大學(xué)生兼職的利與弊

【摘要】如今大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，鑒于兼職本身存在的利與弊，本文結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象以及調(diào)查大學(xué)生兼職的原因、目的和途徑，分析數(shù)據(jù)，并對(duì)此做出了客觀(guān)評(píng)價(jià)，為解決大學(xué)生是否應(yīng)該兼職產(chǎn)生的疑惑提供了參考。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生兼職利弊分析

【中圖分類(lèi)號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2014）17－0027－02

大學(xué)期間的可自由支配的閑暇時(shí)間增多，同時(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人才的要求越來(lái)越嚴(yán)格，社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為必不可少的求職條件。大學(xué)生兼職現(xiàn)象越來(lái)越普遍，并成為一個(gè)極具爭(zhēng)議的話(huà)題。本文主要通過(guò)查詢(xún)資料形式，結(jié)合身邊的這種現(xiàn)象，對(duì)大學(xué)生兼職的利與弊做出討論。

一 大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀

據(jù)資料顯示，全國(guó)有60%的大學(xué)生有兼職經(jīng)歷，多為與專(zhuān)業(yè)不符的體力勞動(dòng)，如發(fā)傳單、做促銷(xiāo)、在快餐店做小時(shí)工等，從事腦力勞動(dòng)的工作一般僅限于中小學(xué)家教，所占比例分別為26%、44%、31%、4%，兼職的種類(lèi)較多樣；另有20%左右的大學(xué)生有兼職意向，但由于種種原因尚未參與，原因多為糾結(jié)于是否有兼職必要，目的不明確；其余大學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有必要兼職，浪費(fèi)精氣神，不能得到理想的回報(bào)。從性別來(lái)看，有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職；75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職；10.2%的男生、9.8%的女生從未兼職，各年級(jí)差異性不大。參考調(diào)查結(jié)果，兼職的大學(xué)生在本年級(jí)所占比例為：大一新生占39%，大二學(xué)生44%，大三學(xué)生占比例56%，兼職比例最大的就是大學(xué)四年級(jí)學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的68%，其余學(xué)生則多為準(zhǔn)備考研的學(xué)生。另有統(tǒng)計(jì)顯示，大學(xué)生對(duì)兼職時(shí)間的理想值大多分布在每天5小時(shí)到7小時(shí)，其中理想值5小時(shí)和6小時(shí)比例分別為41%、25%，7小時(shí)的為26%，其余人數(shù)中意此范圍以外的時(shí)間段。大學(xué)生找兼職的途徑有以下幾種和所占比例分別為：33%的學(xué)生通過(guò)廣告，14%的大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，26%的大學(xué)生通過(guò)中介，自行尋找也是一種主要方式，占比例36%，其余為其他方式。

二 大學(xué)生兼職的原因

第一，家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差的大學(xué)生利用課余時(shí)間，通過(guò)兼職分擔(dān)家里經(jīng)濟(jì)壓力。大學(xué)生活比起之前的中學(xué)時(shí)代課業(yè)

有所減少，閑暇時(shí)間增多，大部分學(xué)生利用其閑暇時(shí)間兼職，可以獲得相應(yīng)的報(bào)酬，一定程度上減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

第二，大多數(shù)學(xué)生具有強(qiáng)烈的自立意識(shí)，他們希望用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取相應(yīng)的酬勞，以取得一定的“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”。隨著社會(huì)發(fā)展，大學(xué)生的自立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，很大一部分大學(xué)生熱衷于兼職的原因都是為了獲取精神上的滿(mǎn)足感，通過(guò)兼職的方式參與實(shí)踐，獲取成就感。同時(shí)先進(jìn)國(guó)家的一些好的生活方式，如美國(guó)滿(mǎn)18周歲青少年完全的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，使國(guó)內(nèi)大學(xué)生也希望在經(jīng)濟(jì)層面獨(dú)立起來(lái)，可以自己養(yǎng)活自己。

第三，社會(huì)快速發(fā)展，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是文化方面，就目前的社會(huì)環(huán)境看，每年的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)年年增多，各個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，而工作崗位數(shù)量有限，導(dǎo)致就業(yè)難現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)壓力變大，幾乎所有用人單位招聘時(shí)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)都較為重視，于是很多大學(xué)生希望通過(guò)在校期間兼職獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)參加工作做準(zhǔn)備。

第四，“跟風(fēng)隨流”心理普遍存在。大學(xué)生處在學(xué)校與社會(huì)交接的結(jié)點(diǎn)，一定程度上可以說(shuō)是理想與現(xiàn)實(shí)之間的交點(diǎn)，很多大學(xué)生處沒(méi)有自己的規(guī)劃和看法，對(duì)事情的利弊做不出自己應(yīng)有的評(píng)判，難免跟風(fēng)隨流，效仿他人做法。

三 大學(xué)生兼職的利端

第一，兼職可以改善其經(jīng)濟(jì)狀況。如今大學(xué)生兼職現(xiàn)象極為普遍，不可否認(rèn)的是，兼職的確會(huì)獲得相應(yīng)的報(bào)酬，部分家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的大學(xué)生利用閑暇時(shí)間兼職獲得酬金，不僅不會(huì)影響學(xué)業(yè)，分擔(dān)了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也豐富了課余生活。另外部分家庭經(jīng)濟(jì)條件良好的大學(xué)生利用兼職得到的酬金，可以做自己感興趣的事，如計(jì)劃進(jìn)行小投資來(lái)提高自己的實(shí)踐能力，用自己積累的兼職資金去假期旅游，或用兼職得來(lái)的酬金對(duì)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)一步深化，進(jìn)行深層次的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，比如說(shuō)學(xué)習(xí)吉他、舞蹈等，另外，大學(xué)生作為一個(gè)成年人，感情生活變得豐富，很多大學(xué)生在大學(xué)期間開(kāi)始談戀愛(ài)，兼職所得的酬金可以作為自己的戀愛(ài)基金。

第二，鍛煉自我能力，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有利于今后的發(fā)展。隨著教育的普及，大學(xué)生人數(shù)迅速增多，就業(yè)崗位對(duì)人才的選拔越來(lái)越苛刻，大學(xué)生若能良好地把握學(xué)業(yè)與課外兼職之間的關(guān)系，既不耽誤學(xué)業(yè)，又能通過(guò)兼職拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)之外的知識(shí)，增大交往人群面積，提高與各種人交流的能力，當(dāng)一次次的實(shí)踐過(guò)后，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己日漸提高的交流能力，這些對(duì)大學(xué)生今后的發(fā)展有著不能小覷的積極影響。

第三，為進(jìn)入社會(huì)做預(yù)熱，更好地適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì)，往往需要承擔(dān)更多的責(zé)任，而兼職可以適度地減輕這一壓力，給他們提供了鍛煉機(jī)會(huì)，為他們進(jìn)入社會(huì)做了預(yù)熱。

四 大學(xué)生兼職的弊端

第一，兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不當(dāng)，影響學(xué)業(yè)。大學(xué)生活比起中學(xué)時(shí)代最大的特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間自己支配自己，而很多大學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法調(diào)整兼職時(shí)間，在兼職和課業(yè)上往往輕視課業(yè)的學(xué)習(xí)，傾向于兼職帶來(lái)的好處，這使得大學(xué)生活被兼職支配，荒廢專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，弊大于利。調(diào)查資料顯示，50%的大學(xué)生認(rèn)為兼職對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不好的影響。

第二，大學(xué)生并不完全成熟，兼職時(shí)容易上當(dāng)受騙，安全和利益得不到保障。兼職對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種不完善的工作方式，它沒(méi)有法律保護(hù)兼職大學(xué)生的利益和安全，但這兩方面卻是極其重要的，利益和經(jīng)驗(yàn)是兼職的目的，而安全是最最重要的，正所謂以人為本，所有的行為基于人身安全，我們必須保證安全。當(dāng)今社會(huì)是相當(dāng)復(fù)雜的，一直守在象牙塔的大學(xué)生在大學(xué)期間初次接觸社會(huì)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)都嚴(yán)重缺乏，在找兼職的時(shí)候難免摸不清門(mén)路，這就需要中介公司介入了，許多中介公司服務(wù)差，信用低，收取費(fèi)用后便再也不理睬大學(xué)生了。更嚴(yán)重的是，不法分子利用了大學(xué)生這種涉世未深的狀態(tài)，常常把他們帶入歧途。資料顯示，僅有28%的大學(xué)生在兼職期間用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，其余學(xué)生中有一半的人采取雙方協(xié)調(diào)，部分大學(xué)生直接放棄利益。

第三，大多數(shù)兼職工作屬體力勞動(dòng)，并不能提高工作能力。據(jù)資料顯示，超過(guò)80%的大學(xué)生兼職日薪低于100元人民幣。正如前面提到的，大部分大學(xué)生兼職的工作都屬于體力勞動(dòng)，耗費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，得到的報(bào)酬相對(duì)較少，畢竟已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生一抓一大把，專(zhuān)業(yè)人才到處皆是，由于在讀大學(xué)生尚未完成學(xué)業(yè)，能力比起已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生明顯較低，因此高層次的工作也不會(huì)輪到在讀的大學(xué)生身上，大學(xué)生能做的腦力勞動(dòng)少之又少，成為中小學(xué)學(xué)生家教可以說(shuō)是最貼近職業(yè)的工作，而其他工作對(duì)大部分大學(xué)生從事的工作都是幾乎沒(méi)有意義的，反而耗費(fèi)他們準(zhǔn)備用來(lái)學(xué)習(xí)的精力。

五 大學(xué)生應(yīng)如何正確對(duì)待兼職

綜上，可以看出大學(xué)生兼職的利與弊是相對(duì)而言的。如何權(quán)衡學(xué)業(yè)和兼職之間的關(guān)系是關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)于兼職，大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，注重其對(duì)自身發(fā)展的益處，而不僅限于經(jīng)濟(jì)利益。根據(jù)具體情況具體分析，決定兼職時(shí)首先要知道自己想通過(guò)兼職得到什么，然后盡可能選擇有利于自己目的去兼職。大學(xué)生要保證兼職等活動(dòng)只是完成學(xué)業(yè)道路上的一小部分，做好它卻不是完全投入它，大學(xué)生要自己把握。尤其是對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，更應(yīng)該打好基礎(chǔ)，多做學(xué)術(shù)上的研究，空閑時(shí)間多去圖書(shū)館補(bǔ)充知識(shí)儲(chǔ)備量，這樣在大三大四的時(shí)候才能有更多的精力投入到社會(huì)實(shí)踐中。總之，大學(xué)生兼職，如果注重過(guò)程，則利大于弊；如果注重結(jié)果，則弊大于利。大學(xué)生在兼職的同時(shí)應(yīng)注重自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職并獲得社會(huì)實(shí)踐能力，達(dá)到理想雙贏的效果。

參考文獻(xiàn)

［1］施茜.大學(xué)生兼職的法律保護(hù)［J］.甘肅農(nóng)業(yè)，2006（7）

［2］郝慶祿、張瑞霞.邢臺(tái)學(xué)院大學(xué)生兼職情況調(diào)查研究［J］.邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（1）

［3］郭曉寧.烏魯木齊高校大學(xué)生兼職情況探析［J］.蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（4）

［4］慶淑梅.論大學(xué)生兼職［J］.商業(yè)文化（下半月），2012（3）

［5］胡煬.對(duì)在校大學(xué)生兼職狀況的調(diào)查與分析——以浙江萬(wàn)里學(xué)院為例［J］.科技信息，2012（6）

［6］鄧岳南.大學(xué)生兼職期間權(quán)益保護(hù)問(wèn)題探析［J］.湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（3）

〔責(zé)任編輯：高照〕