基于高校學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)提升的高校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)探討

摘 要：作為高校學(xué)生中的優(yōu)秀群體，高校學(xué)生會(huì)干部是是高校建設(shè)和諧校園文化的主力軍，高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍關(guān)系到高校的穩(wěn)定和發(fā)展。本文將從高校學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)提升角度探討高校學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)策略。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生會(huì)干部 高校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè) 素質(zhì)提升

中圖分類(lèi)號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）04（b）-0246-02

作為高校學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我發(fā)展的學(xué)生組織，高校學(xué)生會(huì)是高校溝通學(xué)生的重要紐帶，也是高校校園文化建設(shè)的主力軍。高校學(xué)生會(huì)干部是指在高校學(xué)生會(huì)中承擔(dān)一定職責(zé)、履行一定義務(wù)、對(duì)同學(xué)及自身進(jìn)行教育和管理的學(xué)生，在高校思想政治教育、日常管理及校園文化建設(shè)方面都發(fā)揮著重要作用。在新的歷史時(shí)期，高校的學(xué)生會(huì)工作正面臨諸多新挑戰(zhàn)，為使高校學(xué)生會(huì)工作不斷適應(yīng)新形勢(shì)，建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍勢(shì)在必行。

1 高校學(xué)生會(huì)干部的素質(zhì)要求

面對(duì)新形勢(shì)，從高校學(xué)生會(huì)干部所處地位、環(huán)境及所承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任分析，高校學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具備以下兩類(lèi)素質(zhì)。

1.1 思想政治素質(zhì)

高度的政治敏感度及對(duì)黨堅(jiān)定不渝的的信仰是高校學(xué)生會(huì)干部必備的首要素質(zhì)。他們應(yīng)積極了解并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的重要思想和方針政策，并運(yùn)用這些重要思想和政策指導(dǎo)工作。其次，高校學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具備深刻的洞察力，“顧大局、識(shí)大體”，能明辨是非，面對(duì)沖突，能夠站穩(wěn)立場(chǎng)，科學(xué)合理地解決問(wèn)題。

1.2 業(yè)務(wù)素質(zhì)

大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此高校學(xué)生會(huì)干部應(yīng)在保證學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，努力提升以下業(yè)務(wù)素質(zhì)：（1）組織協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。為確保學(xué)生會(huì)的正常運(yùn)作及最大限度調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與活動(dòng)的積極性，高校學(xué)生會(huì)干部需具備一定組織協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。雖然分工不同，干部們工作的最終目的是服務(wù)同學(xué)及學(xué)生會(huì)，只有精誠(chéng)合作，才能形成工作的合力。（2）策劃及創(chuàng)新力。學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具備一定活動(dòng)策劃力，能根據(jù)具體要求，做好可行工作計(jì)劃，明確工作的輕重緩急，并準(zhǔn)備相應(yīng)預(yù)案。面對(duì)求新求變的時(shí)代要求，學(xué)生會(huì)干部還應(yīng)在工作中不斷創(chuàng)新，從受眾需求策劃活動(dòng)，將活動(dòng)辦得更加深入人心。（3）人際交往及表達(dá)力。良好的人際交往能力能幫助學(xué)生會(huì)干部奠定群眾基礎(chǔ)，確保其正確處理同學(xué)間、干部間、師生間等多重人際關(guān)系，便于開(kāi)展工作。較強(qiáng)的口頭及書(shū)面表達(dá)能力能使學(xué)生會(huì)干部有效完成部門(mén)內(nèi)、部門(mén)間、與同學(xué)、與老師等的溝通，有助于提升學(xué)生會(huì)內(nèi)部的工作效率，也有助于學(xué)生會(huì)干部調(diào)動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的積極性。（4）心理承受力。良好的心理素質(zhì)是學(xué)生會(huì)干部順利開(kāi)展工作的重要依托。在工作中，難免會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力、遇到同學(xué)的抵觸情緒及來(lái)自老師的嚴(yán)厲批評(píng)等，良好的心理素質(zhì)能幫助學(xué)生會(huì)干部，以冷靜的頭腦、清醒的思路及積極的心態(tài)面對(duì)困難，迎難而上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而克服困難、解決問(wèn)題。

2 當(dāng)前高校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍普遍存在的問(wèn)題

2.1 責(zé)任感弱

“同學(xué)之家、師生之橋、干部之?！?，是高校學(xué)生會(huì)的核心價(jià)值。高校學(xué)生會(huì)干部應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)盡可能鍛煉自己。但是，許多大學(xué)生卻以撈取政治資本或方便評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等目的才爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生會(huì)干部，在實(shí)際工作中，缺乏責(zé)任感，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)淡化、功利現(xiàn)象嚴(yán)重等不良作風(fēng)彌漫于學(xué)生會(huì)隊(duì)伍中。

2.2 執(zhí)行力弱

執(zhí)行力，是學(xué)生會(huì)高效運(yùn)作的有力保證。當(dāng)工作計(jì)劃確定后，將計(jì)劃高效落到實(shí)處尤為重要。由于官僚作風(fēng)嚴(yán)重、責(zé)任感缺乏、團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)等原因，當(dāng)前高校學(xué)生會(huì)干部的執(zhí)行力問(wèn)題集中表現(xiàn)為辦事效率低下、應(yīng)變能力不足、創(chuàng)新能力缺乏等。

2.3 團(tuán)隊(duì)凝聚力弱

作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織，學(xué)生會(huì)的工作需要全體成員協(xié)同一致，才能有效完成。當(dāng)前兩種形式的團(tuán)隊(duì)凝聚力問(wèn)題較為集中的出現(xiàn)在高校學(xué)生會(huì)中：其一是部分學(xué)生會(huì)干部習(xí)慣一人挑大梁，累自己閑他人；其二是部分學(xué)生干部遇到非自己部門(mén)而需自己部門(mén)配合的任務(wù)時(shí)，缺乏應(yīng)有責(zé)任感，積極性低。

3 從高校學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)提升角度探討高校學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策

為使高校學(xué)生會(huì)能更有效地促進(jìn)高校精神文化建設(shè)，筆者認(rèn)為應(yīng)從選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)、考核及傳承等高校學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)的五方面提升干部素質(zhì)，完善隊(duì)伍建設(shè)。

3.1 選拔

作為高校學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，選拔的成效將直接影響學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的基本素質(zhì)。根據(jù)人力資源開(kāi)發(fā)理論，擇優(yōu)錄取合格人力資源并配置到合格崗位，是建設(shè)優(yōu)質(zhì)人力資源隊(duì)伍的重要前提。因此，要以公平、公正、科學(xué)、民主、透明為原則進(jìn)行選拔，以人崗匹配為指導(dǎo)思想，以選拔具有一定思想政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)生干部為目的，通過(guò)筆試及結(jié)構(gòu)化面試，按照權(quán)重，確定并公示擬錄用人選。同時(shí)，要注重人品，在公示期，對(duì)擬錄用的人選進(jìn)行科學(xué)地群眾調(diào)查，并公示最終錄用名單。

3.2 培訓(xùn)

培訓(xùn)是高校學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)提升的重要環(huán)節(jié)，因此要建立健全干部培訓(xùn)體系，采取重點(diǎn)培訓(xùn)與日常培訓(xùn)相結(jié)合，使培訓(xùn)工作規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。針對(duì)新成立的學(xué)生會(huì)班子，進(jìn)行集中培訓(xùn)。（1）采取團(tuán)體輔導(dǎo)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)設(shè)關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨和國(guó)家最新方針政策及國(guó)際形勢(shì)的講座，提高干部們的政治理論水平；由學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師開(kāi)設(shè)關(guān)于學(xué)生會(huì)工作基本方法和流程、學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃等方面的講座，增強(qiáng)干部們的責(zé)任感和使命感；邀請(qǐng)校心理工作站的指導(dǎo)老師開(kāi)設(shè)心理健康講座，幫助干部們進(jìn)行情緒管理及壓力管理等，并使其樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀。（2）實(shí)行“傳、幫、帶”培訓(xùn)制。由卸任主席團(tuán)成員及部長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)任主席團(tuán)成員及部長(zhǎng)進(jìn)行入職培訓(xùn)，并在試用期給予定期指導(dǎo)。

在日常培訓(xùn)中，（1）建立每周例會(huì)制，通過(guò)例會(huì)，將校院的相關(guān)精神及工作任務(wù)及時(shí)傳達(dá)和布置給干部們，以便及時(shí)跟進(jìn)其思想狀況和工作狀況，并針對(duì)問(wèn)題，及時(shí)與其面對(duì)面溝通，同時(shí)也便于增進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)間的交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。（2）定期舉辦干部交流會(huì)。一方面，學(xué)生會(huì)內(nèi)部的干部應(yīng)定期進(jìn)行工作交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；同時(shí)，還可邀請(qǐng)兄弟院校的優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，引進(jìn)新思路、新想法。（3） 每學(xué)期組織一次素質(zhì)拓展。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲中，培養(yǎng)和提高干部們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。

3.3 激勵(lì)

人力資源開(kāi)發(fā)理論認(rèn)為建立有效的激勵(lì)機(jī)制對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)和工作效率提高具有深遠(yuǎn)影響。根據(jù)高校學(xué)生會(huì)干部的工作職責(zé)、工作環(huán)境和工作對(duì)象，可通過(guò)以下四種途徑激勵(lì)其提高自身素質(zhì)。（1）工作激勵(lì)。要對(duì)學(xué)生會(huì)干部充分信任，讓其在一定授權(quán)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力，將工作做得更加出色。（2）成就激勵(lì)。根據(jù)工作實(shí)績(jī)，對(duì)積極投身工作、對(duì)校、院（系）及班級(jí)做出一定貢獻(xiàn)、群眾基礎(chǔ)好的干部進(jìn)行相應(yīng)晉升或評(píng)優(yōu)宣傳；對(duì)于工作表現(xiàn)有待改進(jìn)的干部，要肯定優(yōu)點(diǎn)、及時(shí)溝通，并與其共同探討，制定改進(jìn)計(jì)劃，實(shí)時(shí)跟進(jìn)其表現(xiàn)。（3）榜樣激勵(lì)。首先，通過(guò)宣傳社會(huì)中的先進(jìn)典型，如組織觀看先進(jìn)人物事跡影片，幫助學(xué)生會(huì)干部樹(shù)立正確的價(jià)值觀。其次，通過(guò)樹(shù)立身邊典型，表彰學(xué)生會(huì)內(nèi)部?jī)?yōu)秀干部，激勵(lì)其余干部積極向上。（4）情感激勵(lì)。除關(guān)心干部們的工作情況，學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師還應(yīng)同時(shí)關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活及情感等，以此建立相互信任、相互幫助、相互關(guān)心的朋輩式感情，從而激發(fā)其加倍努力工作。

3.4 考核

考核機(jī)制是衡量高校學(xué)生會(huì)干部工作成效、促進(jìn)其素質(zhì)提升的重要尺度。因此，應(yīng)建立公平、合理、完善、易操作的考核體系，采用360°全方位考核標(biāo)準(zhǔn)，明確考核指標(biāo)和項(xiàng)目，從德能勤績(jī)等多方面對(duì)干部的工作實(shí)績(jī)、工作作風(fēng)進(jìn)行考評(píng)。同時(shí)，采取中期考核和學(xué)期考核并舉，將結(jié)果記入干部檔案并及時(shí)向本人反饋。對(duì)于未通過(guò)考核的干部，應(yīng)及時(shí)調(diào)整，以促進(jìn)良性的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)。另外，一名合格的學(xué)生干部應(yīng)在成績(jī)方面起到帶頭作用。因此，應(yīng)制定成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)成績(jī)明顯下降、未達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的干部要及時(shí)暫停工作。對(duì)成績(jī)多次未達(dá)考核標(biāo)準(zhǔn)或出現(xiàn)補(bǔ)考的干部，學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師要做好思想工作，并及時(shí)勸退。

3.5 傳承

優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)精神如能有效傳承，將造就大批優(yōu)秀學(xué)生干部，促進(jìn)高校校園文化建設(shè)。合理利用和管理離任干部資源，將利于優(yōu)秀學(xué)生會(huì)精神的傳承和發(fā)展。為充分發(fā)揮離任干部作用，可成立學(xué)生會(huì)顧問(wèn)部，作為隸屬學(xué)生會(huì)的正規(guī)部門(mén)。對(duì)于學(xué)生會(huì)顧問(wèn)部成員的學(xué)習(xí)、工作、能力等綜合素質(zhì)需有基本要求，以保證最優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)精神得以傳承和發(fā)展。顧問(wèn)部成員將主要擔(dān)任現(xiàn)任學(xué)生會(huì)干部的顧問(wèn)，與其形成幫扶關(guān)系。在換屆期，顧問(wèn)部成員可通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，幫助新任干部少走彎路，盡快適應(yīng)工作。同時(shí)，顧問(wèn)部成員需負(fù)責(zé)監(jiān)督現(xiàn)任干部的工作表現(xiàn)，且協(xié)助學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行選拔和考核。

4 結(jié)語(yǔ)

在新的歷史時(shí)期，建設(shè)思想政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力突出、學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍已成為高?？滩蝗菥彽恼n題。培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的高校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍是一個(gè)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索方向的過(guò)程。只有建設(shè)好、管理好高校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，全面提升學(xué)生會(huì)干部綜合素質(zhì)，高校才能不斷提高學(xué)生工作的創(chuàng)造性和實(shí)效性，從而更好地全心全意服務(wù)學(xué)生。

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