PISA成人測試引發(fā)德國教育界擔憂

據德國當地網（thelocal.de）2013年10月22日報道，最新PISA成人能力測試公布結果顯示，德國有1/6成年人只能讀懂簡短的文本，閱讀水平與10歲孩童相當。這個結果不得不讓人們反思，德國的教育優(yōu)勢去哪里了。

德國的教育體系是三軌制，兒童在10歲或11歲時便開始進行教育分流，學生在分流后進入不同的軌道接受教育。優(yōu)等生進入文法學校，中等生進入實科中學，后進生進入普通中學。過早的教育分流會對兒童的未來造成巨大影響。實科中學和普通中學的學生通常會進入職業(yè)培訓和學徒訓練，接受職業(yè)教育，而進入大學的學生絕大部分來自于文法學校。

2012年，德國貝塔斯曼基金會的一份報告指出，教育質量高的地區(qū)，其教育不公平；而教育公平的地區(qū)，其教育質量卻不高。例如柏林努力提供均等的教育機會，但無法擁有良好的教育質量；再如巴伐利亞，該地區(qū)的教育水平高，但是對來自下層階級的兒童實行不公平的教育。此外，讓最優(yōu)秀的學生進入大學學習，并沒有給德國帶來高等教育的優(yōu)勢。《泰晤士高等教育》最新發(fā)布的全球大學排行榜顯示，世界50強高校中，無德國的蹤影；200強高校中，德國僅占10個席位?？上攵?，這份排名的出爐，對德國所謂優(yōu)秀的教育系統提出了質疑。

（上海師范大學國際與比較教育研究中心王夢潔編譯）