備和分工，提高對工作壓力的預估，提前做好相關(guān)準備；其次，要學會積極授權(quán)，將不必要的壓力進行合理化解，靠團隊的力量來解決困難；最后，要學會勞逸結(jié)合，在工作之余豐富業(yè)務生活，從事有利于身心健康的活動并做到積極的休息，保證心理狀態(tài)不大起大幅。

3.3建立健全一套科學完備的測評和考評體系制度

建立健全一套科學完備的測評和考評體系制度可以幫助領(lǐng)導們及時的對自身的心理狀況進行診斷，對核心的關(guān)鍵問題進行快速反應和處理。在心理調(diào)適方面，可以通過采用心理測試量表進行專項檢查，也可以采用通用心理測試量表進行評估，還可以通過排他法對疑似不良癥狀進行排除，比如說用焦慮癥測試表來排查是否在心理上出現(xiàn)焦慮癥狀。將來，可以針對不同的崗位群，設(shè)定專屬性較強的測評和考評體系，以提升解除心理問題的整體效果。

3.4加強精神層面的正面宣導和教育

所謂加強精神層面的正面宣導和教育，就是要讓領(lǐng)導干部從思想上堅定信念和認識，從行為上規(guī)范舉止和行動，從外部環(huán)境上營造和諧與統(tǒng)一，并大力引導領(lǐng)導們正確的價值觀、人生觀、世界觀。要利用輿論的正確導向作用，弘揚社會主義新風尚，弘揚新時期社會正能量，經(jīng)常開展專題宣講會，有條件的部門和地區(qū)還可以根據(jù)實際情況建設(shè)減壓室等場所，還可以同時積極創(chuàng)建互動交流平臺，營造輕松暢快的氛圍。

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【作者簡介】

李志瑾，陜西西安，講師，碩士，西安文理學院，文秘與寫作教研室