正確掌握好表揚孩子的尺度
2014-04-29 00:00:00董進宇
教育·綜合視線 2014年33期
當下，家長都懂得要鼓勵孩子，多多表揚孩子?？墒窃鯓诱莆毡頁P的尺度，怎樣正確表揚孩子呢？筆者認為，表揚孩子應該注意以下幾方面問題。
表揚是一門應該恰當使用的藝術。不該表揚的事亂表揚，會使孩子是非不分;過多的表揚，會影響孩子的行為動機，使其往往為了表揚才去行動，不表揚就不高興;本應做到的事，由于沒得到表揚就不去做;表揚過分，會造成孩子不能正確估計自己，如說“你真了不起”之類的話會容易使孩子驕傲。
表揚的形式很多，如撫摸孩子的頭，親一下孩子的臉，將孩子抱在懷里，對著他點頭微笑。建議對有自滿情緒的孩子不要過多表揚，對缺乏自信心的孩子要當眾表揚。另外，在表揚的同時要提出一些更高的要求，使孩子有奮斗目標。
表揚不僅要看結果，還要看見過程。孩子?！昂眯摹鞭k“壞事”。比如吃完飯后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。如果這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就會放松，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干家務。
表揚要具體。表揚越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。此外，對應該表揚的行為，父母要及時表揚。否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。因為在孩子心目中，事情的因果關系是緊密聯系在一起的，年齡越小，越是如此。
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