淺談小學(xué)數(shù)學(xué)PowerPoint課件制作開發(fā)技巧

摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂通過(guò)應(yīng)用PowerPoint課件教學(xué)，可創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，理清數(shù)理關(guān)系，展示圖形特點(diǎn)，大大提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要掌握數(shù)學(xué)PPT課件的制作方法及其應(yīng)該注意的開發(fā)問(wèn)題，這樣才能制作出精美的PPT課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)整合優(yōu)勢(shì)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：PowerPoint；小學(xué)；數(shù)學(xué)；課件；教學(xué)；技巧

中圖分類號(hào)：TP317.4

做為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在多年P(guān)owerPoint課件（以下簡(jiǎn)稱PPT課件）制作應(yīng)用過(guò)程中，深深被PPT軟件簡(jiǎn)單易用性和強(qiáng)大功能所折服，已成為廣大教師日常數(shù)學(xué)教學(xué)課堂必備的輔助教學(xué)工具。筆者積極學(xué)習(xí)提高PPT課件制作技術(shù)，充分發(fā)揮PPT課件在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，在運(yùn)用和改進(jìn)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生興趣等方面積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就小學(xué)數(shù)學(xué)PPT課件制作開發(fā)技巧談?wù)勛约旱母惺芸捶?，與同行商榷。

1 提高PPT課件制作綜合技能，整合多媒體課件素材

通過(guò)多年的PPT數(shù)學(xué)課件制作學(xué)習(xí)提高，慢慢體會(huì)到：PPT課件制作技術(shù)是一門綜合技術(shù)，不是分學(xué)科的課件制作技術(shù)，是一門通用課件制作技術(shù)，并且PPT軟件本身就是一個(gè)整合工廠，不是加工廠，做為小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要掌握PPT課件制作的基本功，掌握PPT課件制作的綜合技術(shù)，才能得心應(yīng)手地制作出輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)秀PPT課件（見(jiàn)圖1）。

圖1

1.1 PPT課件制作技術(shù)是一門綜合技術(shù)

PPT課件所涉及到的多媒體課件制作素材，如聲音、視頻、圖片、flash等，在POWERPOINT軟件里都不能像專業(yè)軟件那樣靈活編輯處理，因此，相關(guān)的PPT課件素材處理就要通過(guò)第三方相關(guān)的課件輔助軟件來(lái)完成，圖形圖像編輯處理軟件可掌握PhotoShop或美圖秀秀等軟件；聲音和視頻錄制、編輯、合成可掌握繪聲繪影等軟件；動(dòng)畫制作編輯現(xiàn)在主流軟件是flash，這也是主流課件制作軟件，這是PPT課件掌握熟練后的更高一層級(jí)的學(xué)習(xí)努力方向，當(dāng)然還有其它一些相關(guān)輔助工具軟件的掌握，例如，格式工廠、flash下載器、FLV碩鼠、數(shù)學(xué)公式、拼音大師等，可使PPT開發(fā)更具有效率，相應(yīng)的素材加工處理得心應(yīng)手。

1.2 PPT課件是一門不分學(xué)科的通用制作技術(shù)

做為數(shù)學(xué)教師的筆者，總是把數(shù)學(xué)PPT課件制作學(xué)習(xí)掛在嘴邊，其實(shí)，這是站在學(xué)科本位的角度來(lái)狹隘的看待PPT課件，如果從大學(xué)科角度從整體教學(xué)思維出發(fā)，PPT課件是一門不分學(xué)科的課件制作技術(shù)，是一門通用的課件制作技術(shù)。從PPT軟件功能角度來(lái)說(shuō)，相對(duì)比f(wàn)lash、authorware、director、swishmax等軟件來(lái)說(shuō)，它簡(jiǎn)單易學(xué)，功能強(qiáng)大，可融合各種多媒體素材制作出功能強(qiáng)悍的交互課件來(lái)輔助教學(xué)，尤其是制作周期短、效果良好，深受廣大學(xué)科教師喜愛(ài)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)90%以上的學(xué)科教師都能應(yīng)用PPT制作出滿足日常教學(xué)的課件，可見(jiàn)其廣泛性和通用性。

1.3 PPT軟件本身就是一個(gè)整合工廠，不是加工廠

有很多學(xué)科教師對(duì)PPT軟件的功能過(guò)于期待和夸大，其實(shí)，PPT軟件本身就是一個(gè)整合工廠，不是加工廠，對(duì)于數(shù)學(xué)PPT課件來(lái)說(shuō)，它就是把PPT課件相關(guān)的多媒體素材，如文字、聲音、視頻、圖片、動(dòng)畫等按著課件框架結(jié)構(gòu)、教學(xué)流程、教學(xué)需求等有效地整合在一起，形成一個(gè)完整的PPT課件作品。從這個(gè)意義上說(shuō)，PPT就是一個(gè)課件整合工廠，不是純粹的加工廠，即使隨著PPT版本和功能的強(qiáng)大，增添了許多文字、圖片等主題樣式功能，但也不足替換第三方專業(yè)的素材處理軟件，數(shù)學(xué)教師只有明確這一點(diǎn)，才能更理智對(duì)待PPT軟件，理性開發(fā)PPT課件，也能很好的規(guī)劃自己PPT課件的學(xué)習(xí)提高方向。

圖2

2 合理利用網(wǎng)絡(luò)PPT課件資源，豐富數(shù)學(xué)課件素材資料庫(kù)

網(wǎng)絡(luò)海量資源為小學(xué)數(shù)學(xué)PPT課件制作開發(fā)提供了素材保障，大部分的課件素材都能查詢到，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改處理就能很好地輔助教學(xué)應(yīng)用。這里一定要精通百度查詢技巧，能高效地找到PPT課件資源，并合理下載應(yīng)用——個(gè)別數(shù)學(xué)教師經(jīng)常埋怨“巧婦難為無(wú)米之炊”，這就是苦于找不到適合的現(xiàn)成的課件素材而煩惱，在百度文庫(kù)只要本著分享共贏的理念，還是能查詢下載到90%以上的PPT課件，這樣下載修改再整合個(gè)性化教學(xué)理念，就快捷地完成一個(gè)精美的PPT課件。

除此之外，做為數(shù)學(xué)科教師常年應(yīng)用PPT課件輔助教學(xué)，在PPT課件制作過(guò)程中就要注重積累、豐富數(shù)學(xué)課件素材資料庫(kù)，有條件的學(xué)?？赡軙?huì)提供一個(gè)課件資料存儲(chǔ)的服務(wù)器，全校教師的課件素材資源都可以共享存儲(chǔ)，隨用隨查詢調(diào)用。如果學(xué)校不具備這樣的硬件條件，那學(xué)科教師就做好課件素材備份留存工作，在當(dāng)今大硬盤大容量的背景下，教學(xué)應(yīng)用的課件素材應(yīng)該對(duì)容量需求量不會(huì)太大，幾十G的空間足夠了。實(shí)踐證明，只有創(chuàng)建一個(gè)滿足學(xué)科教學(xué)需求，包括各種圖片、影像、音樂(lè)、音效、字體、課件制作軟件源代碼等素材資源豐富的學(xué)科課件素材資源庫(kù)，才能便于教師快速、高效的制作課件，良好地服務(wù)于課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3 確保PPT課件制作的嚴(yán)謹(jǐn)性，PPT課件制作過(guò)程的科學(xué)性

PPT課件雖然簡(jiǎn)單易學(xué)、操作靈活，能快捷地開發(fā)出輔助課堂教學(xué)的課件，但也要嚴(yán)格按著課件結(jié)構(gòu)和課件開發(fā)流程進(jìn)行PPT課件開發(fā)，這樣才能確保PPT課件制作的嚴(yán)謹(jǐn)性，PPT課件制作過(guò)程的科學(xué)性。PPT課件的制作是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，一般包括制作前期、制作期和制作后期三個(gè)階段。制作前期應(yīng)從搜集PPT課件資料入手，科學(xué)地搜集資料、搜集科學(xué)的資料，這其中包括文字、圖片、聲音、音樂(lè)、視頻等資料。之后對(duì)這些PPT課件素材資料進(jìn)行系統(tǒng)的分類、整理、分析，篩選出合適所要表述內(nèi)容以及觀看使用這個(gè)PPT課件的學(xué)生的特點(diǎn)的資料。認(rèn)真設(shè)計(jì)PPT課件的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括片頭、主界面的每一部分以及結(jié)束部分想要達(dá)到的效果，盡量把PPT課件的每一部分內(nèi)容作用發(fā)揮到極至，制作占用空間小卻實(shí)用的課件，只有這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕粗鳳PT課件制作流程開發(fā)，才能提高PPT課件制作開發(fā)效率，提升PPT課件教學(xué)輔助有效性。

綜上所述，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要提高信息技術(shù)整合素養(yǎng)，掌握PPT制作數(shù)學(xué)課件的技巧，充分發(fā)揮其在數(shù)學(xué)課堂輔助教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效提升。

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作者簡(jiǎn)介：?jiǎn)蹄y梅（1965.12-），女，河北撫寧人，一級(jí)教師，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合。

作者單位：長(zhǎng)春市天津路小學(xué)，長(zhǎng)春 130000