如何做好高職高專院校的班主任工作

【摘要】高職高專院校班主任是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的基層組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校落實教育教學(xué)計劃和完成教書育人任務(wù)的堅強支柱。做好班主任工作，要扮演好四個角色，明確基本職責(zé)和任務(wù)，抓住幾個關(guān)鍵點。

【關(guān)鍵詞】班主任工作高職高專職責(zé)和任務(wù)

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2014）17－0046－01

高職高專院校班主任是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的基層組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校落實教育教學(xué)計劃和完成教書育人任務(wù)的堅強支柱。筆者結(jié)合多年的班主任管理工作，現(xiàn)將如何做好班主任工作做個簡單總結(jié)。

一 班主任做好工作務(wù)必要扮演好四個角色

第一，成為“人類靈魂工程師”，更要成為教育能手、專家型教育者；第二，成為學(xué)校全新辦學(xué)理念的推行者，更要成為“三個代表”重要思想的踐行者，成為肩負做好學(xué)生服務(wù)管理工作重任的校方委托人；第三，成為學(xué)生班級建設(shè)的總設(shè)計師，更要成為學(xué)生心目中的楷模，成為學(xué)生的主心骨；第四，要成為學(xué)生自信心、責(zé)任心和健康人格的恩師和塑造者，更要成為學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人，成為學(xué)生成人、成才的導(dǎo)師和引導(dǎo)者。

二 班主任的工作職責(zé)和任務(wù)

第一，做好學(xué)生的思想政治教育工作，正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨團基本知識和公民道德建設(shè)實施綱要，自覺加強道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和當代大學(xué)生價值觀。

第二，堅持以學(xué)生為本，從實際出發(fā)，遵循“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，始終圍繞學(xué)校的教育方針、教育思想開展工作。

第三，高度關(guān)注貧困學(xué)生，切實做好“幫貧助困”工作。在新生入學(xué)教育時，班主任要向新生詳細介紹學(xué)校的貧困生資助政策，讓貧困學(xué)生充分了解相關(guān)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生針對自身實際情況采取合適的方式和途徑，克服和解決在校期間的經(jīng)濟困難。班主任要在學(xué)生中進行廣泛而深入的宣傳、教育，積極發(fā)揮班集體的作用，組織開展各種“幫貧助困”活動，努力緩解貧困生自卑、封閉等不良心理，幫助其樹立積極、健康的心態(tài)，并注重誠信教育。

第四，全面推進班級建設(shè)，每周開好一次主題班會。

第五，依靠團學(xué)干部，搞好學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我約束的“四自”工作，使班級的團學(xué)干部既能成為班集體的骨干，又能成為班主任的得力助手。

第六，經(jīng)常開展談心工作，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活現(xiàn)狀。通過談心對學(xué)生進行思想政治教育和理想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生在思想上、政治上積極要求進步；通過談心了解學(xué)生的身心健康狀況，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)；通過談心，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進行幫助、督促，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；通過談心了解學(xué)生的生活貧困和心理貧困狀況，從而有針對性地開展好貧困生助困工作，全面推動學(xué)生成人成才。

第七，及時反饋同學(xué)心聲。班主任要認真對待學(xué)生對學(xué)習(xí)、生活以及對學(xué)校其他各項工作的意見和建議，及時向?qū)W校有關(guān)部門反映，對學(xué)校做出的決定和采取的措施向?qū)W生通告，促進廣大同學(xué)參與管理學(xué)校的積極性。

第八，定期深入宿舍調(diào)研。每周至少要深入學(xué)生宿舍兩次，與學(xué)生保持思想上的交流，做學(xué)生的知心朋友，主動關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和宿舍的精神文明建設(shè)，加強對學(xué)生宿舍的檢查，指導(dǎo)學(xué)生安排好課余生活。

第九，積極參加學(xué)生活動。班主任要培養(yǎng)和幫助學(xué)生發(fā)揮獨立自主精神、開拓精神和創(chuàng)造精神，促進學(xué)生的智能發(fā)展，積極引導(dǎo)、幫助并指導(dǎo)學(xué)生開展各種社會實踐活動以及課外科技、文體活動。班主任要積極參加班級組織的各種活動，在充分發(fā)揮學(xué)生自主性的同時進行必要的指導(dǎo)和幫助。通過開展各種活動不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的集體榮譽感。

第十，密切聯(lián)系學(xué)生家長。

第十一，詳細記錄學(xué)生情況。以班主任工作手冊作為有效的載體認真做好記錄，全面、詳細地掌握班級基本狀況，包括學(xué)生的自然狀況、思想狀況、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等。要詳細記錄學(xué)生的獎懲情況，對特殊學(xué)生要特別注明，以便對他們進行更多的關(guān)注。班主任要注意學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，每學(xué)期做一次全面調(diào)查分析，并向所在系部匯報，學(xué)期結(jié)束向?qū)W生處遞交一份班主任工作總結(jié)。

三 班主任工作的幾個關(guān)鍵點

第一，班主任工作的關(guān)鍵職責(zé)：盡快適應(yīng)“三個變化”，國內(nèi)形勢的變化、學(xué)校發(fā)展的變化、學(xué)生思想的變化。

第二，班主任工作的基本職責(zé)是要做到“六個到位”，即：心到、腦到、眼到、口到、手到、腳到。

第三，班主任工作的特殊職責(zé)：特別關(guān)注學(xué)生的“七個時候”，放假回來的時候；開學(xué)注冊的時候；集體活動的時候；情緒反常的時候；受到處罰的時候；受到表揚的時候；畢業(yè)離校的時候。針對“七個時候”及時做好深入細致的思想政治教育。

第四，班主任工作的方法要注意以下幾個要點：抓住班長是關(guān)鍵；依靠團學(xué)干部是支點；促進就業(yè)是難點；關(guān)注助困是熱點；充實自己是基礎(chǔ)，與學(xué)生交友是重要手段，引導(dǎo)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)是興奮點。

第五，高職高專院校班主任在學(xué)生工作中應(yīng)當做到“八要、八不要”：要充滿信心，不要滿不在乎；要充滿愛心，不要隨意處理；要充滿理性，不要盲目蠻干；要充滿責(zé)任心，不要隨意應(yīng)付；要充滿事業(yè)心，不要計較得失；要充滿鼓勵，不要責(zé)罵；要充滿耐心，不要急躁；要充滿真心，不要虛情假意。

〔責(zé)任編輯：李錦雯〕