基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的圖書館特色館藏建設(shè)探析

摘要：在大數(shù)據(jù)時代圖書館的文庫服務(wù)將隨著技術(shù)的提升而出現(xiàn)服務(wù)方式、途徑等方面的改變。文章從教授文庫的建設(shè)何以成為黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書館建設(shè)的重要組成部分出發(fā)，認(rèn)為創(chuàng)建黨校教授文庫能體現(xiàn)黨校教授學(xué)術(shù)特色關(guān)注點(diǎn)的演變及其內(nèi)在規(guī)律，也是塑造崇文重教的特色校園文化的組成部分。然后通過探析如何面向大數(shù)據(jù)時代的多種方式激活黨校教授文庫的資源利用價值和文庫建設(shè)對館員素質(zhì)的要求等問題，提出了黨校教授文庫建設(shè)的對策。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)文庫情報分析 數(shù)據(jù)挖掘

在2011年美國權(quán)威機(jī)構(gòu)McKinsey Global Institute發(fā)布的《Big Data:The Next Frontier for Innovation，Competition and Productivity》中指出，由于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的制約和瓶頸效應(yīng)，信息時代的全球數(shù)據(jù)至少有接近90%只能被閑置而不是像以前人們所認(rèn)為的那樣被得到充分的行業(yè)運(yùn)用。隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，數(shù)據(jù)量正以極快的速度增長，圖書館的數(shù)據(jù)庫服務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域也面臨著大數(shù)據(jù)信息浪潮的沖擊。在大數(shù)據(jù)技術(shù)逐步成熟完善的今天，以前的許多閑置資源數(shù)據(jù)成果有了前所未有的利用可能。盡管當(dāng)前的大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用仍然有許多需要商榷乃至爭議之處，但毫無疑問的是，大數(shù)據(jù)時代的到來，許多以前可望而不可及的數(shù)據(jù)挖掘運(yùn)用日漸成為現(xiàn)實(shí)。圖書館作為信息和數(shù)據(jù)的集散地，通常呈現(xiàn)出大數(shù)據(jù)的使用者或受益者、大數(shù)據(jù)的提供者或開發(fā)者及大數(shù)據(jù)的運(yùn)營者或維護(hù)者。黨校教授文庫是針對某一固定職業(yè)群建設(shè)的文庫，是黨校系統(tǒng)圖書館的一種新動向，旨在對特定人群的科學(xué)研究成果予以專門的歸集展示，并最終予以充分挖掘其潛在價值以資相關(guān)人員的應(yīng)用。其實(shí)質(zhì)是本校教職工的個人著述等出版物和研究報告的文化產(chǎn)品庫。大數(shù)據(jù)時代的文庫既是體現(xiàn)圖書館傳統(tǒng)和特色的重要標(biāo)志，又是學(xué)校的內(nèi)生學(xué)術(shù)資源。本文闡釋了黨校教授文庫的建設(shè)方面的思考，并對基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的黨校教授文庫建設(shè)的意義作了思考。

１ 建設(shè)黨校教授文庫何以成為黨校圖書館工作的創(chuàng)新

盡早構(gòu)建面向大數(shù)據(jù)時代的圖書館教授文庫，不但可以用最小的成本投入降低用戶的檢索環(huán)節(jié)，而且可以通過個性化制定以及檢索策略的編制而使文庫的利用率空前提高。文庫應(yīng)當(dāng)成為用戶的特別顧問，值得一提的是，大數(shù)據(jù)時代則這種顧問角色在于智能化和迅捷化，真正成為一個不但可以提供信息服務(wù)而且還可以提供智能決策建議的智庫。文庫可以根據(jù)用戶需求及科研需要，將大量分散的原始信息進(jìn)行合理的整理與組織，使服務(wù)的針對性大大加強(qiáng)。

黨校教授文庫的建設(shè)絕不是一項(xiàng)簡單的學(xué)術(shù)成果展示工作，而是一項(xiàng)有多方面意義的圖書館創(chuàng)新性工作。圖書館的館員和領(lǐng)導(dǎo)者如何理解這項(xiàng)工作關(guān)系到這項(xiàng)工作最終以何種質(zhì)量和何種面目呈現(xiàn)在用戶面前。因此，這項(xiàng)工作對圖書館人的能力和素質(zhì)提出了新要求，必須根據(jù)黨校的特色有針對性和側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行文庫規(guī)劃和建設(shè)。黨校教授文庫的建設(shè)不但體現(xiàn)了圖書館工作的創(chuàng)新，特色文獻(xiàn)的發(fā)展也是高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的方向。文庫建設(shè)依托黨校獨(dú)特的教學(xué)科研特點(diǎn)，通過積極開發(fā)和整合資源，必將在省級黨校的各個學(xué)科研究領(lǐng)域中發(fā)揮其巨大的作用。黨校教授的獨(dú)特點(diǎn)在于其教學(xué)科研的現(xiàn)實(shí)結(jié)合性，以論文和著作形式呈現(xiàn)的教學(xué)科研成果，來自于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的諸多現(xiàn)實(shí)問題及其解決思路。此類科研成果是根據(jù)地方社會發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，在充分利用本校藏書體系的基礎(chǔ)上撰寫而成的。這些科研成果歷史地承載著黨校教授們在教學(xué)科研中的思考和成果，許多建言獻(xiàn)策型的科研成果不但被黨政部門所擇取，而且已經(jīng)轉(zhuǎn)化為推動地方發(fā)展的智庫來源。因此，展示和挖掘運(yùn)用好這些成果，是黨校圖書館特藏建設(shè)的重要組成部分。黨校圖書館對教授科研成果的文庫化歸集整理，是文庫建設(shè)順應(yīng)信息時代發(fā)展的必然趨向，不但將充實(shí)館藏資源，同時也有助于對各級黨校系統(tǒng)圖書館業(yè)務(wù)的拓展和創(chuàng)新，同時也是帶動省內(nèi)外各地縣黨校圖書室進(jìn)行地區(qū)特色建設(shè)的重要趨勢。教授文庫的建設(shè)和創(chuàng)新對推動教學(xué)科研的創(chuàng)新以及更加充分地為教研人員和學(xué)員服務(wù)，都有重要的價值，更加高效靈活方便的網(wǎng)絡(luò)化信息資源智能組合方式必然是大數(shù)據(jù)時代的文庫建設(shè)方向。探析如何迅捷方便地從現(xiàn)有結(jié)構(gòu)化及非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)資源中挖掘適當(dāng)?shù)闹R、關(guān)系、模式、性狀信息運(yùn)用于黨校教學(xué)科研，必然是黨校圖書館建設(shè)發(fā)展的新方向。

２ 建設(shè)黨校教授文庫能體現(xiàn)黨校教授的特色學(xué)術(shù)關(guān)注點(diǎn)的演變規(guī)律

如果只從信息資源管理角度看，文庫和互聯(lián)網(wǎng)的功能有所類似，圖書館文庫在當(dāng)代首先是一個網(wǎng)絡(luò)信息資源庫。其信息來源和運(yùn)用領(lǐng)域超越了傳統(tǒng)圖書館的“館藏”理念，如何激活并且使用戶在最短的時間和空間環(huán)境中以最小的投入盡可能地挖掘出黨校教授文庫的潛在價值，取決于圖書館文庫的網(wǎng)絡(luò)傳遞系統(tǒng)，這種傳遞系統(tǒng)在大數(shù)據(jù)時代必然由微機(jī)終端、用戶技能、通訊載體、文庫內(nèi)容、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等相關(guān)要素共同組成，它們共同形成了大數(shù)據(jù)時代檢索變革的技術(shù)基礎(chǔ)。

黨校教授科研成果的特色大多在于其理論與實(shí)踐的結(jié)合性。教授文庫是教學(xué)科研水平的歷史記錄，除了能通過各種專題和關(guān)鍵字為校內(nèi)外師生提供本校學(xué)術(shù)成果服務(wù)，它還能拓展圖書館為教學(xué)科研服務(wù)的范圍與方式，同時還將催化圖書館服務(wù)方式與教學(xué)科研創(chuàng)新的新形態(tài)。黨校各個歷史時期的教授論文凸顯著各時期科研成果的發(fā)展面貌。不但能看出不同歷史時期教授們關(guān)注的問題有哪些，更重要的是可以看出教授們關(guān)注點(diǎn)的演變及其內(nèi)在邏輯。這種變化中還可以發(fā)現(xiàn)黨的大政方針的變化規(guī)律和走向，而這種走向?qū)τ邳h校這種非常關(guān)注時代需求的社會科學(xué)學(xué)術(shù)環(huán)境而言是非常重要的。同時，在不同的學(xué)科分類中，也可以通過大數(shù)據(jù)技術(shù)考察出教授們的成果又如何影響甚至決定著某個地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會問題的發(fā)展，讀者又可以從中得到何種科研方向的啟示。面向大數(shù)據(jù)的教授文庫也可以讓教師學(xué)員了解到本校的學(xué)術(shù)狀況，還可以通過這種公開展示促進(jìn)教師爭先創(chuàng)優(yōu)多出符合時代特色的精品。在未來要更為充分地挖掘利用好黨校教授文庫的功能，必須通過大數(shù)據(jù)技術(shù)支撐產(chǎn)品，這將促進(jìn)黨校教學(xué)科研在更高層面深入發(fā)展。

３ 建設(shè)黨校教授文庫是塑造特色校園文化氛圍的重要組成部分

黨校文庫保存黨校教授學(xué)術(shù)著述，如果從校園文化建設(shè)角度考察，也是具有獨(dú)特價值的。黨校和大學(xué)高校的不同在于其指導(dǎo)思想的政治性。應(yīng)當(dāng)重視探索以更為現(xiàn)實(shí)和更為豐富的方式方法展示黨校教授的學(xué)術(shù)成果和科研水平，從而展示教授在發(fā)揮其學(xué)校在培訓(xùn)干部過程中的重要作用，為教職員工提供展示本?？蒲袑W(xué)術(shù)發(fā)展歷程、科研學(xué)術(shù)成果的窗口，起到展示前輩而激勵后者的作用。正如“大學(xué)不在大樓而在于大師”，應(yīng)該讓教職員工在閱覽教授文庫時，能由衷地感受到黨校是什么，從而發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生身為黨校職工和黨校學(xué)員的自豪感和歸屬感。通過建設(shè)好面向大數(shù)據(jù)時代基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的教授文庫，校園內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流必將突破時間和空間的限制，不僅可以解決專業(yè)劃分的局限，還可以通過技術(shù)使文庫論文分類更加科學(xué)以便讀者快速檢索。在圖書館藏書體系中增加新的特藏，通過系統(tǒng)挖掘利用校內(nèi)教授科研文獻(xiàn)資源，把原本零散的、閑置的教學(xué)科研學(xué)術(shù)成果進(jìn)行全面系統(tǒng)的歸集和整理，最終形成可供用戶調(diào)用的資源，比以前文庫建設(shè)時側(cè)重于收藏保存更有價值，形成了黨校教授文庫獨(dú)特的校園文化功能，同時有助于通過網(wǎng)絡(luò)這種載體的優(yōu)勢促進(jìn)校內(nèi)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和資源共享。文庫借助于越來越豐富的大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺展示本校教學(xué)科研的整體面貌和水平，是黨校治學(xué)理念傳播的重要途徑，而這些信息本身又是帶有黨校特色的獨(dú)特資源。圖書館通過整理和運(yùn)用黨校教授文庫資源，還可以使校內(nèi)網(wǎng)通過學(xué)術(shù)成果作品而促進(jìn)崇文重教崇尚學(xué)術(shù)成為校園文化氛圍的重要組成部分。

綜上所述，作為黨校特色館藏的一部分，黨校教授文庫的建立，突破了傳統(tǒng)物理型文庫的時空局限，不但可以充分地展示黨校教授的科研成果和擴(kuò)大文庫影響力，而且有助于成果的轉(zhuǎn)化效率和校園特色文化氛圍的建設(shè)。但同時也要看到，黨校教授文庫是一項(xiàng)沒有完成時的工作，其業(yè)務(wù)效能的充分發(fā)揮涉及到校內(nèi)多家職能部門和圖書館內(nèi)部各部室，需要校內(nèi)外職工和校友的合作，更需要有圖書館內(nèi)外上級領(lǐng)導(dǎo)的有力支持，必須通過長期的建設(shè)積累和館員們不懈的協(xié)同努力，才能實(shí)現(xiàn)文庫建設(shè)和文庫運(yùn)用的良性發(fā)展。

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