書香飄愛

站在我高高的書架前，翻看著媽媽為我不同年齡段買的各類書籍，淡淡的墨香讓我徜徉于愛的記憶之河。

記憶中，似乎有著那模糊的場(chǎng)面。小小的我在一堆認(rèn)物卡片中忙碌著、尋找著，每當(dāng)找到我喜歡的水果、動(dòng)物、或玩具等，我就會(huì)用胖胖的小手拍著，朝著媽媽咿咿呀呀。媽媽總是笑著為我解說，一遍遍教我發(fā)音。然后，在或長(zhǎng)或短的時(shí)間后，卡片中我喜歡的那些實(shí)物就會(huì)擺在我的面前。那時(shí)，我只知道在卡片中能尋到我喜歡的東西。于是，在我不斷地尋找中，在媽媽巧妙地介紹中，我認(rèn)識(shí)了各種事物。

撫摸著各種書籍，耳邊總會(huì)清晰地響起媽媽抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，難以忘記。不識(shí)字的我為了盡快了解科幻作家凡爾納《海底兩萬里》之中的神秘，不斷催促忙了一天的媽媽為我朗讀，一連七八十頁的朗讀，媽媽清脆的嗓音變得嘶啞。正是在媽媽充滿嘶啞和疲倦的朗讀聲中，我空白的頭腦描繪出了五彩繽紛的圖案，我懵懂無知的心靈變得豐富多彩。

如今，我已不用媽媽為我朗讀，但我喜歡的畫面永遠(yuǎn)是：晚飯后，燈光下，一家人各自手捧一本書低頭閱讀的溫馨場(chǎng)面。而我喜歡的聲音永遠(yuǎn)是：在共同閱讀完一篇文章或一本書后，我們之間的交流聲和討論聲……不知不覺，我學(xué)到了很多。因?yàn)橛辛藡寢屘峁┑膸椭?，讀起來也容易多了，有了媽媽的分析，理解也更加深刻。

書架上的書一天天的多起來，種類也更加豐富多樣。我知道，每一本書，都記錄著我成長(zhǎng)的歷程，更寄托著媽媽對(duì)我深深的愛。

（指導(dǎo)教師：姜 霞）