關(guān)于高中體育選項(xiàng)教學(xué)模式的研究

【摘要】本文對(duì)我國目前體育選項(xiàng)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析介紹，并針對(duì)這些問題提出了相關(guān)措施，從而使得這種選項(xiàng)教學(xué)模式適用于當(dāng)代體育教學(xué)活動(dòng)中，并且使得其能夠得到推廣與應(yīng)用，從而為體育教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】高中體育選項(xiàng)教學(xué)問題體制

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2014）19－0154－01

一 我國目前體育選項(xiàng)教學(xué)存在的問題

根據(jù)相關(guān)調(diào)查分析，我國目前體育選項(xiàng)教學(xué)模式給體育教學(xué)質(zhì)量帶來了一定的積極作用，但是在其中仍存在一些問題。

1．學(xué)生不能馬上適應(yīng)選項(xiàng)教學(xué)

從我國目前高中教育階段來看，學(xué)生大都來自于不同的地方，尤其對(duì)于進(jìn)入高中課堂的學(xué)生來說，其體育技能水平都不盡相同。而在初中階段時(shí)，學(xué)生們?yōu)榱藨?yīng)試而選擇了考試項(xiàng)目為體育課教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)習(xí)項(xiàng)目少、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)差，因此，在高中教學(xué)過程中，其教學(xué)模式的變化，不僅使得學(xué)生們的接受能力出現(xiàn)了問題，而且使學(xué)生們難以選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而導(dǎo)致不利于體育鍛煉的局面出現(xiàn)。

2．由于學(xué)生之間存在體育技能的差異，給體育教師帶來了較大的難題

根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知，不僅學(xué)生們的體育基礎(chǔ)技能存在著差異，而且對(duì)體育各個(gè)項(xiàng)目的興趣愛好等也不盡相同，導(dǎo)致學(xué)生們?cè)隗w育教學(xué)的過程中進(jìn)行選擇的時(shí)候出現(xiàn)不均衡的現(xiàn)象，如選擇熱門項(xiàng)目的學(xué)生超過班級(jí)總?cè)藬?shù)的85%，而對(duì)于選擇冷門項(xiàng)目的學(xué)生來說，卻是極少數(shù)。如果對(duì)這兩類學(xué)生進(jìn)行平均分組的話，則會(huì)造成學(xué)生們情緒的不滿，甚至產(chǎn)生對(duì)體育學(xué)科以及體育教師的厭煩情緒，出現(xiàn)師生關(guān)系緊張的現(xiàn)狀，這不僅不能提高體育的教學(xué)質(zhì)量，而且還違背了選項(xiàng)教學(xué)的目的。另外，在進(jìn)行期末評(píng)分的時(shí)候，學(xué)生們的整體成績較分散且教學(xué)水平也沒有得到提高，因此，給體育教師的統(tǒng)計(jì)工作帶來了較大的困難。

3．選項(xiàng)教學(xué)模式的教學(xué)時(shí)間較長，學(xué)生們?nèi)菀讍适W(xué)習(xí)興趣

在高中體育的選項(xiàng)教學(xué)模式過程中，學(xué)生們根據(jù)自身的學(xué)習(xí)愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)其中一兩個(gè)體育項(xiàng)目，而體育項(xiàng)目需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生們會(huì)因?yàn)橛?xùn)練過程艱苦或者自身體力不支而對(duì)其產(chǎn)生疲勞感，在一定的程度上還影響了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校相關(guān)授課教師對(duì)其教學(xué)內(nèi)容缺乏合理性的安排，并且課程較少，以致于學(xué)生們對(duì)其失去學(xué)習(xí)興趣，也覺得乏味，最后形成應(yīng)付式上課，對(duì)教師而言也失去了教學(xué)的激情。

二 提高高中體育選項(xiàng)教學(xué)效率的措施

高中體育選項(xiàng)教學(xué)是新課改下的產(chǎn)物，是一次重要的創(chuàng)新嘗試，因此，需要采取相關(guān)措施來解決高中體育選項(xiàng)教學(xué)中的問題，從而使得這一選項(xiàng)教學(xué)模式得到進(jìn)一步推廣與應(yīng)用。通過借鑒相關(guān)學(xué)者的研究經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)成果，本文將探討一些關(guān)于提高高中體育選項(xiàng)教學(xué)效率的有效措施：

1．轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念

高中體育選項(xiàng)教學(xué)模式的創(chuàng)新，其基礎(chǔ)是建立在當(dāng)代學(xué)生們的個(gè)性特點(diǎn)以及實(shí)際需求上而進(jìn)行的，因此，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念是根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)。高中體育選項(xiàng)教學(xué)模式需要以學(xué)生們的興趣為基礎(chǔ)，并且以學(xué)生們的身體素質(zhì)以及身心健康為教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，大膽創(chuàng)新改革實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)模式。同時(shí)，需要投入與體育相關(guān)的運(yùn)動(dòng)設(shè)施以及輔助體育教學(xué)的相關(guān)建設(shè)，從而使得學(xué)生們很快地適應(yīng)教學(xué)和鍛煉需求，使得選項(xiàng)教學(xué)模式更好地適應(yīng)于我國目前新課改的要求以及培養(yǎng)身心健康等綜合素質(zhì)的人才。

2．建設(shè)高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍

高中體育教學(xué)水平的提高，不僅使得學(xué)生們的綜合身體素質(zhì)得到了提高，而且使得體育教學(xué)質(zhì)量得到了提高。體育教學(xué)水平的提高，其體育教師發(fā)揮了巨大的作用，而高素質(zhì)的體育教師對(duì)體育選項(xiàng)教學(xué)的成果起著重要的作用。因此，學(xué)校需要提高與培養(yǎng)體育教師的綜合素質(zhì)，不斷地加強(qiáng)該課程的教學(xué)技能，從而實(shí)現(xiàn)高中體育教學(xué)水平的理想目標(biāo)。

3．充分完善教學(xué)管理體制

教學(xué)管理體制不僅能改善教學(xué)的整體質(zhì)量，而且對(duì)學(xué)生來說具有十分重要的意義。因此，在體育教學(xué)中需要突出選項(xiàng)教學(xué)模式的特點(diǎn)，而且要以培養(yǎng)學(xué)生的高素質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。

三 結(jié)束語

本文將目前高中體育選項(xiàng)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析介紹，同時(shí)，提出幾點(diǎn)相關(guān)措施改善這些問題，從而使得這種選項(xiàng)教學(xué)模式能夠適應(yīng)于高中體育教學(xué)中，并且使得其能夠得到推廣與應(yīng)用。另外，在高中體育教學(xué)中實(shí)行選項(xiàng)教學(xué)，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著較積極的意義，并且能夠提高整體體育教育水平，所以說，選項(xiàng)教學(xué)對(duì)整個(gè)體育教育來說，具有十分重要的意義。

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：范可〕