語文活動課《好書伴我成長》課堂實錄

活動目的：

1.通過活動，使學生明白讀書的重要意義。

2.指導學生如何選擇書籍，懂得正確的讀書方法。

3.讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。

活動準備：

1.搜集關于書的名人名言。

2.搜集古今中外的讀書事例。

3.指導學生朗誦詩歌。

4.排練節(jié)目。

活動形式：

朗誦、講故事、表演。

活動過程：

一、開場白

甲：敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

合：大家好！

甲：我叫彭博文，是我們班的班長。

乙：我叫陶盺怡，是我們班的學習委員。

合：今天的語文活動課由我倆主持。

甲：同學們，有誰知道4月23日是什么節(jié)日嗎？

乙：對，今年的4月23日是第18個世界讀書日。

甲：你知道嗎？中國每人每年讀5本書，日本每人每年讀40本書，猶太人每人每年讀55本書。

乙：聽了這些數據，你有什么感想？（學生談感想）

甲：大家說得真好！勤勞的蜜蜂喜歡和花兒交朋友。

乙：快樂的小鳥喜歡和樹木交朋友。

甲：勇敢的戰(zhàn)士喜歡和鋼槍交朋友。

乙：聰明的孩子喜歡和好書交朋友。

甲：好書，能使你暢游知識的海洋。

乙：好書，能教會你做人的道理。

合：“好書伴我成長”活動課現在開始。

二、介紹名人讀書故事

甲：自古以來，書就是人類的好朋友。

乙：不錯，許多名人、偉人的成才之路就是從刻苦讀書開始的。

甲：現在，有請我們班的故事大王張先正宇同學講一講《毛澤東讀書的故事》，大家掌聲歡迎。

張先正宇同學上臺講《毛澤東讀書的故事》。

甲：聽了這個故事，你有什么感想？（學生交流）

乙：同學們，我們現在是長知識的時候，為了使我們將來成為一個有用的人，我們就應該像毛澤東那樣認真讀書。

三、送讀書名言

甲：課前，老師讓我們收集讀書的名言，我們來交流一下好嗎？

學生交流讀書名言。

乙：下面，我們來讀讀這些讀書的名言吧?。ò装宄鍪咀x書名言，學生齊讀。）

甲：大家讀了這么多讀書名言，你最喜歡哪句呢？我們來交流一下好嗎？（學生交流）

乙：希望同學們能按讀書名言去做。

四、推薦好書，詩歌朗誦

甲：同學們，我們一定讀過很多書，誰來說說自己讀了哪些書？你最喜歡讀哪些書？（討論，交流）

乙：同學們讀了這么多書，我覺得有些書并不適合我們讀。我們應該讀哪些類型的書呢？（討論，交流）下面我向大家介紹適合我們一年級學生的必讀書目和選讀書目。（必讀書目和選讀書目推薦）

甲：看來要讀好書??！這么多好書，我一定要趕快把它們都讀完！

乙：這你就錯了！讀書這事可急不來，不能囫圇吞棗，要細嚼慢咽。

甲：同學們，我們知道了怎樣選擇書籍，也懂得了讀書的方法。讓我們做一個愛讀書的孩子吧！請聽詩朗誦《書》。（一名學生上臺朗誦）

乙：講了這么多，大家一定累了吧，請欣賞歌曲《讀書郎》。（學生起立，跟著音樂邊唱邊跳。）

五、暢談讀書的好處

甲：同學們唱得真好，說得也不錯。那么，讀書到底有什么好處呢？誰來說一說。（一生上臺介紹讀書的好處）

乙：其實，閱讀并不像我們想象的那樣枯燥，只要你走進書的世界，一定會感到快樂的。

甲：一本好書可以帶你走進知識的寶庫。

乙：一本好書可以帶你周游精彩的世界。

甲：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們是怎樣說的吧！

（三名學生上臺介紹）

甲：好書能幫我們分清是非，辨別美丑。

乙：好書能幫我們指明生活的方向。

甲：好書讓我們感受到生活充滿陽光。

乙：我們不會忘記，老師是我們的導航者，陪伴我們在書海里遨游。

甲：“讀書好，好讀書，讀好書?！北哪棠痰脑捨覀儠懣淘谛?。

乙：讓我們和好書交朋友。為了使同學們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。我們班的班委會為大家制定了一份讀書倡議書，請班長宣讀讀書倡議書。

六、班長讀倡議書

讀書倡議書

親愛的同學們:大家好！

好書是我們的朋友，好書能讓我們學到許多知識，好書能讓我們開闊視野，好書還能讓我們懂得許多做人的道理。

一個人不讀書，他就永遠不會進步。因為這個社會在不斷進步，科技也在飛速發(fā)展，我們只有通過讀書來學習更多的知識，以適應這個飛速發(fā)展的社會。因此，我們班的班委會發(fā)出以下倡議：

1.人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善我們班的圖書角，把自己的書跟別人分享。

2.每天堅持認真讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3.認真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長你的寫作能能力。

4.把自己讀書的感受與家長、老師和同學交流。

5.積極參加學校組織的讀書活動，提高自己的閱讀能力。

6.班里每月舉行一次朗讀比賽，評出優(yōu)勝者。老師給優(yōu)勝者發(fā)表揚信，以資鼓勵。

同學們，讓我們愛讀書，讀好書，做新世紀的主人！

謝謝大家！

一（1）班班委會

2013年3月28日

乙：謝謝班委會為我們提出這么好的建議，我相信同學們一定會踴躍參加。

甲：我們班有許多同學愛讀書，現在，我們來評一評我們班的讀書之星，好嗎？（學生評讀書之星）

乙：請許老師為讀書之星發(fā)表揚信。大家鼓掌。

甲：同學們，這節(jié)活動課到這里已經接近尾聲了?，F在，有請許老師講話，大家掌聲歡迎。

七、教師總結

大家好！首先祝賀我們班這節(jié)活動課取得了圓滿成功！的確，閱讀一些優(yōu)秀的書籍，不僅能增長知識、開闊視野、受到教育，而且還能提高閱讀能力，懂得如何做人。不過，如果閱讀了一本不適合自己的書籍，比不讀書還要壞。所以，我們要讀適合自己年齡特點的書。讀一些內容健康的書，也就是好書。希望同學們今后永遠和好書交朋友，讓好書伴我成長。最后，老師送給大家一句話：希望同學們從小養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓好書帶我們展翅高飛，走向輝煌！

甲：一（1）班“好書伴我成長”活動課到此結束，謝謝大家光臨指導。同學們向后轉，掌聲歡送老師。

（作者單位 湖北省潛江市江漢油田東方紅學校）

編輯 孫玲娟