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2014-04-29 00:00:00張麗群
新課程學(xué)習(xí)·上 2014年12期
我擔(dān)任班主任已經(jīng)多年，應(yīng)該說，在長期的班級管理過程中積累了一定的班級管理經(jīng)驗(yàn)。無論管理哪個(gè)班，工作都還比較順利，班級秩序還是比較好的，工作起來也不覺得怎么難。但近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，在班級管理的過程中出現(xiàn)了一系列新問題，最突出的就是單親家庭孩子的教育問題。大家也許有共同的體會(huì)，那就是單親家庭孩子的教育問題很棘手，很難做好。所以，我就自己近幾年的工作談?wù)剢斡H家庭孩子的教育問題。
班主任要高度重視單親家庭孩子的教育問題。近幾年，隨著離婚率的上升，單親家庭孩子越來越多。在一個(gè)班級里，單親家庭的孩子幾乎占了班級總?cè)藬?shù)的三分之一，而這些孩子中，很多孩子由于缺少父愛或者母愛，性格難免有些怪異，有的孩子性格特別孤僻，和他們交流和溝通都很難。所以，作為班主任老師就要充分認(rèn)識到對單親家庭孩子教育的重要性，把對單親家庭孩子的教育問題提升到班級管理的重要議事日程。班主任老師要想做好班級管理工作就必須高度重視單親家庭孩子的教育，要多在單親家庭孩子身上花費(fèi)精力，把對他們的教育當(dāng)作班級管理的頭等大事來抓。在最近幾年的工作中，我始終都特別重視對單親家庭孩子的教育和管理，每學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，都有對單親家庭孩子教育的很多內(nèi)容。
潛心研究單親家庭孩子的教育方法。由于所處家庭環(huán)境的不同，單親家庭的孩子在與眾多孩子相處的過程中所表現(xiàn)出的狀態(tài)也是不一樣的。他們的思想、感情等也區(qū)別于其他孩子，所以，對他們的教育方式方法也就不一樣。這就要求班主任老師在平時(shí)的班級管理過程中細(xì)心觀察，認(rèn)真研究對這些孩子不同的管理方法，針對不同的孩子施以不同的教育，這樣才能真正做好班級管理工作。單親家庭孩子感情特別脆弱，班主任老師在對他們教育的工作中，要特別注意到這一點(diǎn)，無論采取怎樣的教育方法，都要考慮到不傷害他們的自尊和心靈。這幾年，我在平時(shí)的班級管理過程中的確花費(fèi)了大量的精力，研究了很多對單親家庭孩子教育的方法。諸如怎樣與單親家庭孩子溝通，在班級里怎樣樹立他們的形象，在同學(xué)中怎樣確立他們的位置，在學(xué)習(xí)上怎樣對他們進(jìn)行指導(dǎo)等等。很多方法都是行之有效的，也確實(shí)取得了一定的教育效果。
單親家庭孩子是特殊的群體，班主任老師要用特殊的教育方法對他們進(jìn)行教育，這樣才能做好班級管理工作。
編輯 李建軍
我擔(dān)任班主任已經(jīng)多年，應(yīng)該說，在長期的班級管理過程中積累了一定的班級管理經(jīng)驗(yàn)。無論管理哪個(gè)班，工作都還比較順利，班級秩序還是比較好的，工作起來也不覺得怎么難。但近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，在班級管理的過程中出現(xiàn)了一系列新問題，最突出的就是單親家庭孩子的教育問題。大家也許有共同的體會(huì)，那就是單親家庭孩子的教育問題很棘手，很難做好。所以，我就自己近幾年的工作談?wù)剢斡H家庭孩子的教育問題。
班主任要高度重視單親家庭孩子的教育問題。近幾年，隨著離婚率的上升，單親家庭孩子越來越多。在一個(gè)班級里，單親家庭的孩子幾乎占了班級總?cè)藬?shù)的三分之一，而這些孩子中，很多孩子由于缺少父愛或者母愛，性格難免有些怪異，有的孩子性格特別孤僻，和他們交流和溝通都很難。所以，作為班主任老師就要充分認(rèn)識到對單親家庭孩子教育的重要性，把對單親家庭孩子的教育問題提升到班級管理的重要議事日程。班主任老師要想做好班級管理工作就必須高度重視單親家庭孩子的教育，要多在單親家庭孩子身上花費(fèi)精力，把對他們的教育當(dāng)作班級管理的頭等大事來抓。在最近幾年的工作中，我始終都特別重視對單親家庭孩子的教育和管理，每學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，都有對單親家庭孩子教育的很多內(nèi)容。
潛心研究單親家庭孩子的教育方法。由于所處家庭環(huán)境的不同，單親家庭的孩子在與眾多孩子相處的過程中所表現(xiàn)出的狀態(tài)也是不一樣的。他們的思想、感情等也區(qū)別于其他孩子，所以，對他們的教育方式方法也就不一樣。這就要求班主任老師在平時(shí)的班級管理過程中細(xì)心觀察，認(rèn)真研究對這些孩子不同的管理方法，針對不同的孩子施以不同的教育，這樣才能真正做好班級管理工作。單親家庭孩子感情特別脆弱，班主任老師在對他們教育的工作中，要特別注意到這一點(diǎn)，無論采取怎樣的教育方法，都要考慮到不傷害他們的自尊和心靈。這幾年，我在平時(shí)的班級管理過程中的確花費(fèi)了大量的精力，研究了很多對單親家庭孩子教育的方法。諸如怎樣與單親家庭孩子溝通，在班級里怎樣樹立他們的形象，在同學(xué)中怎樣確立他們的位置，在學(xué)習(xí)上怎樣對他們進(jìn)行指導(dǎo)等等。很多方法都是行之有效的，也確實(shí)取得了一定的教育效果。
單親家庭孩子是特殊的群體，班主任老師要用特殊的教育方法對他們進(jìn)行教育，這樣才能做好班級管理工作。
編輯 李建軍
