第三單元自測題

（滿分：100分 時間：100分鐘）

一、 基礎(chǔ)練兵場（26分）

1. 給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（6分）

（1） 我的孩子們！我憧（ ）憬于你們的生活，每天不止一次！

（2） 他是個優(yōu)秀的演員，平素穩(wěn)重，但像許多與他同類的人一樣，休伯特·勒羅（這當然不是他的真名）很快就漂泊（ ）他鄉(xiāng)，從我，從每個人的記憶中消失了。

（3） 農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗，大tíng（ ）廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

（4） 在房間里，甚至在家門前，我們能親切、自然地送別友人，臉上會流露出心中所感到的真誠的憂傷，話語也很得體，雙方都沒有拘謹，不覺得尷尬（ ），我們中間的友情之線并未折斷。

（5） 你要我抱你到車站里去，多多yì（ ）善地要買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，回到門口時你已經(jīng)熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。

（6） 頭天晚上，我們?yōu)樗鹙iàn（ ）行。席間，歡宴的氣氛里摻雜著惜別的凄愴……

2.下列句子中對加點詞語的理解不正確的一項是（ ）。（2分）

A. 我們感謝他光臨做客，惋惜他即將離去，兩種情感都溢于言表（感情流露在言辭、神情上），這實在是一次完美的送別了。

B. 過了這么些年，在尤斯頓車站的月臺上邂逅，他顯得那樣壯實，那樣神采奕奕（形容精力旺盛，容光煥發(fā)），真不可思議！

C. 外婆普陀去燒香買回來給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁（小心謹慎，貢獻出全部精力）地抱他，喂他。

D. 父親老實厚道低眉順眼（形容卑微下賤，受人欺凌）累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。

3. 下列句子沒有語病的一項是（ ）。（3分）

A. 我市被評為“全國優(yōu)秀旅游城市”的原因是全體市民共同努力的結(jié)果。

B. 會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

C. 當我們?yōu)樽约涸O(shè)下目標并執(zhí)著向前邁進時，我們的生活也就掀開了新的一頁。

D. 隨著全市公共文化服務(wù)體系不斷進一步完善，公共文化服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

4. 用一句話概括下面這則短文的主要觀點。（不超過15字）（3分）

讀書做學(xué)問，難免會遇到許多的疑難處。自古以來，人們就很贊賞提出疑問的精神，認為“會讀書，當先要會疑，于不疑處有疑，方是進矣”。怕的不是有疑難，而是終日讀書沒有疑問。

讀書做學(xué)問，不能只當翻譯家，而應(yīng)有自己的思考和見地，這就是善于思考，思考才能有所啟發(fā)，有所得?！笆籍斍笃渌匀?，終當求其所以出”，是謂知其然，還應(yīng)知其所以然。

古人讀書尚疑貴思，這是一個很好的傳統(tǒng)，值得我們繼承。在這個浩瀚的世界中，一定有很多東西是我們還未能了解的，質(zhì)疑與思考的腳步一刻都不能停滯。那種食而不化，只讀書不求甚解的做法，瀟灑是瀟灑，只怕未必能于學(xué)問有所長進。

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5. 名著閱讀。（8分）

根據(jù)對魯迅《朝花夕拾》中的文章內(nèi)容的理解，完成下列各題。

（1） 長媽媽，一個一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿?。她說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！

上面的文字出自哪一篇散文？文中隱鼠死亡的真實原因是什么？（4分）

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（2） 大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。

我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。

在“我”動身去看五猖會之前發(fā)生了一件事，請簡要敘述這件事的經(jīng)過。五猖會本來是“我”所渴望的，但文中為什么說“都沒有什么大意思”？（4分）

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6. 某媒體對學(xué)生暑假補課情況展開系列問卷調(diào)查，請你根據(jù)下面提供的信息回答問題。（4分）

（1） 分析下面兩幅圖，用一段連貫的話說明其主要內(nèi)容。（2分）

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（2） 右邊這幅漫畫反映了什么問題？（2分）

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二、 閱讀精品屋（34分）

（一） 閱讀課文《呼蘭河傳（節(jié)選）》選段，完成7～8題。（5分）

花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一朵謊花，愿意結(jié)一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。

7. 畫線的句子運用了多種修辭手法，請任選一種做簡要賞析。（3分）

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8. 八個加點的“就”字表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）

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（二） 閱讀下文，完成9～12題。（10分）

我以為不露痕跡

叢 樺

①兒子的老師打電話告訴我說，他揍了我兒子。那是晚自習(xí)時，他巡視教室，發(fā)現(xiàn)兒子縮著脖子?xùn)|張西望，鬼鬼祟祟，十分可疑。當他用目光警示他時，兒子竟迎戰(zhàn)他的目光。他氣得一步跨進教室，用課本敲了幾下他的腦袋。

②我聽說后，狠狠地說：“揍得好！揍得及時！我這幾天就瞅著他不順眼，著急揍還沒來得及出手……”

③那天中午——嚴格地說，是每天中午，當我們夫婦把飯菜往餐桌上拾掇的時候，他——這15歲的少年，央視“滿漢全席”欄目評委似的，大清御廚房總管似的，甩搭著兩只手在廚房和餐廳之間踱來踱去，看到山珍海味，就眉開眼笑；看到粗茶淡飯，就滿臉皺做一團。每次都要我說“拿筷子，拿勺子”，他才知道幫忙。那天中午，他照舊在看菜，他爸說：“你是不是能幫忙拿一下筷子？”我正在炒菜，聽了就有些怒火，說：“每天中午都得人說你，你是個傻子？你以為在下館子、吃飯店？”

④想到他正處青春期，不好惹，我沒多說，憤憤坐下吃飯。

⑤他氣得把白菜倒在米飯上，端起碗，三下并做兩下把飯刨進嘴里，肉也不吃一口，放下碗筷，就去自己房間了，而且關(guān)上了門。

⑥我很生氣，決定三天不理他。毛病一身一身的！

⑦天天笑臉相迎，好聲好氣同他說話，我忍他已經(jīng)很久了！

⑧但是老師打了他，而且打的是他的頭部，不知有沒有打傷。我的注意力轉(zhuǎn)移了，忘了生氣這件事。

⑨晚上兒子下自習(xí)后回家，我假裝不知道他挨打的事情，柔聲說：“去喝奶吧，別忘了刷牙?！币娢也簧鷼饬耍⑶彝f話，也沒有提挨打的事，他便高興起來，以為我不知道，痛痛快快地去喝奶、刷牙，和我說話，告訴我他的同桌在談戀愛?？此榫w高漲，我想起白天看到的一個作文題目——（ ）帶給我快樂。當時看這個題目的時候，我便想，什么帶給我快樂呢？去卡拉OK飆歌？穿新皮鞋？成名？中獎？這都是快樂的事情，但好像又不對。后來我終于想到一個我認為是正確的答案。于是我問他：“我今天看到一個作文題目，‘什么帶給我快樂’，你會寫什么？”

⑩他很快地說：“玩。”

11我說：“你猜我會寫什么？給你三次機會猜?！?/p>

12“我?！?/p>

13我登時如被電擊，驚叫道：“??！你怎么知道的？為娘的答案正是你！”我的臉上全是笑。

14“肯定是我。一切快樂都抵不上我?guī)Ыo你的快樂。”

15“你就那么自信？你不過是個平常孩子，什么神通也沒有?！?/p>

16“但是我對于你，無可替代?！?/p>

17“可我沒表現(xiàn)出多么快樂呀！你還常惹我生氣，每天一想到你我就上火?！?/p>

18“那都是短暫的。你的生氣、上火是建立在快樂的基礎(chǔ)上的?！?/p>

19他還說：“我給你的快樂，是一種背景快樂。”

20 我的心都酥了，為什么他說的都是情話呢？

（選自《讀者》2013年第17期）

9. 請從文中找出與題目“我以為不露痕跡”相照應(yīng)的語句。（2分）

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10. 選文第③～⑦段屬于插敘部分，它們在內(nèi)容上有什么作用？（2分）

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11. 文中的“兒子”是一個怎樣的孩子？（3分）

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12. “我的心都酥了，為什么他說的都是情話呢？”請具體描述作者此時的心理活動。（3分）

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（三） 閱讀下文，完成13～17題。（19分）