據(jù)聯(lián)合國新聞網(wǎng)站2014年6月27日報道,來自世界26個國家的60名大學(xué)生在聯(lián)合國舉辦的全球征文比賽中獲獎,其中包括3名中國籍學(xué)生。
聯(lián)合國學(xué)術(shù)影響力項目(UNAI)與美國英語教學(xué)機構(gòu)“ELS語言培訓(xùn)中心”(ELS Language Services)于2013年10月共同發(fā)起了“多種語言,一個世界”征文比賽,吸引了128個國家共4000余名大學(xué)生參加。
參賽者包括大學(xué)生、研究生和博士生,他們的專業(yè)背景也各不相同,包括醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、工程學(xué)、法律、財經(jīng)、管理、農(nóng)學(xué)、建筑學(xué)、語言學(xué)等。
征文的主題為聯(lián)合國學(xué)術(shù)影響力項目的十項原則之一,即“推進全球不同文化間的交流與理解”。參賽作文必須以聯(lián)合國6門官方語言之一撰寫,但該語言既不能是參賽者的母語,也不能是其受教育經(jīng)歷中所用的教學(xué)語言。
在2014年4月征文結(jié)束后,經(jīng)過國際評委會的評選,每種聯(lián)合國官方語言共有10名獲獎?wù)?。獲得中文獎項的學(xué)生分別來自澳大利亞、烏克蘭、美國、哈薩克斯坦、馬達加斯加、柬埔寨、布基納法索和英國。獲獎的60名學(xué)生中還包括3名用英語寫作的中國籍學(xué)生。
獲獎?wù)叨极@得了全額資助,踏上為期5天的紐約之行,參加聯(lián)合國紐約總部舉行的頒獎儀式以及一個青年論壇。在這個論壇上,獲獎學(xué)生用他們參賽的語言根據(jù)獲獎作文發(fā)表了演講。
(《世界教育信息》編輯部秦悅摘編)