如何提高《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》實(shí)踐技能

摘 要：《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，有其特殊性和目的性。如何在實(shí)訓(xùn)課提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，中職《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》實(shí)訓(xùn)課應(yīng)如何開展才能達(dá)到這一目的呢？

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)綜合布線教學(xué)方法改革；實(shí)訓(xùn)室；師資；課程

中圖分類號(hào)：TN913-4

網(wǎng)絡(luò)綜合布線是一種模塊化的、靈活性極高的建筑物內(nèi)或建筑群之間的信息傳輸媒質(zhì)系統(tǒng)，是數(shù)字化信息系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施，是將所有語(yǔ)音、數(shù)據(jù)等系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)，支持語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖文、多媒體等綜合應(yīng)用。目前中等職業(yè)學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了這門課程，但理論方面知識(shí)遠(yuǎn)多于而實(shí)踐技能方面的知識(shí)；傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展不能很好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜合布線的實(shí)踐能力充裕；且?guī)熧Y力量的實(shí)踐技能相對(duì)薄弱，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)人才的培養(yǎng)也產(chǎn)生了影響；訓(xùn)練場(chǎng)和設(shè)備不足導(dǎo)致了學(xué)生的實(shí)踐能力較弱。目前在綜合布線技術(shù)在職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程存在的主要問(wèn)題：（1）由于綜合布線技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)是一種工程技術(shù)，它涉及到許多理論和技術(shù)問(wèn)題，是一個(gè)新的領(lǐng)域的跨學(xué)科，是計(jì)算機(jī)技術(shù)，通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。內(nèi)容多、技術(shù)復(fù)雜、不適合中職生實(shí)際接受水平；（2）學(xué)科性強(qiáng)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)和系統(tǒng)性，理論分量重，難以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；（3）教材體系不明，內(nèi)容交叉，脫離實(shí)際。4、對(duì)職業(yè)崗位所需的專業(yè)知識(shí)和專項(xiàng)能力的針對(duì)性差。關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有放在突出的地位。就如何提高《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》實(shí)踐技能談如下：

1 教學(xué)原則和教學(xué)方法

（1）使學(xué)生充分了解各種網(wǎng)絡(luò)工程、綜合布線流程；（2）全面掌握網(wǎng)絡(luò)布線工程的各種知識(shí)技能；（3）通過(guò)綜合布線的設(shè)計(jì)和實(shí)踐，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的理解；（4）熟練運(yùn)用主程序的設(shè)計(jì)、施工、檢驗(yàn)、驗(yàn)收和組織技能鑒定方法。（5）了解網(wǎng)絡(luò)布線的最新技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)；（6）教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找信息和自主學(xué)習(xí)的方法；（7）教學(xué)內(nèi)容要突出課程技能課程的特征，我們應(yīng)該進(jìn)行布線工程案例教學(xué)和布線工程現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；（8）教學(xué)中應(yīng)該保持更新使用最新布線標(biāo)準(zhǔn)；（9）課堂中使用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，增加直觀效果，提高教學(xué)效果。

2 加大網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)以滿足硬件實(shí)訓(xùn)條件

網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)對(duì)實(shí)踐技能要求型較強(qiáng)的專業(yè)，實(shí)訓(xùn)室的建立有利于學(xué)生掌握理論知識(shí)外，按照工程的實(shí)際要求和標(biāo)準(zhǔn)提高實(shí)踐技能。使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)綜合布線的理論與實(shí)踐更好的掌握。

3 教學(xué)方法上突出應(yīng)用技能的培養(yǎng)

在網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容在課堂教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)把教學(xué)的內(nèi)容用到實(shí)際工程中，為了提高教學(xué)質(zhì)量和效果為目標(biāo)，實(shí)施項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，建立過(guò)程中評(píng)價(jià)方式，采用多種教學(xué)方法，使項(xiàng)目教學(xué)，分層教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)理論和方法引入課堂，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能方面的培養(yǎng)。更新教學(xué)方法，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，加強(qiáng)教師自身的技術(shù)水平的提高。充分調(diào)動(dòng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，積極主動(dòng)參與教學(xué)，以提高學(xué)生的實(shí)踐技能。

4 合理安排課程的內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)是中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課程，旨在提高學(xué)生綜合布線施工方法技能，通過(guò)深刻的理解掌握綜合布線規(guī)范，同時(shí)熟練運(yùn)用綜合布線工程的設(shè)計(jì)技巧，熟知各環(huán)節(jié)的技術(shù)要素，并通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生能綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備的使用和配置，布線系統(tǒng)知識(shí)有一個(gè)全面的了解，并對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)。是一門以實(shí)踐技術(shù)為主線的課程，注重的是應(yīng)用的能力。做到理論緊密聯(lián)系實(shí)踐，突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化技能，進(jìn)行教學(xué)上的創(chuàng)新，合理安排教材。

5 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)實(shí)用方式

圖1

（1）增加投入資金，建立網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室。根據(jù)學(xué)校自身的實(shí)際情況出發(fā)，提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，自發(fā)的建網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室，以供使用；（2）也可通過(guò)租賃的特殊方式，加大網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室建設(shè)力度。由于一些院校的資金短缺，網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室可采取租賃的方式，進(jìn)行對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜合布線進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練建設(shè)；（3）通過(guò)學(xué)校與相關(guān)企業(yè)合作，共同建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室，拓展訓(xùn)練基地外面。因?yàn)樵趯W(xué)校的情況下資金短缺，合作模型比自身建設(shè)，租賃更經(jīng)濟(jì)實(shí)用，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)備和技術(shù)更新很快，很專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室一直緊跟市場(chǎng)的前沿技術(shù)，如重復(fù)建設(shè)將導(dǎo)致浪費(fèi)金錢。為了加強(qiáng)在同一時(shí)間的合作訓(xùn)練室，我們應(yīng)該促進(jìn)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的發(fā)展，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生。通過(guò)校企合作，可以保證培訓(xùn)設(shè)備的及時(shí)更新，與企業(yè)同步，企業(yè)引進(jìn)校園，讓項(xiàng)目引入課堂，提高教學(xué)實(shí)踐。這樣的“雙元制”和“相結(jié)合”的教學(xué)模式，教學(xué)和管理的企業(yè)可以降低成本，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

6 提高綜合教師隊(duì)伍建設(shè)

“雙師型”教師不僅要有豐富的理論知識(shí)，還要要求擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，擁有這樣的能力的教師是單獨(dú)的課堂經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)不出來(lái)的，鼓勵(lì)教師假期到企業(yè)參與實(shí)踐鍛煉，虛心地向生產(chǎn)一線的技術(shù)人員學(xué)習(xí)。在教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，采取合理的手段提高教師技能。

（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布線教師到企業(yè)掛職鍛煉，加強(qiáng)學(xué)校“雙師型”的培養(yǎng)。每年輪流安排使用時(shí)間至少一個(gè)月接受訓(xùn)練后的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的教師，新知識(shí)，新技術(shù)，新的趨勢(shì)，了解業(yè)務(wù)，參與網(wǎng)絡(luò)布線工程的設(shè)計(jì)和施工，通過(guò)對(duì)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教師的實(shí)踐技能鑒定；（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布線的技能比拼，促進(jìn)“雙師型學(xué)校文化”。校園網(wǎng)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和外部網(wǎng)絡(luò)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力的周期，提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合應(yīng)用。鼓勵(lì)教師提高專業(yè)技能，鼓勵(lì)教師按照標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)實(shí)踐的要求，高技能要求的實(shí)現(xiàn)，不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)綜合布線技巧和實(shí)踐能力；（3）通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校與網(wǎng)絡(luò)企業(yè)合作，促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建“雙師型”專業(yè)技術(shù)骨干，教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，為人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)校企合作，提高教師的教學(xué)和培訓(xùn)指導(dǎo)水平的有效途徑。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)布線工程的規(guī)劃，設(shè)計(jì)和施工企業(yè)的直接管理，因?yàn)樗苡行岣呓處煹墓こ虒?shí)踐能力和教學(xué)水平；鼓勵(lì)有效解決校企合作的問(wèn)題，教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合，是需要貼近學(xué)生的就業(yè)能力；在同時(shí)聘請(qǐng)技術(shù)專家，高級(jí)技師在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中擔(dān)任過(guò)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，彌補(bǔ)了教師在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)布線的不足。

總之，綜合布線技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，有效的教學(xué)模式和教學(xué)方法，通過(guò)校企合作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)綜合布線的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)技能型人才的綜合網(wǎng)絡(luò)布線急需的社會(huì)。

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作者單位：琿春市職業(yè)高中，吉林琿春 133300