英國(guó)將為小學(xué)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

據(jù)英國(guó)《泰晤士報(bào)》2014年5月2日?qǐng)?bào)道，英國(guó)全國(guó)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)（NAHT）即將推出一個(gè)新項(xiàng)目，即通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為5～11歲的小學(xué)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。為支持該項(xiàng)目，英國(guó)全國(guó)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)召集各行各業(yè)的志愿者組建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為小學(xué)生們展示諸如木匠、建筑師、律師、爆破專(zhuān)家、考古專(zhuān)家、動(dòng)物學(xué)家等職業(yè)的工作方式，擴(kuò)大小學(xué)生的視野。

2013年，英國(guó)有1/7的高中畢業(yè)生處于賦閑狀態(tài)，這一項(xiàng)目的初衷主要在于幫助高中畢業(yè)生適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的驟變，并在小學(xué)階段就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生對(duì)職業(yè)選擇的認(rèn)識(shí)。

人們擔(dān)心在小學(xué)階段就討論就業(yè)會(huì)給兒童增加不必要的壓力。然而，英國(guó)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)羅素·霍比卻認(rèn)為，在兒童早期學(xué)習(xí)中增加他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)是十分重要的，這樣能夠幫助他們理解課堂知識(shí)與實(shí)際工作之間的聯(lián)系，進(jìn)而鼓勵(lì)他們學(xué)好未來(lái)所需的學(xué)科知識(shí)例如算數(shù)、閱讀等。

（華東師范大學(xué)課程系張玉嫻編譯）