學生Internet流量使用分析

摘 要：從網(wǎng)絡(luò)流量、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議使用情況、各網(wǎng)絡(luò)協(xié)議使用流量情況、高峰期流量使用情況等幾方面對學生典型上網(wǎng)特征進行了初步分析，探究高職在校學生對Internet的使用情況及特點。

關(guān)鍵詞：Internet；使用分析；協(xié)議

中圖分類號：TN915.06

隨著Internet的飛速發(fā)展，Internet上服務(wù)內(nèi)容呈幾何級數(shù)增長，Internet比幾十年前的電視更快地進入了人們的生活當中，成為了人們生活當中不可或缺的要件，成為了人們獲取信息的首選手段。學生這個特殊的群體，由于其年輕、思想活躍、接受能力強，成為了Internet使用的主力軍。為了更好地服務(wù)學生，引導他們更好地使用Internet，就必須了解他們喜歡什么內(nèi)容，正在如何使用Internet。本文從網(wǎng)絡(luò)出口帶寬流量、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議使用情況、各網(wǎng)絡(luò)協(xié)議使用流量情況、高峰期流量使用情況等幾方面對江西財經(jīng)職業(yè)學院學生典型上網(wǎng)特征進行了初步分析，了解高職在校學生對Internet的使用情況及特點。

1 網(wǎng)絡(luò)總流量分析

圖1

上圖顯示的是江西財經(jīng)職業(yè)學院總的網(wǎng)絡(luò)帶寬使用情況，其中綠色為輸出總流量，紅色為輸入總流量，藍灰色為輸入輸出總流量，每個采樣點間隔為1小時。

從上圖可以看出網(wǎng)絡(luò)出口流量前2個高峰時刻為每日上午10點左右和下午4點以后，這些時間段和學生下課時間吻合度非常高，反映出學生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度較高，下課后直接回寢室上網(wǎng)的人數(shù)較多，這一情況應引起重視，下課后引導學生進行必要的體育鍛煉，減少上網(wǎng)時間應是很有必要的。

晚上9點至11點，出現(xiàn)全天的最大峰值，23：30后由于學院斷網(wǎng)，流量劇減。在不斷網(wǎng)的周五、周六由于養(yǎng)成了習慣在23：30之后使用流量依舊急劇下降，由此可見，對學生的上網(wǎng)行為進行規(guī)范是有效果的。

學生上網(wǎng)是以從網(wǎng)絡(luò)獲取信息為主，因此從流量上來看，下行流量遠高于上行流量，但是應當注意到，上行流量和以往比起來已經(jīng)大了很多，從多張流量分析圖標來看，和下行流量比平均能達到1：2.5，在某些圖表中甚至能達到0.85：1，由此可見，學生上網(wǎng)時存在大量的對外流量，就目前的應用分析，應是P2P技術(shù)被大量采用所致，不僅是下載類工具在使用P2P技術(shù)，很多視頻類應用為了提高用戶體驗，減輕服務(wù)器壓力，也大量地采用了P2P技術(shù)，從而造成了目前上行流量上升比較大的主要因素。根據(jù)P2P的原理，可以采用對上行進行限制的方式從另一個角度對P2P的下行進行制約，從而減輕網(wǎng)絡(luò)上由于P2P技術(shù)被廣泛采用造成的壓力，同時又不過大地影響學生的網(wǎng)絡(luò)使用體驗。

2 應用流量分析

圖2

通過針對一周時間內(nèi)的各類應用流量大小排名統(tǒng)計，如上圖所示，傳統(tǒng)應用如http、ftp等應用的流量相對較小，視頻方面的應用流量較大，網(wǎng)頁視頻的總流量較大，上升速度較快。將學生寢室內(nèi)應用的流量和其他場合流量分離后，如下面兩張圖表所示：

圖3

圖4

（圖中淺粉為學生宿舍區(qū)流媒體，綠色為辦公樓及家屬區(qū)流媒體）

結(jié)合以上兩圖可以分析出學生使用流量最多的應用是PPStream和QQ，分別占總帶寬的19.1%和11.9%。使用最多的管道應用為p2p和流媒體。從以上數(shù)據(jù)可以推斷出，學院的網(wǎng)絡(luò)帶寬主要被P2P下載和在線視頻占用。從圖上看，學院目前帶寬主要應用應為PPStream網(wǎng)絡(luò)電視、QQlive網(wǎng)絡(luò)電視，迅雷軟件下載及迅雷看看以及其他在線視頻和下載軟件。

視頻應用已經(jīng)成為學生的主要應用，根據(jù)調(diào)查得知，學生上網(wǎng)看電影、電視劇及新聞視頻等各類視頻是學生視頻類應用的主要方面，其中采用專用視頻軟件主要觀看電影電視節(jié)目，新聞等小視頻主要通過網(wǎng)頁視頻進行觀看。

3 高峰期流量分析

圖5

上圖為學生區(qū)晚間高峰期流量情況，黃色為視頻流量，藍色為P2P流量，粉色為常規(guī)應用（http、ftp、即時通訊、game）流量，綠色為其他流量，由上圖可見，我院學生應用主要為視頻應用和P2P應用，由于有大量視頻網(wǎng)站采用http或其他方式進行傳輸，導致常規(guī)應用流量較高。

從以上的分析看，高帶寬應用如視頻點播、P2P下載應用等，已經(jīng)是目前學生使用網(wǎng)絡(luò)的主要應用，男生以P2P下載應用及網(wǎng)頁視頻應用所占比重較大，女生則以專用視頻軟件觀看影視作品視頻應用所占比重較大；傳統(tǒng)應用對帶寬占用小，但不可或缺，http、qq等應用學生的使用量依舊很大；總之，學生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度較高，訪問Internet以成為他們主要的娛樂方式。

參考文獻：

[1]劉穎秋，李巍，李云春.網(wǎng)絡(luò)流量分類與應用識別的研究[J].計算機應用研究，2008（05）.

作者簡介：裴純（1975.01-），男，浙江開化人，講師，本科，研究方向：計算機網(wǎng)絡(luò)及應用；孟治強（1982-），講師，研究方向：計算機網(wǎng)絡(luò)。

作者單位：江西財經(jīng)職業(yè)學院，江西九江 332000