基于ASP.NET在線作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

摘要：基于ASP.NET的在線作業(yè)系統(tǒng)是基于B/S模式下的在線作業(yè)系統(tǒng)。它可以為教師與學(xué)生提供在線作業(yè)服務(wù)提高學(xué)校教學(xué)水平。系統(tǒng)的特點(diǎn)是使傳統(tǒng)的作業(yè)布置與批改模式網(wǎng)絡(luò)化，更加強(qiáng)了教師與學(xué)生之聯(lián)系，也使教學(xué)效率得到提升。如何運(yùn)用ASP.NET技術(shù)構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)上作業(yè)提交和批改系統(tǒng)的過程，文章論述了B/S模式的概念及特點(diǎn)，ASP.NET的優(yōu)越性及對(duì)通用作業(yè)批改系統(tǒng)的分析，該系統(tǒng)主要完成了作業(yè)的上傳，教師對(duì)作業(yè)的批改，系統(tǒng)得穩(wěn)定性高，操作簡單。

關(guān)鍵詞：ASP.NET；在線作業(yè)系統(tǒng)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

中圖分類號(hào)：TP315 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-8937（2014）18-0035-01

1系統(tǒng)需求

近年來，國內(nèi)電子計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)突飛猛進(jìn)發(fā)展，推進(jìn)了我國信息時(shí)代的到來。與此同時(shí)，國內(nèi)多個(gè)領(lǐng)域已將電子計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)引入各項(xiàng)經(jīng)營管理環(huán)節(jié)，并取得了良好的成效。此形勢(shì)下，如何將電子計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高校學(xué)習(xí)與管理過程中，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量，輔助教師提高教學(xué)效率與質(zhì)量越來越成為國內(nèi)教育學(xué)界熱點(diǎn)研究問題之一。

在我國，學(xué)校均涉及到大量的作業(yè)處理問題，而傳統(tǒng)的作業(yè)處理方式與程序較復(fù)雜，既需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精神，又易發(fā)生失誤，所以借助電子計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)構(gòu)建一套完整的智能化、信息化的作業(yè)提交批改系統(tǒng)，學(xué)生與教師利用該系統(tǒng)完成與處理作業(yè)，不僅能夠節(jié)省大量的時(shí)間與精神，而且還大大提高了作業(yè)處理效率與質(zhì)量，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。

調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段國內(nèi)已有相當(dāng)一部分學(xué)校已利用電子計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)構(gòu)建起一套完整的作業(yè)提交與批改系統(tǒng)，但受諸多不穩(wěn)定性因素的影響，以致該系統(tǒng)的高效性職能尚未充分發(fā)揮，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)該系統(tǒng)的建設(shè)，具體體現(xiàn)在下述方面：首先，從組織實(shí)施層面看，高校應(yīng)打破傳統(tǒng)項(xiàng)目管理體制的束縛，正式推行專業(yè)化和產(chǎn)品化實(shí)施條例，以保證作業(yè)提交與批改系統(tǒng)不斷升級(jí)；其次，從技術(shù)支持選擇層面看，借鑒和汲取國外先進(jìn)的技術(shù)，推進(jìn)技術(shù)結(jié)構(gòu)由C/S結(jié)構(gòu)體系逐漸向Browser/Server結(jié)構(gòu)體系轉(zhuǎn)變，促使作業(yè)提交與批改系統(tǒng)基于標(biāo)準(zhǔn)的三層結(jié)構(gòu)體系之上，為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)更好的維護(hù)與升級(jí)提供保障；再次，從設(shè)計(jì)思想層面看，剔除傳統(tǒng)面向業(yè)務(wù)的設(shè)計(jì)思想，樹立起面向用戶的設(shè)計(jì)思想；最后，從實(shí)現(xiàn)方法層面看，由復(fù)雜適用系統(tǒng)理論替換傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，將復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)融入作業(yè)提交與批改系統(tǒng)中，以確保作業(yè)提交與批改系統(tǒng)更好的適應(yīng)多變的校園環(huán)境。

2系統(tǒng)需求分析

在線作業(yè)系統(tǒng)既有助于教師及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，又能夠保證學(xué)生及時(shí)了解自身的成績與教師給予自身的評(píng)語與建議?？偨Y(jié)而言，在線作業(yè)系統(tǒng)對(duì)提高教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

電腦運(yùn)行環(huán)境為：

要求系統(tǒng)支持Microsoft .NET Framework 1.1；

要求必須安裝IIS；

要求系統(tǒng)支持Microsoft SQL Server數(shù)據(jù)庫。

系統(tǒng)的限制條件

教師不可以進(jìn)入管理員頁面，還有學(xué)生頁面。

每個(gè)教師登錄只對(duì)自己發(fā)布的作業(yè)進(jìn)行管理，不可以對(duì)別的教師發(fā)布的作業(yè)進(jìn)行管理。

老師修改密碼只能修改自己的密碼，無法修改他人的。

①基于B/S模式的在線作業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求：教師模塊、學(xué)生模塊、管理員模塊。

②基于B/S模式的在線作業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則：先進(jìn)性原則、可擴(kuò)展性原則、安全性原則、規(guī)范性原則、穩(wěn)定性原則等。

③基于B/S模式的在線作業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)：數(shù)據(jù)庫采用SQL SERVER數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，其中數(shù)據(jù)庫中涉及到的報(bào)表包括：系統(tǒng)菜單管理表，該表負(fù)責(zé)對(duì)作業(yè)在線作業(yè)系統(tǒng)中所有模塊菜單的管理，即實(shí)現(xiàn)多級(jí)管理，其中系統(tǒng)菜單管理表內(nèi)容有前臺(tái)顯示模塊與后臺(tái)管理模塊的菜單和用戶自定義模塊菜單的管理；作業(yè)在線作業(yè)系統(tǒng)審核表，該表內(nèi)容有申請(qǐng)單位、管理員密碼、題庫號(hào)、學(xué)生密碼、負(fù)責(zé)人及作業(yè)名稱等；在線作業(yè)系統(tǒng)資源管理表，該表內(nèi)容有作業(yè)號(hào)、資源名稱、資源類別及資源文件等；在線作業(yè)系統(tǒng)信息表，該表涉及到的信息有作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)模板號(hào)及名稱等；作業(yè)題庫表，該表內(nèi)容主要有題庫內(nèi)容、參考答案及題庫的類型等；除上述報(bào)表之外，數(shù)據(jù)庫中還有院系信息表、教師信息表、學(xué)生信息表及在線作業(yè)系統(tǒng)操作記錄表等多種報(bào)表。

④基于B/S模式的在線作業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)。第一，多級(jí)菜單管理功能?；贐/S模式的在線作業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)具有多級(jí)菜單管理功能，憑借這一功能，用戶便可依據(jù)自身的需求合理設(shè)置任意級(jí)的菜單管理，選擇不同的文件管理模塊，從而實(shí)現(xiàn)有效調(diào)整菜單欄目；第二，大容量多媒體資源文件上傳及資源加密。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，教學(xué)工作資源形式呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，而大容量多媒體資源文件必須經(jīng)過上傳下載才能夠使用，而基于B/S模式的在線作業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)便可以解決大容量多媒體資源文件上傳問題，同時(shí)還能夠?qū)ζ滟Y源予以加密，以防止泄露；第三，文本編輯功能。基于B/S模式的在線作業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)能夠提供文本編輯功能，從而大大簡化了文本編輯操作步驟，使得更多不懂太多專業(yè)知識(shí)的教師一樣可以使用文本編輯開展相關(guān)教育工作；第四，作業(yè)在線作業(yè)系統(tǒng)模板設(shè)計(jì)?；贐/S模式的在線作業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)能夠提供多種標(biāo)準(zhǔn)在線作業(yè)系統(tǒng)模板，教師可結(jié)合自身的需求和教學(xué)工作特點(diǎn)選擇最佳的標(biāo)準(zhǔn)在線作業(yè)系統(tǒng)模板，并指定主頁需要顯示的模塊和分布。

總結(jié)而言，基于B/S模式的在線作業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)的應(yīng)用在國內(nèi)外教育學(xué)界發(fā)揮了重要的貢獻(xiàn)，其主要體現(xiàn)在，簡化了教師的教學(xué)工作流程，降低了教師的教學(xué)工作負(fù)擔(dān)，對(duì)實(shí)現(xiàn)教師高效率、高質(zhì)量教學(xué)工作具有顯著的推動(dòng)作用。

3系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

作業(yè)提交與批改系統(tǒng)自產(chǎn)生并投入使用以來，經(jīng)過多次測(cè)試，其存在的幾大特定功能均以成功，但是未能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，究其原因在于因該系統(tǒng)初次開發(fā)與使用，與西方發(fā)達(dá)國家相比，國內(nèi)該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不規(guī)范、系統(tǒng)功能相對(duì)單一、使用不成熟，導(dǎo)致系統(tǒng)的高效性價(jià)值難以充分發(fā)揮。針對(duì)于這一現(xiàn)狀，迫切需要國內(nèi)相關(guān)學(xué)者加大對(duì)系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)，從而為學(xué)校提供成熟、規(guī)范的系統(tǒng)。

在線作業(yè)系統(tǒng)為學(xué)生下載教師布置的作業(yè)以及學(xué)生上傳作業(yè)提供了重要平臺(tái)；教師利用在線作業(yè)系統(tǒng)能夠及時(shí)掌握學(xué)生的作業(yè)完成狀況，為教師提高自身教學(xué)水平提供了依據(jù)；學(xué)生憑借在線作業(yè)系統(tǒng)能夠及時(shí)了解到自身作業(yè)的成績及教師給予的評(píng)語與建議，有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量；依托于在線作業(yè)系統(tǒng)真正意義上實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公，降低了教學(xué)辦公成本；運(yùn)用在線作業(yè)系統(tǒng)能夠使教師準(zhǔn)確評(píng)判學(xué)生作業(yè)的優(yōu)劣，較大程度上提高了教師批改作業(yè)的質(zhì)量；在線作業(yè)系統(tǒng)能夠起到約束學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教師布置的作業(yè)的作用；在線作業(yè)系統(tǒng)的運(yùn)用從根本上解決了FIP服務(wù)器無法實(shí)現(xiàn)作業(yè)上傳的弊端，使建立文件夾、防止學(xué)生亂上傳作業(yè)、及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布成績、防止學(xué)生找錯(cuò)班級(jí)文件等多項(xiàng)工作成為可能。

參考文獻(xiàn)：

[1] 覃開賢，盧澔.基于MVC模式的在線作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J].計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化，2011，(2).

[2] 張明光，趙生寶.基于.net的在線作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].網(wǎng)絡(luò)與信息，2011，(5).

[3] 曾杰.在線作業(yè)系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與建議[J].中國電化教育，2009，(8).

[4] 楊禹軍，紀(jì)進(jìn)立.基于JSP技術(shù)的自動(dòng)組卷與在線作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦編程技巧與維護(hù)，2010，(22).

[5] 王寧柯，艾山江.基于民漢合校的雙語中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)在線作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J].價(jià)值工程，2010，(33).